ENSINO DE ARTES2

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Prova presencial regular
ALUNO: 281625 - NICOLE BORGES BERNARDES DE ALMEIDA
DISCIPLINA: 96 - ENSINO DE ARTES
PROVA FINALIZADA EM: 06/09/2019
Abaixo estão as questões e as alternativas escolhida pelo aluno:
Questão 1
O fato de que, por meio do reconhecimento do produto artístico do indivíduo, pode-se reconhecer dados sobre o
período em que ele foi produzido, permite concluir que:I. a arte é também um documento histórico, no qual se pode
reconhecer desde o desenvolvimento técnico e as condições econômicas e materiais daquela sociedade até seu
conjunto de concepções religiosas, seus hábitos sociais, suas roupas, enfim, a maneira como viviam as pessoas.II.
a arte é uma fonte de conhecimento individual; dificilmente poderemos afirmar que poderíamos estabelecer
conclusões em que pudessem ser envolvidas todas as pessoas que viveram na época da produção de alguma
obra de arte, uma vez que a arte é uma manifestação individual.III. a observação da produção artística do passado
e do presente em sala de aula, nas ruas, em nossas casas, torna-se uma das maneiras mais eficazes para a
construção do conhecimento. Aprofundar-se na História da Arte, como campo do saber, é aprender com nossa
herança cultural, com o conhecimento acumulado pela humanidade.De acordo com as afirmativas acima, assinale
a alternativa correta.
a) As afirmativas I e III estão corretas.
b) As afirmativas I e II estão corretas.
c) As afirmativas II e III estão corretas.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 2
Na Educação Infantil, um dos encaminhamentos metodológicos que é seguido em todas as disciplinas é trabalhar
com as crianças de forma lúdica. A arte não se furta desta perspectiva; muito se tem discutido sobre a infância e o
brinquedo, sobre o jogo no desenvolvimento infantil. O percurso que a criança faz durante todo o tempo em que
está envolvida com o brinquedo é muito rico, pois ele permite que:I. a criança vivencie situações de seu imaginário,
que tenha a oportunidade de crescer e avançar na suatrajetória de compreensão e consequente domínio da
realidade. Por meio da brincadeira, experimentasituações que envolvem o papel social e sua ação sobre esse
papel.II. a criança experimente situações do cotidiano. O faz de conta não é adequado no ensino da arte,porque
ele faz com que a criança imite e não aja espontânea e naturalmente; ela geralmente copiamodelos que ela já
conhece.III. a criança seja inventiva e criativa em situações de seu cotidiano, mas isso não quer dizer que
elacompreenderá melhor ou realizará melhores produções artísticas. Uma coisa nada tem a ver com aoutra.De
acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) A afirmativa II está correta.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) A afirmativa III está correta.
d) A afirmativa I está correta.
Questão 3
Neste milênio, encontramos alguns desafios que nos fazem repensar a escola. Nossas crianças e jovens estão
Stamp
inseridos em uma sociedade consumista, materialista, competitiva e preconceituosa que nos sujeita a
determinados comportamentos. A escola deve ser o diferencial para aqueles que em outros ambientes não podem
construir aspectos mais humanos nas relações sociais e afetivas. Uma das disciplinas que possibilita o
desenvolvimento e o conhecimento de si mesmo e o seu contexto é a arte, porque:I. é uma disciplina que não
reprova, portanto, o aluno não fica traumatizado pelas avaliações. Tem mais tempo, por não ter conteúdos, de se
comunicar com os outros em sala, conversar e fazer amizades.II. é uma disciplina na qual alguns se destacam por
terem habilidades prévias com trabalhos manuais, pois essa disciplina consiste em desenvolver a coordenação
motora. Assim, desde cedo, o aluno aprende o que consegue ou não fazer.III. permite que o aluno conheça suas
capacidades e limitações, as mensagens e os símbolos que o cercam, contribuindo para que o indivíduo observe
seu mundo e o reelabore por meio da sua criatividade e imaginação, aprendendo a compreendê-lo e a relacionar-
se com ele.De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) As afirmativas I e II estão corretas.
b) A afirmativa II está correta.
c) A afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 4
Relacione a primeira coluna com a segunda.I. Fazer artísticoII. ApreciaçãoIII. Reflexão( ) Perceber o sentido que o
objeto propõe, articulando-o tanto aos elementos da linguagem visual quanto aos materiais e suportes utilizados,
desenvolvendo por meio da observação e da fruição a capacidade de construção do sentido.( ) É um pensar sobre
os conteúdos do objeto artístico que se manifesta em sala, compartilhando perguntas e afirmações que a criança
realiza, instigada pelo professor e no contato com suas próprias produções e com as dos artistas.( ) A exploração,
expressão e comunicação de produção de trabalhos de arte por meio de práticas artísticas, proporcionando o
desenvolvimento de um percurso de criação pessoal.A sequência correta é:
a) II, I, III.
b) I, II, III.
c) III, II, I.
d) II, III, I.
Questão 5
O trabalho em grupo é muito importante na formação do aluno, por ser muito rico em aprendizados sociais.
Trabalhar em equipe não é uma das situações mais fáceis, especialmente em um contexto tão individualista e
competitivo como o nosso, em que é incentivado sempre o que se sai melhor. Para realizar um bom trabalho em
grupo, o professor deve estar atento.I. às diferenças de participação e de liderança nos grupos.II. para que todos
tenham a chance de opinar, de participar das decisões e de executar o projeto.III. para que as crianças aprendam
a dividir o direito de propriedade sobre a criação com seu colega, a aceitar a interferência na tarefa que é sua, é
dele e de todos.De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) As afirmativas I e II estão corretas.
b) As afirmativas II e III estão corretas.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) As afirmativas I e III estão corretas.
Questão 6
O ser humano, ao se expressar, faz uso de várias linguagens, entre elas as artísticas. Assinale a alternativa que
contém essas linguagens.
a) A música, artes cênicas (teatro, dança, pantomima), artes marciais e as artes audiovisuais (vídeo e cinema).
b) Artes visuais (desenho, pintura, escultura, arquitetura, fotografia), artes marciais, artes educativas e literatura.
c) A música, artes literárias, artes cênicas (teatro, dança, pantomima), artes visuais (desenho, pintura, escultura,
arquitetura, fotografia) e as artes audiovisuais (vídeo e cinema).
d) Linguagem oral e escrita, a dança, as artes marciais, as artes cênicas e a música.
Questão 7
A metodologia da arte sofreu mudanças nos aspectos político e pedagógico, acompanhando as diferentes fases da
educação no país. Associe a primeira coluna com a segunda.I. Metodologia tradicionalII. Metodologia da Escola
NovaIII. Metodologia tecnicistaIV. Metodologia histórico-crítica( )?De origem europeia e norte-americana,
apresentou-se como uma alternativa à escola tradicional. Os intelectuais envolvidos travaram muitos debates com
a corrente católica e conservadora que, além da mudança de concepção e métodos, lutavam por uma educação
obrigatória, universal e gratuita. Acreditavam que o centro do processo educativo era a criança e que a educação
não é direcionada e deve ocorrer de forma espontânea.( ) Desenvolve-se depois do período da ditadura militar.
Essa metodologia parte do princípio de que o homem é um ser inserido em um meio específico e na própria
história. Procura desenvolver a capacidade, por meio do conhecimento e da análise da realidade de refletir e de
agir sobre ela, transformando-a. Estimula o aluno a ler além das palavras, a ver e não apenas olhar, a ouvir e não
apenas escutar.( ) Surge com o objetivo de formar mão de obra especializada para determinadas funções e
profissões. Priorizava o aspecto técnico em detrimento à compreensão das questões abordadas, e, como
consequência disso, temos a despolitização gradativa dos educandos que frequentamas escolas de
EnsinoFundamental e Médio.( ) Presente no Brasil desde a colonização, sendo introduzida pelos jesuítas. Nessa
metodologia, a concepção é de que a herança cultural é passada de geração em geração na forma de conteúdos,
técnicas e concepções a serem memorizadas e acumuladas. Não leva em conta as fases de desenvolvimento da
criança, nem tampouco as suas necessidades.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) III, IV, II, I.
b) II, III, IV, I.
c) II, I, III, IV.
d) II, IV, III, I.
Questão 8
Na Educação Infantil, quando permitimos que a criança exercite sua criatividade fazendo desenhos,
cantando,pintando, dançando, modelando, criando histórias etc., estamos estimulandoI. sua capacidade de
expressão.II. sua capacidade de solucionar sozinha seus problemas cotidianos.III. a compreensão de seus
sentimentos.De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) As afirmativas II e III estão corretas.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) As afirmativas I e III estão corretas.
Questão 9
A arte é importante no contexto educacional porqueI. permite à?criança se relacionar com os outros, consigo
mesma e com o ambiente que a cerca, estimulandoo desenvolvimento da sensibilidade e da percepção.II. serve
para preencher as vagas que faltam para completar sua carga horária.III. deixa a criança mais calma para depois
aprender Matemática e Português.De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) As afirmativas I e III estão corretas.
b) As afirmativas II e III estão corretas.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) A afirmativa I está correta.
Questão 10
O fazer artístico pode ser individual ou em conjunto, em várias atividades, como no teatro, na música, na
publicidade, entre outras. Esses percursos de criação são muito ricos porque levam a caminhos a que os
indivíduos sozinhos não chegariam jamais, porque esse processo permite:I. uma atividade imaginativa fértil e
fecunda, ágil e em movimento, em que a mente consegue fugir dos mecanismos de autocensura e dos
convencionalismos que cada um traz dentro de si.II. que as pessoas padronizem comportamentos artísticos,
através da influência de um sobre o outro, daquele que impõe sua ideia de forma mais clara, pois sabemos que,
em uma produção em grupo, sempre haverá uma superposição de um sobre o outro.III. que sejam observadas as
falhas dos professores, corrigidas as ações dos alunos por meio de comparação e estabelecidas grupos de
trabalho por aptidão.De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a) A afirmativa II está correta.
b) A afirmativa I está correta.
c) As afirmativas II e III estão corretas.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 11
Compreendendo arte como uma forma de comunicação e, portanto, portadora de linguagens específicas, o papel
do educador é:
a) estimular tanto a vivência de diversas linguagens quanto a leitura dos diferentes produtos culturais, para que a criança
possa ter um contato amplo e vivenciado com os elementos das diferentes linguagens.
b) deixar as crianças totalmente livres para agirem, sem a interferência dos adultos; não há forma correta de ação do
adulto sobre a criança nesse aspecto da aprendizagem, ela é sempre individual.
c) descrever o processo de desenvolvimento da História da Arte de forma linear e explicativa, para que a criança, desde
cedo, aprenda como a arte se desenvolveu na humanidade.
d) explicar às crianças as linguagens já reconhecidas, transmitindo para elas o conhecimento acumulado pela humanidade.
Questão 12
Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.( ) A produção do som pode ocorrer de várias
maneiras, os sons precisam ser ouvidos em suas diversas possibilidades para que a criança compreenda suas
características e possa estabelecer sua concepçãoestética em relação à sonoridade.( ) Em tudo que fazemos,
podemos usar nossa criatividade e, por meio dela, exprimimos o que pensamos, demonstramos o que é mais
importante para nós; portanto, qualquer que seja o campo de atuação da pessoa, ela poderá estar sempre criando.
Assim, podemos afirmar que existe arte na Engenharia, naMedicina, na Química, na Biologia etc.( ) Os povos da
história da humanidade desenvolveram diferentes formas de representações da realidade; portanto, estudar esses
aspectos nos permite compreender detalhes das suas vidas e suas diferentes formas de perceber o mundo.( ) A
criança precisa ser moldada desde o início da sua educação, para que, mais tarde, tenha condições de realizar
leituras adequadas das obras de arte, podendo ser uma produtora ou observadora de arte.A sequência correta é:
a) V, V, F, V.
b) F, V, V, F.
c) V, V, F, F.
d) V, V, V, F.
* - Questão anulada.