Organização do Conhecimento Teste 3 e discursiva

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Organização do Conhecimento
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2. Teste 3
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Questão 1
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Texto da questão
O que é mediação implícita e explícita?
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
a primeira ocorre nos acessos à distância sem a interferência concreta e presencial do profissional da informação e a segunda ocorre nos espaços dos equipamentos informacionais
a primeira é a mediação da informação e a segunda é a apropriação do conhecimento
a primeira é inerente ao fazer profissional e a segunda trata do atendimento ao público
a primeira é disseminação da informação e a segunda é ocorre nos espaços dos equipamentos informacionais
Questão 2
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Texto da questão
Quais são as duas dimensões da mediação da informação?
Escolha uma opção:
intrínseca e a disseminação da informação
explícita e implícita
nenhuma resposta está correta
intrínseca e implícita
disseminação da informação e explícita
Questão 3
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Texto da questão
Na produção de sentidos, qual é o papel do leitor?
Escolha uma opção:
é um papel com pouca mudança e transformação do leitor
é um papel passivo, com construção de novos conhecimentos
não é um papel passivo e nem ativo, a produção de sentidos vem da memória do interlocutor
é um papel ativo, sendo as inferências um processo cognitivo relevante para esse tipo de atividade
nenhuma resposta está correta
Questão 4
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Texto da questão
Por que a imparcialidade e a neutralidade não se concretizam na mediação da informação?
Escolha uma opção:
porque a informação está imersa em ideologias
porque a informação é carregada e está envolta em concepções e significados
porque os significados extrapolam o aparente
porque a informação como matéria-prima, por si, não é neutra
todas as respostas estão corretas
Questão 5
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Texto da questão
No ciclo informacional, qual é o objetivo do sujeito comunicante?
Escolha uma opção:
reconfigurar a mensagem recebida
que a mensagem produza a informação desejada no sujeito interpretante a quem ela se destina
nenhuma resposta está correta
atingir sua realidade psico-sócio-cultural
ser portador de sua mensagem
Questão 6
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Texto da questão
De acordo com Almeida Júnior (2015), a mediação da informação é:
Escolha uma opção:
nenhuma resposta está correta
toda ação de interferência – realizada em um processo, por um profissional da informação e na ambiência de equipamentos informacionais
a apropriação de informação
novas necessidades informacionais por meio de geração de conflitos
imparcial e neutra
Questão 7
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Texto da questão
Sobre o ciclo informacional, Duarte (2009) afirma que a mensagem é:
Escolha uma opção:
aquilo que trafega entre o emissor e o receptor
nenhuma resposta está correta
a informação
sujeita a interferências
um sinal transmitido de um extremo para outro
Questão 8
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Texto da questão
Em ciclo informacional, segundo Capurro (1992) a informação é:
Escolha uma opção:
intencionalidade de comunicar-se
capaz de adquirir conhecimento interagindo com o mundo ao seu redor
nenhuma resposta está correta
sub-processos da comunicação
um estado prévio de entendimento pragmático de um mundo comum compartilhado
Questão 9
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Texto da questão
Conforme explicam Carvalho e Longo (2002) a informação orgânica:
Escolha uma opção:
não pertence a pessoa ou a organização que a acumulou
não é fruto das ações da organização/instituição
é um conjunto de informações materializado em documentos arquivísticos que foram produzidas em função da organização
nenhuma resposta está correta
produzida fora do ambiente organizacional
Questão 10
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Texto da questão
No estatuto do documento, o que uma epistemologia histórica possibilita?
Escolha uma opção:
adentrar o universo das apropriações e das transfigurações do termo em teorias, métodos, processos, técnicas e produtos
operacionalizar a noção de documento
nenhuma resposta está correta
construir a cientificidade da Ciência da Informação
usar as dinâmicas de uso do conceito
Discursiva com 5 lacunas, sendo a correta a letra A, deixar em destaque, três alternativas
 Os SOC ou esquemas de representação do conhecimento, como alguns autores preferem denominar, são encontrados na literatura das áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia e Documentação para designar  que fazem a  dos conteúdos dos documentos originais e completos, para um esquema estruturado sistematicamente, que representa esse  com a finalidade principal de   e, consequentemente, facilitar a  contidas nos documentos.
 
(CARLAN, 2010)
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