Aula 4 1

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Teste de
Conhecimento
	 avalie sua aprendizagem
		
		
	ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	
	CEL0373_A4_201908226234_V2
	
	
	
	
		Aluno: RHOVENA CARDOSO COELHO DE SOUZA
	Matr.: 201908226234
	Disc.: ORIENTAÇÃO EDUCACION 
	2021.3 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		No encontro, todos concluíram que na elaboração de um plano de atividade da Orientação Educacional, em função das diversas modalidades de sua atuação, deve prevalecer a seguinte características :
	
	
	
	a precisão dos procedimentos capazes de superar deficiências e objetivando uma prática educativa perfeita.
	
	
	o domínio técnico a respeito dos meios e recursos que regem a elaboração.
	
	
	a realização inflexível de todos os componentes previstos a fim de que os objetivos sejam conquistados coletivamente.
	
	
	o conhecimento da realidade concreta e a capacidade de promover alterações surgidas no contexto.
	
	
	a definição correta dos métodos e técnicas a fim de vencer qualquer imprevisto.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		(CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRAÍ .RJ) Durante muitos anos o Orientador Educacional foi responsável pela atuação junto aos adolescentes, tendo em vista a Orientação Vocacional. Hoje, o OE assume uma Orientação Profissional calcada:
	
	
	
	 
No trabalho como princípio educativo;
 
	
	
	 Nos objetivos do mercado de trabalho.
	
	
	No trabalho forjado na prática constante.
	
	
	 Na relação com os interesses patronais.
	
	
	 Nas aptidões individuais.
	
Explicação:
Orientação Educacional, que durante anos vem buscando sua identidade no campo escolar. Nos tempos mais remotos o Orientador Educacional era visto como Orientador Vocacional, tendo como função, auxiliar os alunos na busca de sua carreira e qualificação profissional.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Marque a alternativa correta após a apreciação das proposições:
I - A Orientação Educacional tem a função de promover o resgate cultural nas práticas educativas desenvolvidas no ambiente escolar.
II- O Orientador Educacional é um mediador no ambiente escolar quanto o estímulo do resgate da cultura brasileira mediante o desenvolvimento de um currículo comprometido com a pluralidade.
III- A interculturalidade propõe a negativa quanto ao reconhecimento da diversidade cultural e a interrelação entre as mesmas em um ambiente
	
	
	
	Somente a proposição I está correta.
	
	
	Somente a proposição III está correta.
	
	
	As proposições II e III estão corretas.
	
	
	As proposições I e II estão corretas.
	
	
	Todas as proposições estão corretas
	
Explicação:
Cultura é o modo próprio de ser do homem em coletividade, que se realiza em parte consciente, em parte inconscientemente, constituindo um sistema mais ou menos corrente de pensar, agir fazer, relacionar-se, posicionar-se perante o Absoluto, e, enfim, reproduzir-se.E, portanto, é preciso entender que toda a cultura tem sua própria maneira de pensar, seus hábitos e os costumes que representam, identifica seu modo de ser, com sua própria lógica dando ao homem características e comportamentos.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		O termo cultura engloba vários aspectos, como os valores, as normas, as regras e os costumes de determinado grupo social. Valorizar a cultura no âmbito educacional significa:
	
	
	
	Perceber a existência da diversidade cultural, porém instituir apenas uma como padrão para tornar a escola hegemônica.
	
	
	Compreender a realidade social, sua diversidade cultural.
	
	
	Entender que cultura possui significado único de sistema adaptativo que visa à adaptação dos grupos sociais aos padrões de comportamento construídos.
	
	
	Reconhecer que o conceito de cultura está unicamente associado à questão das pessoas serem cultas ou incultas, conforme o seu grau de escolaridade
	
	
	Compreender que de acordo com as características existentes podemos classificar de forma hierárquica as diversas culturas.
	
Explicação:
Cultura é o modo próprio de ser do homem em coletividade, que se realiza em parte consciente, em parte inconscientemente, constituindo um sistema mais ou menos corrente de pensar, agir fazer, relacionar-se, posicionar-se perante o Absoluto, e, enfim, reproduzir-se.E, portanto, é preciso entender que toda a cultura tem sua própria maneira de pensar, seus hábitos e os costumes que representam, identifica seu modo de ser, com sua própria lógica dando ao homem características e comportamentos.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O trabalho de Orientação está muito relacionado à Orientação Profissional no que diz respeito à própria orientação ao aluno à escolha de sua profissão ,com o reconhecimento dos seus interesses, aptidões ,assim como o reconhecimento das profissões que estão presente no mundo do trabalho. Nesse sentido, a Orientação Educacional deve colaborar nas escolas, junto aos alunos, para a:
	
	
	
	organização de eventos com diversas palestras , que indiquem as profissões mais necessárias no contexto atual e as possibilidades de salários.
	
	
	exposição de apresentação das diferentes profissões existentes hoje no mercado de trabalho, apontando a formação devida a suas possibilidades no mercado de trabalho.
	
	
	realização de pesquisas para conhecer as profissões relacionadas ao contexto das novas tecnologias .
	
	
	aplicação de testes vocacionais para conhecer os interesse, as aptidões e as expectativas dos alunos.
	
	
	discussão, informação e avaliação sobre os conceitos de trabalho, qualificação profissional, preparação para o trabalho, orientação profissional vocacional.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O Projeto Político Pedagógico expressa a visão de mundo, os valores ,os compromissos com a vida e a identidade de escola. A avaliação revela as diferentes dimensões de aprendizagem dos alunos, auxiliando o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho . Essa visão relaciona a avaliação e o Projeto Político Pedagógico , como elementos constitutivos do processo ensino-aprendizagem . Sendo assim, o entendimento que se tem a respeito de avaliação da aprendizagem numa perspectiva inovadora, segundo Ilma Passos (2002), implica :
	
	
	
	processo político e instrumento de poder e controle.
	
	
	prática avaliativa concebida como julgamento de resultados predeterminados , baseando-se em autoridade e respeito unilaterais do professor.
	
	
	processo contínuo verificando os vários estágios do desenvolvimento do aluno.
	
	
	prática classificatória que parece relacionar julgamento à comparação com modelos e o agir à atribuições de notas e conceitos.
	
	
	produto que tem um fim em si mesmo e que está articulado à prova final , exame que determina a reprovação ou aprovação para a série seguinte.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Segundo Grinspun (2006), especialista no campo da Orientação Educacional, proporcionar o debate e a reflexão sobre a importância da questão cultural  ser levada em consideração no currículo escolar,  na medida em que não existe uma cultura melhor do que a outra, poderá auxiliar o aluno: MARQUE A INCORRETA
	
	
	
	na formação para a cidadania e formação emancipada socialmente.
	
	
	no desvelamento de sua história cultural e social, visando a transformação de realidades sociais.
	
	
	na interpretação do mundo e desenvolvimento de sentimentos de solidariedade mediante os problemas sociais alheios.
 
	
	
	no desenvolvimento de sentimentos de competitividade, com a certeza de que os alunos que apresentam os melhores resultados na escola deverão
ocupar os melhores cargos no mundo do trabalho.
	
	
	na compreensão acerca de sua realidade e do seu papel diante da sociedade como cidadão.
	
Explicação:
Não existe uma cultura melhor do que a outra, não devendo ser hierarquizadas na perspectiva progressista,reflexiva da Orientação Educacional.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		De acordo com o dicionário Aurélio temos a seguinte definição: "Tendência a considerar as normas e valores da própria sociedade ou cultura como critério de avaliação de todas as demais". Esta definição se aplica à:
	
	
	
	Capitalismo.
	
	
	Etnocentrismo.
	
	
	Socialismo.
	
	
	Relacionismo.
	
	
	Liberalismo.
	
Explicação:
Etnocentrismo é um conceito da Antropologia definido como a visão demonstrada por alguém que considera o seu grupo étnico ou cultura o centro de tudo, portanto, num plano mais importante que as outras culturas e sociedades.
O termo é formado pela justaposição da palavra de origem grega "ethnos" que significa "nação, tribo ou pessoas que vivem juntas" e centrismo que indica o centro. (https://www.significados.com.br/etnocentrismo/)
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
Exercício inciado em 10/11/2021 09:44:20.