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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PLANO EMERGENCIAL Nome do aluno: Juliana Pereira de Jesus Alves RGM: 20330111 EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA Setembro de 2021. II. Relação de atividades realizadas: Atividade Quantidade de Horas (que serão consideradas) 1. Educação especial e inclusão escolar 40hs 2. Estudo de caso - Cultura digital e educação: desafios e possibilidades 40hs 3. Avaliação no ensino remoto *** 4. Ambiente e estrutura escolar *** 5. Relatório Final de Estágio 40hs III – Você deverá fazer um texto dissertativo (uma página) respondendo a seguinte pergunta: Pergunta: Em que medida as reflexões e as atividades realizadas, no Plano Emergencial de Estágio, contribuíram para minha formação com o professor e educador para o século XXI? As atividades propostas no Plano Emergencial me possibilitaram ter maiores compreensões sobre a função do professor de educação física escolar. Como futura educadora, pude perceber como é importante estar disposta á novas adaptações, em todos os sentidos. Desde a própria necessidade de se atualizar dentro do sistema de ensino por completo, como também á novas necessidades das demandas que surgem conforme lidamos com as situações. Um exemplo disso, á situação de pandemia que de repente, nos pegou desprevenidamente e tivemos que adaptar novas maneiras e meios de ensinar e de aprender. Através das tarefas realizadas, pude refletir sobre o papel do professor como sendo mediador, compartilhador do protagonismo do processo de ensino-aprendizagem. Desde á necessidade de adaptar no sistema de ensino por completo, bem como a do dia a dia, no que atender as individualidades dos alunos, buscando a melhor forma de adequar a teoria com a realidade do meio no qual esses alunos estão inseridos. O estágio me auxiliou dando um norte sobre a melhor forma de exercer o trabalho docente, principalmente onde me basear teoricamente para planejar minhas futuras aulas. Me instaurou uma responsabilidade de contribuir com a sociedade, ao que se refere formar cidadãos conscientes de suas próprias identidades, críticos, transformadores de realidades sociais, bem como se apropriarem de seus direitos e deveres como cidadãos. IV - Atividades – Breve relato das produções (Resumo) Para o cumprimento do estágio supervisionado, elaborei duas das quatro atividades propostas, pois complementei com estágio presencial. A primeira atividade dissertei sobre a educação especial e inclusão escolar, na qual relatei a necessidade de uma educação inclusiva mais ampla e abrangente e em todas as estâncias escolares. Trazendo uma reflexão sobre a expressão “educação inclusiva” estendida á todos os educandos não somente para alunos com deficiência. Já na segunda atividade, realizei um estudo de caso abordando os desafios e possibilidades da cultura digital e a educação. Nela, apontei as peculiaridades para implementação de estudo remoto na educação básica no Brasil frente á diversos desafios. UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO (PRESENCIAL) Nome do aluno: Juliana Pereira de Jesus Alves RGM: 20330111 EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA Novembro de 2021. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome da escola: Escola Estadual - E.E. Padre Eustáquio Endereço: Rua Irapuã, 80 – Poá/SP Anos e níveis escolares observados: anos finais do ensino fundamental e ensino médio. A estrutura da escola é distribuída em dois andares, com 12 salas de aula, sala dos professores, secretaria, estacionamento, quadra externa coberta. A unidade conta com materiais convencionais e poucos eletrônicos, possui retroprojetores em todas as salas de aula, quadro branco, laboratórios de ciências, matemática e informática. Funciona em período integral para todo o nível dos anos finais e médio, e noturno para EJA, não atende anos iniciais. Durante toda a pandemia passou por grandes reformas estruturais, e contando com cantina. INTRODUÇÃO PERFIL DOS PROFESSORES PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES OBSERVAÇÕES ESPECÍFICAS – FOCOS DE DISCUSSÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS
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