TEORIAS E PRÁTICA DAS ARTES CÊNICAS

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TEORIAS E PRÁTICA DAS ARTES CÊNICAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Pode-se dizer que o teatro brasileiro nasceu à sombra da religião católica. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.
a )
 Foi por intermédio de Gil Vicente, integrante da Companhia de Jesus, que as primeiras peças chegaram ao Brasil.
 
b )
 Foi por intermédio dos jesuítas, da Companhia de Jesus, que as primeiras manifestações propriamente teatrais aconteceram no Brasil.
c )
 Foi graças a Gil Vicente, bastante católico, que ocorreram as primeiras manifestações propriamente teatrais no Brasil.
d )
 Foi graças à Companhia Católica de Portugal, da qual Gil Vicente fazia parte, que as primeiras manifestações propriamente teatrais surgiram no Brasil.
e )
 Foi graças aos jesuítas, da Companhia de Jesus, que Gil Vicente veio para o Brasil fazer teatro.
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QUESTÃO 2
A ___________, diferentemente da ____________, tende a conversar mais com os espectadores. Isso porque a _____________ trata de temas e sujeitos __________. É por meio do ___________ que essa forma teatral consegue despertar a consciência crítica dos espectadores.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
a )
 comédia; tragédia; comédia; comuns; riso
 
b )
 tragédia; comédia; tragédia; comuns; efeito da catarse
c )
 comédia; tragédia; tragédia; comuns; efeito da catarse
d )
 comédia; tragédia; comédia; nobres; riso
e )
 tragédia; comédia; tragédia; nobres; riso
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QUESTÃO 3
Projetos em arte e teatro, por enquanto, têm espaço garantido por lei nas escolas, sendo que todas deveriam trabalham na perspectiva inclusiva. É possível justificar a importância de projetos de arte e teatro na educação inclusiva e especial já que exploram:
 
a )
 de maneira humanitária, o pensamento divergente, ampliando, dessa forma, os diversos modos e as maneiras de interação, integração e comunicação entre pares, no coletivo e com o mundo.
b )
 o trabalho único de reprodução de modelos artesanais para a confecção de utensílios que serão vendidos a qualquer pessoa, para que o valor arrecadado retorne para a escola.
c )
 a mera atividade em si, sem mais, de artesanato produzido pelo aluno com deficiência, para que as famílias possam ter tais objetos em casa.
d )
 a preparação do aluno da educação especial para o mercado de trabalho, visando ao domínio de um ofício que lhe sirva como profissão.
e )
 a montagem de uma exposição das peças artesanais reproduzidas pelos alunos da educação especial, com base em modelos pré-existentes e por via de técnicas que favorecem a inclusão artística.
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QUESTÃO 4
Stanislavski, no final de sua vida, reelaborou e refinou ainda mais o seu sistema de treinamento, cunhando o chamado método das ações físicas. De acordo com o método das ações físicas:
a )
 o estorvo quanto às emoções na interpretação teatral pode facilmente ser eliminado com práticas da chamada via negativa, que aumentam a corporeidade física.
b )
 ao ator e a atriz devem concentrar as suas emoções, de modo que elas sejam absorvidas espontaneamente pelo corpo. Assim, as emoções o guiam à física das ações.
 
c )
 para o autor, o que depende de nossa vontade são apenas as pequenas ações, ações internas, gatilhos psicofísicos, ações quanto aos elementos de comportamento e com elas a atriz e ator devem trabalhar.
d )
 os aspectos físicos da interpretação dependem dos aspectos físicos das ações afetivas vinculadas ao fazer teatral.
e )
 o estorvo quanto às emoções na interpretação teatral pode facilmente ser eliminado com a utilização da memória emotiva, que já conduz toda a fisicalidade da atriz e do ator.
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QUESTÃO 5
O jogo teatral, como premissa pedagógica orientadora nos processos de ensino-aprendizagem do teatro, tem reconhecimento quase unânime entre os arte-educadores do mundo todo. O jogo ora é chamado de dramático, ora é denominado teatral. O uso de um termo ou outro se justifica:
a )
 no enfoque dado ao chamado jogo dramático, vinculado à palavra grega dram, que significa eu faço, eu realizo, enquanto o intitulado jogo teatral está vinculado à palavra grega theatron, que significa lugar de onde se vê.
b )
 na existência de regras fixas, tanto para o jogo dramático quanto para o jogo teatral.
c )
 na tendência de o jogo dramático atender mais à formação de não atores e o jogo teatral atender mais à formação de atrizes e atores profissionais.
d )
 na distinção da faixa etária, pois o jogo dramático se destina a crianças de 7 a 12 anos, e o jogo teatral se destina a todas as demais idades.
 
e )
 na preferência, porque, a rigor, não há distinção entre o que é jogo dramático e o que é jogo teatral, tendo em vista que ambas as expressões são sinônimas.
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QUESTÃO 6
O __________ é o ___________ recriado na ____________. É uma __________ ficcional, composta de traços distintivos do ___________.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
 
a )
 ser humano - personagem - cena - arte - ser humano
b )
 ator - personagem - cena - arte - autor
c )
 ator - ser humano - cena - figura - ator
d )
 personagem - ser humano - tragédia - figura - ator
e )
 personagem - ser humano - cena - figura - ser humano
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QUESTÃO 7
A experiência do teatro e de suas demandas e instâncias criativas possibilita ao aluno ampliar e refinar várias competências e habilidades importantes. Sobre o tema, assinale com (V) as assertivas verdadeiras e com (F) as assertivas falsas.
( ) O teatro serve como prática recreativa, como substituição das aulas de educação física, por exemplo, ou é uma atividade para ser usada no final das aulas, quando faltarem poucos minutos para o encerramento da aula e o conteúdo já tiver sido ministrado.
( ) O teatro prevê uma proposta de educação integrativa e socializante.
( ) A aluna-atriz e o aluno-ator são mobilizados a contar histórias que falam de si mesmos e do outro, a criar narrativas simbólicas, a elaborar roteiros autorais, a vivenciar personagens por meio do jogo cênico, tudo isso amalgamado pela gama de conhecimentos oferecidos pela aprendizagem do teatro de seu modo de existir.
( ) A vivência de outras identidades, por meio da representação ou da criação de personagens, favorece o exercício do senso crítico e dos processos de alteridade, empatia e reciprocidade.
( ) o teatro promove o aprendizado de capacidade cognitiva que incrementa a inteligência, de modo geral, como atenção, razão, intuição, imaginação, conjectura e reflexão.
a )
 V, F, V, V, V
b )
 F, F, V, V, V
 
c )
 F, V, V, V, V
d )
 F, V, V, F, V
e )
 F, V, V, V, V
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QUESTÃO 8
Para teóricos contemporâneos, a dramaturgia teatral não está restrita apenas ao texto dramático. Tudo que está envolvido na realização cênica, como a iluminação, a sonoplastia etc., também possui uma dramaturgia própria, que interfere na história encenada.
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.
a )
 Embora todos os elementos cênicos possuam dramaturgia, a mais importante delas é a encontrada nos materiais textuais.
b )
 Atualmente, entende-se que todos os elementos que estão na cena possuem dramaturgia.
c )
 Sem um texto para se basear, não há como fazer teatro.
 
d )
 Dramaturgia é o elemento teatral que se baseia nas falas das personagens.
e )
 Atualmente, entende-se que tudo pode ser chamado de teatro.
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