Prova Eletrônica_ avaliação da tentativa

Prévia do material em texto

07/08/2021 Prova Eletrônica: avaliação da tentativa
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1192052&cmid=212182 1/8
Página inicial / Meus Cursos / ENIAC_20211F_393 / Prova Eletrônica/Substitutiva/Contingência / Prova Eletrônica
Iniciado em sábado, 7 ago 2021, 10:41
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 7 ago 2021, 11:18
Tempo
empregado
37 minutos 36 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
Do ponto de vista semântico, o parágrafo pode ser de�nido como:
Escolha uma:
a. Tópicos a partir dos quais formamos textos.
b. Conjunto de ideias associadas a um tema maior.
c. Conjunto de frases ordenadas aleatoriamente.
d. Estrutura física menor que o texto.
e. Enunciado que se inicia por um afastamento da margem da página até o ponto-�nal.
Assinale a opção em que o sentido da oração esteja adequadamente construído por meio do articulador.
Escolha uma:
a. Preciso de mais um tempo para expor os meus argumentos. (Causa).
b. Os nobres colegas prolongaram tanto os seus discursos, que a plateia está exausta. (Intensidade).
c. Nunca desviei verbas, pois tal procedimento não está de acordo com meus princípios. (Finalidade).
d. Sairei amanhã logo cedo, apesar de não estar me sentindo muito bem. (Comparação).
e. Não sou o culpado, embora sejam contundentes os argumentos do nobre colega. (Concessão).
https://portalacademico.eniac.edu.br/
https://portalacademico.eniac.edu.br/course/view.php?id=8568
https://portalacademico.eniac.edu.br/course/view.php?id=8568#section-9
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/view.php?id=212182
https://atendimento.eniac.edu.br/
07/08/2021 Prova Eletrônica: avaliação da tentativa
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1192052&cmid=212182 2/8
Questão 3
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto a seguir: 
Grande parte das nossas vidas transcorre em locais de trabalho. Gastamos horas desenvolvendo tarefas
que, aparentemente, não possuem um relacionamento estreito com a nossa pessoa. 
A maioria dos seres humanos é constrangida a trabalhar pelo simples fato de signi�car especialmente
sobrevivência. Essa ideia que é uma realidade nos indica que o trabalho aparece como um elemento
constrangedor, se olhado na referência imediata de preenchedor das necessidades básicas. 
Na cultura tecnológica, o trabalho adquiriu um extraordinário relevo e parece que é muito difícil os seres
humanos poderem viver sem trabalhar. O caráter obrigatório do trabalho lhe dá um signi�cado punitivo e
muitos indivíduos o encaram dessa maneira. 
A situação do trabalhador adulto é bastante complexa em nossa sociedade, já que os trabalhos estão
indicados e hierarquizados de acordo com os níveis de preparo e especialização. Não adianta, pois,
pensarmos no valor do trabalho como livre escolha já que cada vez mais se impõe a obrigatoriedade de
se ter um treinamento, muitas vezes demorado, para se poder assumir uma tarefa adequada na cultura
contemporânea. (MOSQUERA, 2004) 
Considerando os parágrafos acima, NÃO está expressa a ideia de que:
Escolha uma:
a. Há na sociedade atual atividades hierarquizadas por especializações.
b. O ócio é prejudicial ao homem de negócios.
c. O preparo vem substituindo as atividades de escolha livre.
d. Grande parte de nossos anos de vida são gastos trabalhando.
e. É quase impossível o homem viver sem trabalhar.
https://atendimento.eniac.edu.br/
07/08/2021 Prova Eletrônica: avaliação da tentativa
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1192052&cmid=212182 3/8
Questão 4
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
Tomando o texto como atividade, é possível a�rmar que: ,Paracundê – Carlos Caetano:
Vou de casa pro trabalho
Do trabalho vou pra casa na moral
Sem zoeira, sem balada, sem marola
Sem mancada, eu tô legal !!!
Faça sol ou faça chuva
O que eu faço pra você
Nunca tá bom
Pago as contas, faço as compras
Tudo bem, eu sei
É minha obrigação
Mas eu tenho
Reclamações a fazer
Mas eu tenho
Que conversar com você
A pia tá cheia de louça
O banheiro parece que é de botequim
A roupa toda amarrotada
E você nem parece que gosta de mim
A casa tá desarrumada
E nenhuma vassoura tu passa no chão
Meus dedos estão se colando
De tanta gordura que tem no fogão
Se eu largar o freio...
Você não vai me ver mais
Se eu largar o freio...
Vai ver do que sou capaz
Se eu largar o freio...
Vai dizer que sou ruim
Se eu largar o freio...
Vai dar mais valor pra mim
Paracundê, paracundê, paracundê ê ô
 
Escolha uma:
a. Para se adequar ao contexto em que se passa o fato, o autor utilizou a linguagem literária.
b. Os versos produzidos pelo autor estariam adequados à norma culta da língua portuguesa.
c. Trata-se de um texto literário com linguagem formal, porém inculta.
d. O autor produziu uma poesia com linguagem culta, porém informal.
https://atendimento.eniac.edu.br/
07/08/2021 Prova Eletrônica: avaliação da tentativa
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1192052&cmid=212182 4/8
Questão 5
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
e. O autor produziu um poema musicado, utilizando recursos literários e linguagem informal.
O plágio é daqueles fenômenos da vida acadêmica a respeito dos quais todo escritor conhece um caso,
sobre os quais há rumores permanentes entre as comunidades de pesquisa e com os quais o jovem
estudante é confrontado em seus primeiros escritos. 
Trata-se de uma apropriação indevida de criação literária, que viola o direito de reconhecimento do autor e a
expectativa de ineditismo do leitor. Como regra, o plágio desrespeita a norma de atribuição de autoria na
comunicação cientí�ca, viola essencialmente a identidade da autoria e o direito individual de ser
publicamente reconhecido por uma criação. Por isso, apresenta-se como uma ofensa à honestidade
intelectual e deve ser uma prática enfrentada no campo da ética.
Na comunicação cientí�ca, o pastiche é a forma mais ardilosa de plágio, aquela que se autodenuncia pela
tentativa de encobrimento da cópia. O copista é alguém que repete literalmente o que admira. O pasticheiro,
por sua vez, é um enganador, aquele que se debruça diante de uma obra e a adultera para, perversamente,
aprisioná-la em sua pretensa autoria. Como o copista, o pasticheiro não tem voz própria, mas dissimula as
vozes de suas in�uências para fazê-las parecer suas.
Considerando o texto apresentado, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Pesquisadores e escritores acadêmicos devem ser capazes de construir, sozinhos, sua voz autoral, a
�m de evitar a imitação e a repetição que caracterizam o plágio. 
b. A transcrição de textos acadêmicos, caso não seja autorizada pelo autor, evidencia desonestidade
intelectual.  
c. A expectativa de que todo escritor acadêmico reconheça a anterioridade criativa de suas fontes é
rompida na prática do plágio.  
d. O pastiche se caracteriza por modi�cações vocabulares em textos acadêmicos, desde que
preservadas suas ideias originais, bem como sua autoria.  
e. O plágio é uma espécie de crime e, portanto, deve ser enfrentado judicialmente pela comunidade
acadêmica. 
DINIZ, D.; MUNHOZ, A. T. M. Cópia e pastiche: plágio na comunicação cientí�ca. Argumentum, Vitória (ES), ano 3, v. 1, n.3, p.11-28, jan./jun. 2011
(adaptado).
https://atendimento.eniac.edu.br/
07/08/2021 Prova Eletrônica: avaliação da tentativa
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1192052&cmid=212182 5/8
Questão 6
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
Inserir-se na sociedade da informação não signi�ca apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de
informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na
transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos
favorece a democratização do acesso à informação, a troca de informaçõese de experiências, a
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional.
Com base no texto apresentado, conclui-se que
Escolha uma:
a. a solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a todo o
território, disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros.  
b. a inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão
digital técnica.  
c. o domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a
informação e desenvolver a capacidade de tomar decisões. 
d. os avanços das TIC vêm-se re�etindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade de
comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões. 
e. o compartilhamento de informações e experiências mediado pelas TIC baseia-se no pressuposto de
que o indivíduo resida em centros urbanos.  
Disponível em:www.portalmec.gov.br . Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).
http://www.portalmec.gov.br/
https://atendimento.eniac.edu.br/
07/08/2021 Prova Eletrônica: avaliação da tentativa
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1192052&cmid=212182 6/8
Questão 7
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
Da letra da música “Paracundê”, de Carlos Caetano, NÃO é possível a�rmar sobre os sujeitos envolvidos no
texto que: Paracundê – Carlos Caetano:
Vou de casa pro trabalho
Do trabalho vou pra casa na moral
Sem zoeira, sem balada, sem marola
Sem mancada, eu tô legal !!!
Faça sol ou faça chuva
O que eu faço pra você
Nunca tá bom
Pago as contas, faço as compras
Tudo bem, eu sei
É minha obrigação
Mas eu tenho
Reclamações a fazer
Mas eu tenho
Que conversar com você
A pia tá cheia de louça
O banheiro parece que é de botequim
A roupa toda amarrotada
E você nem parece que gosta de mim
A casa tá desarrumada
E nenhuma vassoura tu passa no chão
Meus dedos estão se colando
De tanta gordura que tem no fogão
Se eu largar o freio...
Você não vai me ver mais
Se eu largar o freio...
Vai ver do que sou capaz
Se eu largar o freio...
Vai dizer que sou ruim
Se eu largar o freio...
Vai dar mais valor pra mim
Paracundê, paracundê, paracundê ê ô
 
Escolha uma:
a. O eu-lírico é de um homem extremamente apaixonado.
b. O eu-lírico é um homem descontente com o desempenho da mulher.
c. O homem age como o supervisor da mulher.
https://atendimento.eniac.edu.br/
07/08/2021 Prova Eletrônica: avaliação da tentativa
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1192052&cmid=212182 7/8
Questão 8
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
d. Para o eu-lírico, o homem é quem supre as necessidades do lar.
e. Para o eu-lírico, a mulher é alguém responsável pelas tarefas domésticas.
Leia o texto abaixo: 
De Zeca Baleiro. Sem os didáticos clichês sobre os seres do folclore brasileiro, a primeira peça escrita
pelo cantor e compositor maranhense conversa bem com crianças de 10 anos ou mais. Curupira (o
ótimo Daniel Infantini), Boitatá (José Renato), Caipora (Thaís Pimpão), Saci (Flávio Rodrigues) e Iara
(Lavínia Lorenzón) estão em crise: não assustam mais ninguém. Resolvem, então, deixar a mata rumo à
cidade. Lá, apavorados diante dos problemas urbanos, encontram personagens esquisitões como um
índio aculturado cheio de papo (papel de Danilo Grangheia). Com diálogos divertidos, �gurinos
caprichados que fazem referência ao glam rock e painéis formados por escapamentos de carro, o
musical se aproxima da cultura pop. Deliciosas canções e coreogra�as, às vezes semelhantes às do
grupo Secos & Molhados (lembra?), empolgam a plateia do começo ao �m. É grátis. Dia 15/02/2012. 
Os parênteses aparecem diversas vezes nesse texto. Nas seis primeiras ocorrências, eles foram usados
com a mesma função. Qual é ela?
Escolha uma:
a. Marcar uma citação.
b. Introduzir a fala dos personagens.
c. Apresentar os nomes dos atores que representam cada personagem.
d. Anunciar a fala das personagens.
e. Destacar palavras estrangeiras.
Dentre todos os recursos responsáveis pela coesão de um texto, a pontuação é um dos que mais se
destacam. Em qual das orações a seguir, a mudança de pontuação modi�cou a construção do sentido?
Escolha uma:
a. A empresa pretende crescer nessa área e também fazer novas aquisições no ensino presencial, especialmente em regiões onde
ainda não atua. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). A empresa pretende crescer nessa área e também fazer novas
aquisições no ensino presencial, especialmente, em regiões onde ainda não atua.
b. De cada cem alunos que entram no ensino fundamental, 57 concluem o ensino médio, 14 entram no ensino superior e, desses,
só 7 se formam. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). De cada cem alunos que entram no ensino fundamental, 57 concluem o
ensino médio, 14 entram no ensino superior e desses, só 7 se formam.
c. A baixa taxa de escolaridade dos brasileiros, combinada com o potencial de crescimento econômico do país, despertou o
interesse de empresas estrangeiras no mercado nacional de educação. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). A baixa taxa de
escolaridade dos brasileiros combinada com o potencial de crescimento econômico do país despertou o interesse de empresas
estrangeiras no mercado nacional de educação.
d. Seguindo uma tendência mundial, o ensino a distância (EAD) também tem grande potencial de crescimento no Brasil. (Jornal
Valor Econômico, 27/01/2015). Seguindo uma tendência mundial, o ensino a distância (EAD), também, tem grande potencial de
crescimento no Brasil.
e. A melhora da economia do país, o aumento do índice de con�ança e o crescimento do poder aquisitivo tornaram o mercado
nacional atrativo, diz Loureiro. (Jornal Valor Econômico, 27/01/2015). A melhora da economia do país, o aumento do índice de
con�ança e o crescimento do poder aquisitivo tornaram o mercado nacional atrativo diz, Loureiro.
https://atendimento.eniac.edu.br/
07/08/2021 Prova Eletrônica: avaliação da tentativa
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1192052&cmid=212182 8/8
Questão 10
Completo Atingiu 1,00 de 1,00
A partir da análise da frase a seguir é possível veri�car a seguinte informação implícita: ,"Maria deixou de
sair aos �nais de semana para poder se dedicar mais aos concursos."
Escolha uma:
a. Maria não sai mais de casa aos �nais de semana.
b. Maria saía aos �nais de semana.
c. Maria passará no concurso.
d. Maria estuda para concursos nos �nais de semana.
e. Maria adora estudar.
◄ Exercícios - Momento ENADE
Seguir para...
A importância da Língua Portuguesa no ensino superior ►
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/quiz/view.php?id=212180&forceview=1
https://portalacademico.eniac.edu.br/mod/lti/view.php?id=212188&forceview=1
https://atendimento.eniac.edu.br/