Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário - Alfabetização e Letramento

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Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Quais as comparações feitas por Emília Ferreiro sobre a cartilha de Comenius? 
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1. 
A cartilha foi um método muito usado, porém não faz com que a criança participe 
ativamente do processo educativo. 
Resposta correta 
2. 
A criança participa ativamente com o uso da cartilha. 
3. 
A cartilha foi um método de alfabetização que deve ser respeitado e se utilizado em 
todo o tempo. 
4. 
A criança deve sempre ser alfabetizada com a maior rigidez possível. 
5. 
A cartilha deve ser utilizada sempre que necessário. 
2. Pergunta 2 
/1 
Sabemos que em nosso país o processo de leitura não está enraizado em nossa cultura, 
ao contrário dos países desenvolvidos. Isso acontece por diversos fatores. Podemos 
dizer que isso acontece porque: 
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1. 
O docente não deve sim fazer com que seus alunos se interessem pela leitura mesmo 
antes do processo de alfabetização. 
2. 
Porque não existem mais bibliotecas disponíveis. 
3. 
Não existe intenção de leitura nas escolas. 
4. 
Infelizmente em nosso país a prática de leitura é escassa por muitos motivos. 
Podemos citar tanto motivos culturais e socioeconômicos. Pessoas não tem acesso 
fácil aos livros e periódicos, sem dizer que as crianças não são estimuladas para essa 
prática. 
Resposta correta 
5. 
Os acervos dos livros são precários. 
3. Pergunta 3 
/1 
Na estratégia da estrutura do enredo é incorreto fazer a tal afirmação: 
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1. 
Essa estratégia não deve ser utilizada por crianças pequenas, apenas para leitores 
experientes. 
2. 
O posicionamento do leitor é que determinará o conhecimento adquirido. 
3. 
Ele não deve fazer nenhuma pergunta nessa estratégia. 
Resposta correta 
4. 
Nessa estratégia, ele deve somente supor sobre o texto e não recolher as informações 
necessárias. 
5. 
Essa estratégia pode ser muito relevante para textos longos ou de alta complexidade. 
4. Pergunta 4 
/1 
Podemos considerar como estratégias de leitura: 
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1. 
Um desenho 
2. 
Um conto 
3. 
Uma história em quadrinho 
4. 
Uma anedota 
5. 
Um resumo 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Qual dos estudiosos da Pedagogia chegou à conclusão de que a criança tem um papel 
totalmente ativo no processo de alfabetização, pois ela constrói o próprio 
conhecimento? 
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1. 
Machado de Assis 
2. 
Ana Teberosky 
3. 
Magda Soares 
4. 
Emília Ferrero 
Resposta correta 
5. 
Paulo Freire 
6. Pergunta 6 
/1 
Segundo Magda Soares (2004), uma das maiores pesquisadoras do país sobre 
alfabetização, as etapas da alfabetização não são tão simples como podemos imaginar e 
requerem muito cuidado. Nesse processo de aquisição de leitura e escrita, o indivíduo 
deve participar ativamente e não somente como um indivíduo que recebe as 
informações. Uma das principais etapas do processo de alfabetização é a: 
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1. 
Representação da família em forma de desenho; 
2. 
Representação do seu nome; 
3. 
Representação de grafemas em sequência alfabética; 
4. 
Representação de fonemas em grafemas; 
Resposta correta 
5. 
Representação dos nomes da família. 
7. Pergunta 7 
/1 
Sobre o conceito de Psicogênese da Língua e sobre as contribuições sobre esse tema 
dentro da sala de aula, é incorreto afirmar que: 
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1. 
Calcada em teorias e práticas construtivistas, avalia o conhecimento através de 
experiências na prática. 
2. 
Há uma grande preocupação pela escola, pois ela deixa de ser somente fonte de 
informações e passa ser cenário de um processo prático de formação. 
3. 
O aluno que é ativo no seu processo de formação é mais exigente e também precisa 
ter o seu espaço único para que ocorra o desenvolvimento. 
4. 
A Psicogênese foi calcada em teorias tradicionais. 
Resposta correta 
5. Incorreta: 
Para Emília, a criança tem um papel totalmente ativo no processo de alfabetização, 
pois ela constrói o próprio conhecimento. 
8. Pergunta 8 
/1 
 
O que é um ambiente facilitador de alfabetização? 
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1. 
O que proporciona recursos diversos. 
2. 
Um ambiente que tem como objetivo integrar a criança e motivá-la. 
Resposta correta 
3. 
Aquele que não proporciona o lúdico. 
4. 
Um ambiente que tenha apenas o necessário para criança aprender. 
5. 
O ambiente não favorece em nada no processo de alfabetização. 
9. Pergunta 9 
/1 
Quanto as estratégias da escrita, podemos afirmar que: 
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1. 
Não são relevantes no processo ensino-aprendizagem. 
2. 
O Brasil não adota a cultura da leitura, por esse motivo não precisamos adotar em 
sala de aula também. 
3. 
Podemos utilizar muitas estratégias no processo de leitura. Cada qual com seus 
objetivos e características. 
Resposta correta 
4. 
A leitura deve ser iniciada primeiramente na escola. 
5. 
Existe apenas uma única estratégia eficaz. 
10. Pergunta 10 
/1 
Na citação de SOARES (1999, p.52): “uma face é a aquisição do sistema da escrita (...); 
a outra face é a utilização do sistema de escrita para a interação social, isto é, o 
desenvolvimento de habilidades de produzir textos”. Podemos afirmar que: 
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1. 
A criança não precisa saber escrever adequadamente. 
2. 
A criança precisa saber ler somente. 
3. 
Não basta somente ler e escrever, o indivíduo deve ter outras habilidades para que 
possa ser considerado um sujeito letrado. 
Resposta correta 
4. 
Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua escrita. 
5. 
Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua falada.