TEORIAS E PRÁTICA DAS ARTES CÊNICAS

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TEORIAS E PRÁTICA DAS ARTES CÊNICAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A experiência do teatro e de suas demandas e instâncias criativas possibilita ao aluno ampliar e refinar várias competências e habilidades importantes. Sobre o tema, assinale com (V) as assertivas verdadeiras e com (F) as assertivas falsas.
( ) O teatro serve como prática recreativa, como substituição das aulas de educação física, por exemplo, ou é uma atividade para ser usada no final das aulas, quando faltarem poucos minutos para o encerramento da aula e o conteúdo já tiver sido ministrado.
( ) O teatro prevê uma proposta de educação integrativa e socializante.
( ) A aluna-atriz e o aluno-ator são mobilizados a contar histórias que falam de si mesmos e do outro, a criar narrativas simbólicas, a elaborar roteiros autorais, a vivenciar personagens por meio do jogo cênico, tudo isso amalgamado pela gama de conhecimentos oferecidos pela aprendizagem do teatro de seu modo de existir.
( ) A vivência de outras identidades, por meio da representação ou da criação de personagens, favorece o exercício do senso crítico e dos processos de alteridade, empatia e reciprocidade.
( ) o teatro promove o aprendizado de capacidade cognitiva que incrementa a inteligência, de modo geral, como atenção, razão, intuição, imaginação, conjectura e reflexão.
a )
 F, F, V, V, V
 
b )
 F, V, V, V, V
c )
 F, V, V, V, V
d )
 F, V, V, F, V
e )
 V, F, V, V, V
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QUESTÃO 2
John Dewey (1859-1952), filósofo estadunidense, influenciou educadores no mundo todo ao propor que a educação escolar é:
a )
 a reorganização sempre conservadora de distintas facetas da vida.
b )
 aquela arte alicerçada em informações científicas definidas.
c )
 o sistema conservado e fixo, eixo do recondicionamento.
d )
 a perene reconstrução e/ou reorganização da experiência.
 
e )
 o método definitivamente correto de disciplina na escola.
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QUESTÃO 3
Sobre a origem do teatro no Brasil, considere as assertivas abaixo e, em seguida, selecione a alternativa correta.
I. Com a chegada dos portugueses ao Brasil no século XX, teve início o nosso teatro.
II. O teatro no Brasil começou no século XIII, a partir do momento em que os jesuítas desenvolveram técnicas de encenação com base na aceitação da cultura indígena.
III. No Brasil o teatro teve início quando houve a invasão dos portugueses no século XVIII, pois atores de Portugal trouxeram técnicas de pantomima medieval.
IV. O teatro começou no Brasil no século XVI, a partir da chegada dos povos africanos, que ensinaram aos indígenas do nosso território suas práticas de teatro e dança teatral.
V. Logo após o Brasil se tornar colônia de Portugal no século XVI, os jesuítas vieram para cá para catequizar os povos indígenas usando como ferramenta a imposição da cultura europeia, como a literatura e o teatro.
a )
 Apenas as assertivas III e V estão corretas.
b )
 Apenas a assertiva IV está correta.
c )
 Apenas a assertiva II está correta.
d )
 Apenas as assertivas I e II estão corretas.
 
e )
 Apenas a assertiva V está correta.
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QUESTÃO 4
O jogo teatral, como premissa pedagógica orientadora nos processos de ensino-aprendizagem do teatro, tem reconhecimento quase unânime entre os arte-educadores do mundo todo. O jogo ora é chamado de dramático, ora é denominado teatral. O uso de um termo ou outro se justifica:
a )
 na tendência de o jogo dramático atender mais à formação de não atores e o jogo teatral atender mais à formação de atrizes e atores profissionais.
 
b )
 na preferência, porque, a rigor, não há distinção entre o que é jogo dramático e o que é jogo teatral, tendo em vista que ambas as expressões são sinônimas.
c )
 na distinção da faixa etária, pois o jogo dramático se destina a crianças de 7 a 12 anos, e o jogo teatral se destina a todas as demais idades.
d )
 na existência de regras fixas, tanto para o jogo dramático quanto para o jogo teatral.
e )
 no enfoque dado ao chamado jogo dramático, vinculado à palavra grega dram, que significa eu faço, eu realizo, enquanto o intitulado jogo teatral está vinculado à palavra grega theatron, que significa lugar de onde se vê.
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QUESTÃO 5
Considerando as características do teatro realista, leia as assertivas a seguir e, em seguida, selecione a alternativa correta.
I. As personagens são calcadas em pessoas comuns e, desse modo, não são idealizadas de maneira romântica. Os temas principais estão relacionados a situações do dia a dia, com paixões e fraquezas humanas, bem como a situações de injustiça social. Os autores do período optaram por utilizar uma linguagem mais coloquial e objetiva (realista, por assim dizer).
II. Elas reforçam os processos do inconsciente na criação dramatúrgica ou artística que não indicam nenhum ponto de contato com a realidade história e objetiva.
III. Esse estilo teatral tinha em vista produzir um retrato da sociedade de maneira histórica e objetiva, com humor ou drama. A existência humana é abordada de modo materialista. O homem é entendido como um produto biológico, cuja experiência no mundo sensível pode ser estudada pela ciência.
a )
 Apenas a assertiva I está correta
b )
 Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
 
c )
 Apenas as assertivas I e III estão corretas.
d )
 Apenas a assertiva II está correta.
e )
 Apenas as assertivas I e II estão corretas.
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QUESTÃO 6
Quais são os ganhos humanitários, sociais e cidadãos de se propor teatro na perspectiva da educação especial?
a )
 Reduz significativamente a visão de mundo do aprendiz da educação inclusiva e especial, enfraquecendo seu vocabulário crítico e estético e impedindo a sua leitura de imagens simbólicas sobre as atividades humanas, próprias da obra de arte, inclusive atrapalhando a compreensão das demais disciplinas.
b )
 O processo de inclusão do teatro no ensino da educação especial só será permitido se o material didático oferecido pela escola for de recursos plásticos e estéticos, adaptados para que as aulas aconteçam sem contratempos.
c )
 O ensino de teatro como atividade artística nos currículos escolares da educação especial desempenha um papel meramente ilustrativo, tendo apenas como objetivo a recreação simples e descompromissada.
d )
 Somente será permitido explorar o lúdico do jogo teatral nas aulas da educação especial com o acompanhamento específico de um profissional respeitado, sendo que este deve adequar seu ritmo particular de trabalho ao ritmo da turma, sempre respeitando um currículo fechado e sistematizado.
 
e )
 O ensino do teatro é a prática que se preocupa verdadeiramente em usufruir de todos os sentidos sem julgamentos, de maneira reflexiva, generosa, lúdica. Potencializa o aprendizado de modo a permitir maior compreensão dos conteúdos, permitindo que os alunos apreendam os diversos temas de estudo por meio de todos os seus canais e meios de percepção, enviando ao cérebro o sinal neurológico para a construção de sinapses, ou seja, de cognição.
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QUESTÃO 7
Projetos em arte e teatro, por enquanto, têm espaço garantido por lei nas escolas, sendo que todas deveriam trabalham na perspectiva inclusiva. É possível justificar a importância de projetos de arte e teatro na educação inclusiva e especial já que exploram:
a )
 a mera atividade em si, sem mais, de artesanato produzido pelo aluno com deficiência, para que as famílias possam ter tais objetos em casa.
b )
 o trabalho único de reprodução de modelos artesanais para a confecção de utensílios que serão vendidos a qualquer pessoa, para que o valor arrecadado retorne para a escola.
 
c )
 de maneira humanitária, o pensamento divergente, ampliando, dessa forma, os diversos modos e as maneiras de interação, integração e comunicação entre pares, no coletivo e com o mundo.
d )
 a montagem de uma exposição das peças artesanais reproduzidaspelos alunos da educação especial, com base em modelos pré-existentes e por via de técnicas que favorecem a inclusão artística.
e )
 a preparação do aluno da educação especial para o mercado de trabalho, visando ao domínio de um ofício que lhe sirva como profissão.
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QUESTÃO 8
O __________ é o ___________ recriado na ____________. É uma __________ ficcional, composta de traços distintivos do ___________.
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
a )
 personagem - ser humano - tragédia - figura - ator
b )
 ator - ser humano - cena - figura - ator
c )
 personagem - ser humano - cena - figura - ser humano
 
d )
 ator - personagem - cena - arte - autor
e )
 ser humano - personagem - cena - arte - ser humano
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