APOL 1 LITERATURA TEORIAS E METODOLOGIAS

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APOL 1 LITERATURA TEORIAS E METODOLOGIAS
[Suspense] Trata-se de expediente narrativo E) 1 - 3 – 2
A distinção entre diferentes gêneros textuais D) O professor deve conduzir os 
A distinção entre os diferentes gêneros D) Demonstrar as variadas interpretações que 
A escrita literária pode ser entendida como prática A)os textos literários desencadeiam
A estrutura das narrativas propõe leitura diferenciada. D) 3 – 1 – 2
A leitura [...] amplia-se para além E) 1 – 3 – 2
A leitura implica aprendizagem C) leitor crítico e autônomo
A literatura é uma arte que utiliza, como modalidade de expressão, a língua A) 2-1-3
A literatura está constituída por três A) O autor é responsável pela construção do 
A literatura, que tem o imaginário A) A capacidade de apreensão do sentido depende 
A maioria das crianças tornam- se ouvintes B) 2 – 1 – 3
A pergunta que se faz é A) Narrativas com muitas cenas
A valorização de modo especial e particular C) A liberdade formal na arte literária 
Aprender a ler significa aprender a encontrar C) Tem por finalidade promover uma 
Aprender a ler também significa aprender A) Professore aluno devem integrar-se com 
De posse de uma mentalidade mágica B) Aos poucos, os elementos mágicos dão lugar
É fundamental que se ofereça grande quantidade A) Ter desenvolvido a sensibilidade 
Em relação à estrutura organizacional E) Texto narrativo curto que aborda assuntos 
Embora correndo o risco de errar C) Jogos com exercícios técnicos
Entre os textos escritos á disposição A) criação de um mundo distante
Há uma recusa social em dar importância D) Proporcionar ao leitor o contato 
Julga-se melhor o grau de perfeição na leitura E) O trabalho com a leitura em sala de 
Leitura compreensiva – é o período D) Estímulo à fantasia
Na literatura o conhecimento funciona C) trabalhar a literatura com finalidade instrum
Nesse período de formação A) Ajuda a resolver seus conflitos e se adaptar
O diálogo proposto precisa de um elemento de contato D) 3 – 1 – 2
O início do contato com a leitura e a literatura B) Pouco a pouco ajuda a construir na 
O percurso realidade – literatura – realidade B) A literatura agrega o imaginário e a 
O que é a literatura infantil? Objeto cultural A) Sua organização provoca surpresa, por 
Os livros de literatura infantil na atualidade C) A diversificação de atividades e de 
Para que a escola possa produzir B) Textos que se voltam para a experiência prazerosa 
Reconhecida a possibilidade do trabalho E) 2 – 3 – 1 
Um desses fatores é de ordem cultural: B) A linguagem literária se compõe a partir do