prova 12

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1-O professor das Escolas Waldorf precisa ter um grande conhecimento da teoria de Steiner.
Sobre suas qualidades, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O foco do professor deve ser repassar a aprendizagem nos livros.
B
O professor deve amar os seus alunos.
C
O professor deve ser maleável, criativo e encarar cada aula como uma verdadeira obra de arte.
D
Envolve conhecer a Antroposofia e os setênios e aperfeiçoar-se constantemente.
2
A Pedagogia Freinet veio atender à necessidade vital da criança de chegar ao pleno desabrochar como um indivíduo autônomo, um ser responsável socialmente, codetentor e coedificador de uma cultura. Sua pedagogia se centrava em quatro eixos.
Qual deles se refere a construir o conhecimento comunitariamente?
A
Documentação.
B
Afetividade.
C
Cooperação   
D
Comunicação.
3
Certa pedagogia tem por princípios a liberdade, a disciplina e a responsabilidade. Nela, as crianças aprendem utilizando materiais didáticos especialmente elaborados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais de cada um. Além disso, a criança tem liberdade para escolher o material didático com o qual irá trabalhar.
Qual é essa pedagogia?
A
A Pedagogia Montessori.
B
A Pedagogia Waldorf.
C
A Pedagogia de Freine.
D
A Pedagogia de Freire.
4
Freinet entendia que a educação deveria proporcionar à criança a realização de um trabalho existente na vida real.
Para a realizar suas propostas de ensino, o que ele pesquisava?
A
Pesquisava como construir o conhecimento atendendo às necessidades vitais da criança.
B
Pesquisava como construir o conhecimento de um adulto.
C
Pesquisava de que forma a criança pensava e como construía o conhecimento.
D
Pesquisava de que forma o adulto pensava.
5
Cèlestin Freinet, educador francês, criou sua “metodologia” de ensino com bases psicológicas e educativas, denominada por ele como “o método natural de aprendizagem”.
Com base no ato pedagógico de Freinet, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A pedagogia Freinet surgiu para desenvolver os alunos em sua parcialidade, tornando-os seres autônomos e fragmentados na sociedade.
B
Freinet foi idealizador da pedagogia do bom senso, baseada nos interesses e vivências das crianças, suas culturas, atitudes e valores.
C
A aula-passeio surgiu diante da observação de Freinet sobre as necessidades dos alunos que se interessavam por questões fora do âmbito escolar.
D
As contribuições trazidas pela pedagogia Freinet para a educação se traduzem pela Filosofia, Educação e prática.
6
No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas.
Qual a principal característica das escolas Waldorf?
A
A sua base na concepção de desenvolvimento humano introduzido por Marx, que leva em conta as diversas características de crianças. Na Pedagogia Waldorf, a educação é formulada de acordo com estas características e diferenciada para cada faixa etária, percebendo a criança do ponto de vista espiritual, físico e anímico e evidenciando o desenvolvimento progressivo destes pontos. 
B
A sua base na concepção de desenvolvimento humano introduzido por Steiner, que leva em conta as diversas características de crianças e adolescentes. Na Pedagogia Waldorf, a educação é formulada de acordo com essas características e diferenciada para cada faixa etária, percebendo a criança do ponto de vista espiritual, físico e anímico e evidenciando o desenvolvimento progressivo desses pontos. 
C
A sua base na concepção de desenvolvimento humano introduzido por Clarins, que leva em conta as diversas características de crianças. Na Pedagogia Waldorf, a educação é formulada de acordo com essas características e diferenciada para cada faixa etária, percebendo a criança do ponto de vista espiritual, físico e anímico e evidenciando o desenvolvimento progressivo destes pontos. 
D
A sua base na concepção de desenvolvimento humano introduzido por Vygotsky, que leva em conta as diversas características de crianças e adolescentes. Na Pedagogia Waldorf, a educação é formulada de acordo com essas características e diferenciada para cada faixa etária, percebendo a criança do ponto de vista espiritual, físico e anímico e evidenciando o desenvolvimento progressivo desses pontos. 
7
A teoria de Piaget é bastante complexa. Para o autor, o desenvolvimento da criança tem início ainda no período intrauterino e se estende até a adolescência, evoluindo em etapas sucessivas. 
Nesse sentido, qual é o período em que a criança consegue compreender e estabelecer regras?
A
Pré-operatório.
B
Operatório-concreto.
C
Sensório-motor.
D
Período operatório-abstrato.
8
Steiner contribui para a educação sobre os princípios dos temperamentos. Apesar de cada um constituir o seu próprio "eu", nossa constituição física e anímica pode ser agrupada em quatro tipos básicos.
Quando se fala em fleumático, qual o elemento de ligação?
A
Ar.
B
Água.
C
Fogo.
D
Terra.
9
No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas.
Como as crianças aprendem, de acordo com a Pedagogia Montessoriana?
A
Utilizando materiais didáticos especialmente elaborados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais de cada um.
B
Utilizando materiais psicomotores especialmente elaborados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais da coletividade.
C
Utilizando aparatos psicomotores especialmente elaborados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais de cada um.
D
Utilizando materiais didáticos especialmente elaborados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais na coletividade.
10
Certa técnica pedagógica são fichas de assuntos específicos que são elaboradas pelas crianças, substituindo os livros didáticos ou manuais. Os fichários apresentam questões relacionadas à vida das crianças, propostas de atividades e formas de utilização dos materiais. O fichário é classificado por assunto e reunido para publicação e aquisição das outras escolas para uso em sala de aula. As escolas que adquirem os fichários realizam a sua ampliação com as suas próprias experiências.
Qual é essa técnica pedagógica?
A
Texto livre.
B
Imprensa escolar.
C
Cooperativa escolar.
D
Fichário escolar.