Exercício avaliativo - Módulo 3_ Revisão da tentativa

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13/11/2021 10:33 Exercício avaliativo - Módulo 3: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Introdução à Audiodescrição / Exercício avaliativo - Módulo 3
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sábado, 13 nov 2021, 10:19
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 13 nov 2021, 10:33
Tempo
empregado 14 minutos 14 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Assinale a alternativa mais adequada sobre a audiodescrição simultânea:
Escolha uma opção:
a. A audiodescrição simultânea permite a elaboração prévia e detalhada do roteiro.
b. Em uma audiodescrição simultânea, os audiodescritores ficam em cabines acústicas, enquanto as
pessoas com deficiência escutam a audiodescrição com receptores e fones de ouvido. 
c. Na audiodescrição simultânea, não há espaço para descrição dos ambientes e das pessoas que se
apresentam no palco.
d. O estado emocional e mental das pessoas deve ter descrição prioritária em uma audiodescrição
simultânea.
e. Em uma audiodescrição, em razão da rapidez e da imprevisibilidade das informações que chegam ao
audiodescritor, não é possível se preocupar com vocabulário e norma culta.
Sua resposta está correta.
Em eventos presenciais, tais como congressos e seminários, é bastante comum a utilização de audiodescrição
simultânea. Nesses eventos, o equipamento utilizado para levar a mensagem às pessoas é o mesmo utilizado na
tradução simultânea, funcionando da seguinte forma:
Os audiodescritores ficam em cabines acústicas com um roteiro previamente elaborado sobre o local do evento,
logomarcas, vídeos que serão apresentados e tudo o que é possível adiantar, como o conhecimento prévio de
terminologia, nomes dos palestrantes e suas apresentações.
As pessoas com deficiência visual recebem receptores e fones de ouvido e podem, dessa maneira, escutar a
audiodescrição que é inserida, preferencialmente, em momentos de pausa do palestrante ou em momentos em
que a sobreposição de falas não comprometa o entendimento.
O Dia Nacional do Teatro Acessível: Arte, Prazer e Direito é comemorado em 19 de setembro e simboliza a luta
pela necessidade de manifestações artísticas que possam ser contempladas por todas as pessoas. Sobre o
teatro acessível, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. O teatro acessível é uma iniciativa das Organizações Não Governamentais (ONGs) que não encontra
amparo na legislação brasileira.
b. O teatro acessível, comemorado na mesma data em que o Dia Nacional do Teatro, é uma ação
governamental que não se alinha à Convenção da ONU sobre Direito das Pessoas com Deficiência.
c. No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão informações
importantes para compreensão do espetáculo. 
d. O teatro acessível se preocupa apenas com o acesso aos deficientes visuais, deixando de lado a
acessibilidade para pessoas com outras deficiências.
e. No teatro acessível, as visitas guiadas ao cenário para as pessoas cegas ou com baixa visão devem
acontecer trinta minutos antes do espetáculo, sendo dispensada a orientação por audiodescritores.
Sua resposta está correta.
No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão informações importantes
para a compreensão do espetáculo. O profissional de audiodescrição fica em uma cabine e as informações são
transmitidas para as pessoas por meio de fones de ouvido. A audiodescrição também é feita na visita guiada ao
cenário, que acontece trinta minutos antes do início da peça e permite que as pessoas cegas e com baixa visão
toquem no cenário.
Introdução à
Audiodescrição
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Introdução à
audiodescrição
Módulo 2: Técnicas de
audiodescrição aplicadas
à internet e sites
Módulo 3: Audiodescrição
na cultura
Módulo 4: Audiodescrição
em livros e publicações
curtas
Módulo 5: Comunicação
acessível
Módulo de Encerramento
Exercício avaliativo -
Módulo 3
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O recurso da audiodescrição é essencial para a eliminar barreiras de comunicação nos espaços dedicados à
cultura, como as exposições virtuais. Sobre acessibilidade nas exposições, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Em exposições físicas, não é necessário informar que a exposição é disponibilizada com acessibilidade.
b. O audioguia é um sistema de locução voltado exclusivamente para pessoas que visitam exposições
virtuais.
c. Ao divulgar uma exposição nas redes sociais, é desnecessário disponibilizar o conteúdo em um QR Code.
d. Os links com aúdios e vídeos contendo recursos de audiodescrição e janela de Libras devem ser
disponibilizados ao se criar uma exposição. 
e. O link com o acervo e os núcleos expográficos podem ser disponibilizados em qualquer formato.
Sua resposta está correta.
Ao se criar exposições acessíveis, devem ser observadas as seguintes orientações:
Destacar que a exposição está disponibilizada com acessibilidade.
Disponibilizar o link com o acervo e os núcleos expográficos nos formatos acessíveis com documentos nos
formatos .doc ou .txt contendo a descrição de imagens.
Disponibilizar o link com os áudios e vídeos, contendo os recursos de audiodescrição e janela de Libras.
No caso de divulgação de forma consolidada ou nas redes sociais, disponibilizar o conteúdo em QR Code.
Nessa situação, todo o material e seus recursos devem estar bem sinalizados para que a pessoa com
deficiência saiba navegar na exposição ao acessar.
Incluir o audioguia na exposição virtual ou física.
A acessibilidade comunicacional é aquela que acontece sem barreiras na comunicação interpessoal, escrita e
virtual. Nesse sentido, marque a alternativa que demonstra adequadamente a relação entre acessibilidade
comunicacional e audiodescrição.
Escolha uma opção:
a. A audiodescrição contribui para a acessibilidade comunicacional à medida que elimina as barreiras de
comunicação entre pessoas ouvintes e Surdas.
b. A acessibilidade comunicacional compreende a interpretação de Libras, o preparo de funcionários para
lidar com pessoas deficientes e a escrita em braille voltada às pessoas cegas, mas não utiliza a
audiodescrição para eliminar barreiras na comunicação.
c. A acessibilidade comunicacional deve ser observada apenas em meio digital, sendo dispensada em
eventos culturais como teatros e museus.
d. A audiodescrição pode contribuir para a acessibilidade comunicacional ao tornar espaços culturais
acessíveis, permitindo que pessoas com deficiência visual acompanhem os espetáculos da mesma forma
que as pessoas que enxergam. 
e. Como ferramenta de acessibilidade comunicacional amplamente conhecida, a audiodescrição pode ser
feita por qualquer empresa que atue no segmentocultural.
Sua resposta está correta.
A audiodescrição contribui para acessibilidade comunicacional porque torna os espaços culturais acessíveis,
permitindo que as pessoas com deficiência visual acompanhem os espetáculos culturais e sintam incluídas,
respeitadas e capazes de discutir sobre os conteúdos acessados.
Sobre a audiodescrição no filme “Os olhos do Pianista”, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Ao assistir ao filme com os olhos fechados, é possível identificar todos os personagens da história.
b. A narração da audiodescrição seguiu várias pausas para dar espaço à fala dos personagens do filme.
c. A audiodescrição pode ajudar as pessoas com deficiência visual e também as pessoas com baixo
letramento ou deficiência intelectual a compreender o que acontece no filme. 
d. A entonação utilizada na narração não guarda relação com o que está acontecendo no filme, pois o
audiodescritor não deve considerar as emoções.
e. A sonorização e a trilha sonora não possui nenhuma influência na composição de significados da obra
audiodescrita.
Sua resposta está correta.
A audiodescrição não é apenas para pessoas com deficiência visual. O recurso pode conduzir o olhar de
espectadores com baixo letramento e/ou deficiência intelectual, ajudando a compreender a obra, dando
suporte no vocabulário e conhecimento.
Introdução à
Audiodescrição
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Introdução à
audiodescrição
Módulo 2: Técnicas de
audiodescrição aplicadas
à internet e sites
Módulo 3: Audiodescrição
na cultura
Módulo 4: Audiodescrição
em livros e publicações
curtas
Módulo 5: Comunicação
acessível
Módulo de Encerramento
Exercício avaliativo -
Módulo 3
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