PROVA 01 - Pedagogia da Educação Infantil

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No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões 
associadas. 
Como as crianças aprendem, de acordo com a Pedagogia Montessoriana? 
A 
Utilizando materiais didáticos especialmente elaborados para desenvolver os 
aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais na coletividade. 
B 
Utilizando materiais didáticos especialmente elaborados para desenvolver os 
aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais de cada um. 
C 
Utilizando aparatos psicomotores especialmente elaborados para desenvolver os 
aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais de cada um. 
D 
Utilizando materiais psicomotores especialmente elaborados para desenvolver os 
aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais da coletividade. 
2 
A Pedagogia Waldorf, criada por Steiner, tem como base a sua teoria do 
desenvolvimento humano: a Antroposofia. Essa pedagogia não exige do aluno o 
pensamento abstrato, a não ser no Ensino Médio, e se desenvolve levando em 
consideração a fase em que as crianças se encontram. Pode ser considerada uma 
pedagogia holística, pois valoriza o desenvolvimento físico, etéreo e astral. 
Sobre a Pedagogia de Waldorf, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Steiner concebeu o homem atual como portador de quatro processos: o mineral, o 
vegetal, o animal e o eu. 
B 
Para a Pedagogia Waldorf, contar histórias é uma forma de estimular o 
conhecimento. 
C 
A principal característica das escolas Waldorf é a sua base na concepção de 
desenvolvimento humano criada por Steiner, a Antroposofia. 
D 
O foco da Educação Infantil está em apreender conhecimentos de linguagem e 
raciocínio lógico. 
3 
O material didático desenvolvido por Montessori tem a função de ajudar a criança 
a crescer tranquilamente, adquirindo a tão esperada responsabilidade – objetivo 
dos trabalhos de Montessori com as crianças. 
Os materiais didáticos desenvolvidos por Montessori se constituem em quantos 
grupos? 
A 
Cinco. 
B 
Dois. 
C 
Quatro. 
D 
Três. 
4 
A metodologia utilizada por Freinet se baseia em em diferentes técnicas 
pedagógicas criadas por ele. 
Sobre a técnica da imprensa escolar, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
São elaborados pelos professores e crianças, de forma conjunta, a cada início de 
ano. 
B 
É a base da Pedagogia Freinet. São escritas como o próprio nome sugere, de forma 
livre, sem cobranças em relação ao tema ou ao formato, expressando a vontade da 
criança. 
C 
É um tipo de tipologia montada na escola, pelo meio da qual os alunos imprimem 
seus próprios textos para envio aos pais, aos membros da comunidade em geral e a 
outras escolas. 
D 
É uma forma de organização em que todos participam. 
5 
Além dos reinos evolutivos, Steiner procurou definir atividades anímicas para o 
homem. 
Sobre exemplos dessas atividades, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Pensar. 
B 
Querer. 
C 
Fazer. 
D 
Sentir. 
6 
Freinet trabalha com uma proposta que privilegia a aprendizagem por meio de 
experiências. Para ele, se a criança acertar um experimento, irá repeti-lo por 
diversas vezes até avançar, com a cooperação do professor. A Pedagogia Freinet 
conseguia essa cooperação por desenvolver certas capacidades. 
Quais são elas? 
A 
Saber fazer, conhecimento útil, reduzir os pontos de desigualdade sociocultural, 
experiência, motivação, capacidade de adaptação, honestidade, vivência. 
B 
Senso de responsabilidade, senso cooperativo, sociabilidade, julgamento pessoal, 
reflexão individual e coletiva, criatidade, expressão, comunicação, saber fazer, 
conhecimento útil, reduzir os pontos de desigualdade sociocultural. 
C 
Julgamento pessoal, reflexão individual e coletiva, criatividade, expressão, 
comunicação, saber fazer, conhecimento útil, reduzir os pontos de desigualdade 
socioculturais, experiência, motivação. 
D 
Empatia, capacidade de associação, senso de responsabilidade, senso cooperativo, 
sociabilidade, julgamento pessoal, amorosidade. 
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Na Pedagogia de Waldorf, o professor permanece com a turma durante diversos 
anos: um professor acompanha durante toda a Educação Infantil, outro durante 
todo o Ensino Fundamental, e outro durante todo o Ensino Médio (esse último 
recebe a função de tutor, já que as disciplinas são ministradas por professores 
específicos). 
Qual importante característica essa pedagogia estabelece entre o professor e o 
aluno? 
A 
A reflexão. 
B 
O diálogo. 
C 
O carinho. 
D 
O amor. 
8 
Na Pedagogia Montessori, as crianças aprendem utilizando materiais didáticos 
especialmente elaborados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, 
racionais ou sensoriais de cada um. 
Quais são os princípios dessa pedagogia? 
A 
A indisciplina, a liberdade e a responsabilidade. 
B 
A organização, a liberdade e a indisciplina. 
C 
A liberdade e a organização. 
D 
A liberdade, a disciplina e a responsabilidade. 
9 
No que concerne à Psicologia da Educação e da Aprendizagem, temos várias 
questões associadas. 
De acordo com as fases de desenvolvimento de Piaget, qual é o período que 
representa o início da fase adulta, em termos cognitivos, em que o adolescente tem 
domínio do pensamento lógico/dedutivo, relacionando conceitos abstratos e 
criando hipóteses? 
A 
Período sensório-motor. 
B 
Período operatório concreto. 
C 
Período operatório abstrato. 
D 
Período pré-operatório. 
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A cidade de Reggio Emilia se tornou conhecida e valorizada por ter um dos 
melhores sistemas de educação do mundo para a primeira infância. 
Segundo essa perspectiva, o que acontece com as crianças? 
A 
As crianças são desafiadas a se relacionarem umas com as outras, a adquirirem 
novas habilidades e a se sobreporem umas às outras. 
B 
As crianças são desafiadas a manifestarem as suas linguagens verbais e não 
verbais, a desenvolver a criatividade, a curiosidade, o espírito investigativo e uma 
série de habilidades e competências e a explorarem o ambiente o tempo todo. 
C 
As crianças são desafiadas a utilizarem a linguagem corporal, a aprenderem o 
abecedário e a conquistar o seu espaço. 
D 
As crianças são desafiadas a aprender com os profissionais da educação, a se 
desafiarem por meio de testes que explorem sua capacidade de memorização e a 
conquistarem o seu espaço em torno do meio.