atividade 01

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CURSO: ADMINISTRAÇÃO 
	
ATIVIDADE:
Aulas: 01/02/03/04
	Aluno: 
	RGM: 
	Polo: 
	
	
Disciplina: Psicologia Aplicada
	ANO LETIVO: 
2021-1
	
DATA PARA ENTREGA: 26/10/2021
	 Valor de cada atividade 1,25 
Total das quatro Atividades: 5,0
	
 Olá Caríssimos aluno (a) 
Envie as atividades das aulas 1 a 4 por meio do portfólio 1
PS: Todas as atividades poderão ser entregues até 05/11/2021
Porém, quem entregar as atividades de 1 a 4, no portfólio 1, até o dia 26/10/2021, poderão corrigir as atividades caso seja considerada necessário.
QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO 
SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DA ATIVIDADE CORRESPONDENTE.
POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE AVISO.
Para refletir:
“A única pessoa à qual você pode se comparar é com você mesmo, no passado”. (Sigmund Freud)
Atenciosamente
Profa. Dra Silvia Mara Pagliuzo Muraki.
	ATIVIDADES DA AULA 1
1. Após ler a aula 01, Responda:
 (a) Explique o que significa Subjetividade.
 R.: A Subjetividade é algo muito pessoal, é algo que varia de acordo com o julgamento de cada pessoa. É constituído desde o nosso nascimento, e como cada pessoa tem uma experiência de vida diferente da outra, cada individuo pode interpretar determinado assunto, diferente do outro, portanto é subjetivo.
 (b) Descreva as escolas de Psicologia – Gestalt / Psicanálise e apresente 3 dos mecanismos de defesas apresentados por Freud.
 R.: A escola Gestalt estuda a percepção das pessoas, o quê e como o indivíduo percebe e como seu campo perceptivo se organiza, são dados importantes para compreender seu comportamento. Com estas informações, busca respostas cientificas para os questionamentos sobre o processo do conhecimento. O objetivo dessa teoria é enfatizar o autoconhecimento e o crescimento pessoal, conhecendo o ser humano e suas percepções do presente.
 A escola Psicanálise foi criada por Freud, onde o inconsciente é o objeto de estudo. Se preocupa no desenvolvimento do homem e sua personalidade, além de explicar a motivação humana. Seu objetivo é compreender os processos mentais, com o que está no subconsciente da mente humana, por meio de interpretação das ações e pensamentos do indivíduo.
Três mecanismos de defesas apresentados por Freud: ID, Ego e Superego
ID: É a única parte da nossa personalidade, totalmente inconsciente, movida pela gratificação imediata é impulsivo, faz agora e pensa depois ;
Ego: É responsável pelo nosso lado racional, é nossa consciência, caracteriza nossa personalidade, mantendo o equilíbrio entre o lado impulsivo do ID e as repressões do superego.
Superego: É o lado moral mais radical da personalidade do indivíduo. Inibe qualquer impulso contrário as regras e ideais por ele ditados, vindo do ID, força o ego a se comportar de maneira moral, com o objetivo de conduzir o indivíduo a perfeição.
ATIVIDADES DA AULA 2
2.1 O trabalho sempre foi um fator estruturante da sociedade e da posição do indivíduo. Com base na aula 02, explique como é caracterizado o trabalhador do século XXI. 
 É caracterizado por ser um indivíduo que possui desejos, estabelece metas,dinâmico e que está constantemente preocupado com seu autodesenvolvimento e aprendizagem.
 Por esses e outros motivos, possui uma capacidade de processar e utilizar a informação de forma inovadora e empreendedora, buscando sempre um aprendizado contínuo, e uma visão positiva da vida, absorve coisas novas e está sempre aberto para um mundo cada vez mais globalizado.
2.2 Disserte sobre os aspectos que ajudam a compor as relações do homem com o trabalho. 
 R.: As relações do homem com o trabalho, variam de acordo com o indivíduo. Por um lado podem ser prazerosas, algo que dê sentido a vida, que impulsione o crescimento do ser humano. Por outro lado, pode ser causador de sofrimento e angústia, algo indesejado, pesado no dia a dia, causando desajustes sociais.
 Hoje, com a evolução tecnológica e um mundo cada vez mais globalizado, o trabalho, tornou-se algo que configura uma afirmação social e moral para o trabalhador, por esse motivo, o trabalhador dedica muito mais tempo para a busca e cumprimento das metas estabelecidas, provocando muitas vezes no homem, a mudança de sua identidade, em função da identidade da organização para qual trabalha, adotando valores impostos a ele, colocando o trabalho em primeiro lugar em suas vidas, mostrando o grau de importância que o trabalho tem para o homem. Neste contexto, vale lembrar, até que ponto, isso se torna saudável para o trabalhador, visto que muitas vezes o trabalhador dedica 24h do seu dia para a organização, causando dessa forma, um cansaço físico e mental para o trabalhador, exigindo dele mesmo, um equilíbrio e uma força que muitas vezes, acabou se perdendo diante dessa busca infindável de perfeição laboral 
ATIVIDADES DA AULA 3
3.1 Após leitura da aula 03. Explique como um líder deve agir, de forma que os liderados façam o que é preciso sem que haja conflitos no ambiente de trabalho. 
 R.: Um líder deve saber motivar sua equipe, deve se relacionar bem com os liderados, com respeito, maturidade e transparência.
 Ter foco no que lhe foi proposto, e unir o grupo para que juntos possam alcançar os resultados finais, o líder deve estimular sua equipe a dar sempre o seu melhor. É capaz de comandar seus liderados, conquistando-os e influenciando-os de forma positiva para a busca e conquista de sucesso de seus objetivos, focando sempre na disciplina, carisma, respeito, paciência e na capacidade de influenciar seus colaboradores.
3.2 Nesta aula foram apresentadas algumas teorias sobre Liderança. Faça um resumo de no mínimo três linhas, apresentando as principais ideias sobre liderança, apresentadas na aula. 
 R.: Dentro de uma organização, é fundamental a presença de um líder, uma pessoa que envolva seus colaboradores de forma positiva, para que os objetivos finais da empresa sejam alcançados de uma forma organizada e produtiva. O líder, algumas vezes, nasce com características de liderança, e vai se desenvolvendo, aprimorando esse lado líder, outros, nunca pensaram em liderança e vão se tornando líder com o passar do tempo, através da necessidade ou aprendizagem, enfim.
 Podemos destacar algumas teorias sobre liderança:
 Teorias de traços de personalidade: É uma teoria, um tanto quando vazia, pois a avaliação do líder é voltada pelo exterior da pessoa, pela aparência, como se porta em um grupo, se possui traços intelectuais, etc...quando na verdade, um líder, deve inspirar confiança, ser inteligente, saber tomar decisões quando necessárias, para o bem comum dos objetivos da empresa;
 Teorias sobre estilos de liderança: Esta se divide em outros três tipos de líder: O autoritário, que é aquela pessoa que sabe tudo, que manda, que pressiona o grupo, que impõem, que não dá espaço para novas ideias e sugestões; O liberal, que não direciona seus colaboradores, é despreocupado, acredita em seus colaboradores, porém não os organiza para que consigam atingir os objetivos da empresa de forma satisfatória, acaba que cada colaborador, trabalha do seu jeito, criando assim um ambiente desorganizado e não atingindo os objetivos com sucesso; O democrático, que é o perfil ideal de um líder,pois é aquele que incentiva o grupo, organiza, abre espaço para que surjam novas ideias construtivas, delega tarefas, traz confiança e credibilidade para o grupo, fazendo com que todos trabalhem em apenas uma direção, alcançando assim, o objetivo final positivo.;
 Teorias situacionais de liderança: Parte do princípio, que um líder, não carrega consigo apenas um traço de liderança, e sim todos, conforme a necessidade. Em seu cotidiano laboral, dependendo da situação, vai decidindo, qual teoria seguir, pois acredita que todos os colaboradores são capazes e precisam ser organizados e direcionados, para que atinjam o sucesso dentro da empresa. 
ATIVIDADES DA AULA 4
4.1 Após a leitura da aula 04 que aborda a Psicologia Social, responda aositens abaixo:
a) Defina Psicologia Social.
R.: A Psicologia social é o estudo concentrado do indivíduo no grupo social, já que ele pode fazer parte de vários grupos simultaneamente, a psicologia social pode responder como o homem está inserido na sociedade, como se relaciona e como é influenciado diante de cada grupo. Estuda a influência da sociedade no homem e o homem na sociedade.
4.2 Um dos temas preferido pela psicologia social moderna é o estudo dos grupos. Segundo Braghirolli et al (2005), toda sociedade é formada por diferentes grupos e organizações. Com base na aula 04, explique como tornar o ambiente de trabalho mais agradável e produtivo?
 R.: O convívio social, a interação com outras pessoas, é muito importante para a vida de cada um. Estabelecer um convívio social dentro do ambiente de trabalho, ajuda na realização das tarefas, no alcance dos objetivos, pois trabalhamos com mais afinco e responsabilidade com aquilo que nos foi proposto. É importante que saibamos, porque estamos naquele lugar , até onde vai o nosso limite e onde começa o limite do outro, reconhecer nossos direitos, assim como nossos deveres, faz com que se crie uma diretriz com as partes do grupo, fazendo com que saibamos discutir o conhecimento e resolvê-lo de forma saudável e inteligente. É importante o grupo tenha conhecimento dos seus objetivos, e que saiba quais são suas metas, para juntos, em grupo, consiga alcançar o que lhes foi proposto com integração, harmonia e sucesso, alcançando o objetivo final.
 
OBS: Para complementação do conteúdo da disciplina e ajudá-los na elaboração das atividades, disponibilizei “artigos e links” na plataforma em “Material de Aula”.
Bons Estudos.
Profa. Dra Silvia Mara Pagliuzo Muraki