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Exercício Avaliativo 3 Introdução a Audiodescrição

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Prévia do material em texto

12/10/2020 Exercício Avaliativo 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=7831539 1/6
Painel / Meus cursos / Introdução à Audiodescrição / Exercício Avaliativo 3
Iniciado em domingo, 11 out 2020, 23:58
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 12 out 2020, 00:15
Tempo
empregado 17 minutos 28 segundos
Notas 4,00/5,00
Avaliar 16,00 de um máximo de 20,00(80%)
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5331
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=134560
12/10/2020 Exercício Avaliativo 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=7831539 2/6
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa mais adequada sobre a audiodescrição
simultânea:
 
a. A audiodescrição simultânea permite a elaboração prévia e
detalhada do roteiro.
b. Em uma audiodescrição simultânea, os audiodescritores ficam
em cabines acústicas, enquanto as pessoas com deficiência
escutam a audiodescrição com receptores e fones de ouvido. 
c. Na audiodescrição simultânea, não há espaço para descrição
dos ambientes e das pessoas que se apresentam no palco.
d. O estado emocional e mental das pessoas deve ter descrição
prioritária em uma audiodescrição simultânea.
e. Em uma audiodescrição, em razão da rapidez e da
imprevisibilidade das informações que chegam ao audiodescritor,
não é possível se preocupar com vocabulário e norma culta.
Sua resposta está correta.
Em eventos presenciais, tais como congressos e seminários, é bastante
comum a utilização de audiodescrição simultânea. Nesses eventos, o
equipamento utilizado para levar a mensagem às pessoas é o mesmo
utilizado na tradução simultânea, funcionando da seguinte forma:
Os audiodescritores ficam em cabines acústicas com um roteiro
previamente elaborado sobre o local do evento, logomarcas, vídeos que
serão apresentados e tudo o que é possível adiantar, como o
conhecimento prévio de terminologia, nomes dos palestrantes e suas
apresentações.
As pessoas com deficiência visual recebem receptores e fones de
ouvido e podem, dessa maneira, escutar a audiodescrição que é
inserida, preferencialmente, em momentos de pausa do palestrante ou
em momentos em que a sobreposição de falas não comprometa o
entendimento.
12/10/2020 Exercício Avaliativo 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=7831539 3/6
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Dia Nacional do Teatro Acessível: Arte, Prazer e Direito é
comemorado em 19 de setembro e simboliza a luta pela necessidade
de manifestações artísticas que possam ser contempladas por todas as
pessoas. Sobre o teatro acessível, assinale a alternativa mais adequada:
 
a. O teatro acessível é uma iniciativa das Organizações Não
Governamentais (ONGs) que não encontra amparo na legislação
brasileira.
b. O teatro acessível, comemorado na mesma data em que o Dia
Nacional do Teatro, é uma ação governamental que não se alinha à
Convenção da ONU sobre Direito das Pessoas com Deficiência.
c. No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas
ou com baixa visão informações importantes para compreensão do
espetáculo. 
d. O teatro acessível se preocupa apenas com o acesso aos
deficientes visuais, deixando de lado a acessibilidade para pessoas
com outras deficiências.
e. No teatro acessível, as visitas guiadas ao cenário para as
pessoas cegas ou com baixa visão devem acontecer trinta minutos
antes do espetáculo, sendo dispensada a orientação por
audiodescritores.
Sua resposta está correta.
No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com
baixa visão informações importantes para a compreensão do
espetáculo. O profissional de audiodescrição fica em uma cabine e as
informações são transmitidas para as pessoas por meio de fones de
ouvido. A audiodescrição também é feita na visita guiada ao cenário,
que acontece trinta minutos antes do início da peça e permite que as
pessoas cegas e com baixa visão toquem no cenário.
12/10/2020 Exercício Avaliativo 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=7831539 4/6
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O recurso da audiodescrição é essencial para a eliminar barreiras de
comunicação nos espaços dedicados à cultura, como as exposições
virtuais. Sobre acessibilidade nas exposições, assinale a alternativa mais
adequada:
 
a. Em exposições físicas, não é necessário informar que a
exposição é disponibilizada com acessibilidade.
b. O audioguia é um sistema de locução voltado exclusivamente
para pessoas que visitam exposições virtuais.
c. Ao divulgar uma exposição nas redes sociais, é desnecessário
disponibilizar o conteúdo em um QR Code.
d. Os links com aúdios e vídeos contendo recursos de
audiodescrição e janela de Libras devem ser disponibilizados ao se
criar uma exposição. 
e. O link com o acervo e os núcleos expográficos podem ser
disponibilizados em qualquer formato.
Sua resposta está correta.
Ao se criar exposições acessíveis, devem ser observadas as seguintes
orientações:
Destacar que a exposição está disponibilizada com acessibilidade.
Disponibilizar o link com o acervo e os núcleos expográficos nos
formatos acessíveis com documentos nos formatos .doc ou .txt
contendo a descrição de imagens.
Disponibilizar o link com os áudios e vídeos, contendo os recursos
de audiodescrição e janela de Libras.
No caso de divulgação de forma consolidada ou nas redes sociais,
disponibilizar o conteúdo em QR Code. Nessa situação, todo o
material e seus recursos devem estar bem sinalizados para que a
pessoa com deficiência saiba navegar na exposição ao acessar.
Incluir o audioguia na exposição virtual ou física.
12/10/2020 Exercício Avaliativo 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=7831539 5/6
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A acessibilidade comunicacional é aquela que acontece sem barreiras
na comunicação interpessoal, escrita e virtual. Nesse sentido, marque a
alternativa que demonstra adequadamente a relação entre
acessibilidade comunicacional e audiodescrição.
 
a. A audiodescrição contribui para a acessibilidade
comunicacional à medida que elimina as barreiras de comunicação
entre pessoas ouvintes e Surdas.
b. A acessibilidade comunicacional compreende a interpretação
de Libras, o preparo de funcionários para lidar com pessoas
deficientes e a escrita em braille voltada às pessoas cegas, mas não
utiliza a audiodescrição para eliminar barreiras na comunicação.
c. A acessibilidade comunicacional deve ser observada apenas em
meio digital, sendo dispensada em eventos culturais como teatros e
museus.
d. A audiodescrição pode contribuir para a acessibilidade
comunicacional ao tornar espaços culturais acessíveis, permitindo
que pessoas com deficiência visual acompanhem os espetáculos da
mesma forma que as pessoas que enxergam. 
e. Como ferramenta de acessibilidade comunicacional
amplamente conhecida, a audiodescrição pode ser feita por
qualquer empresa que atue no segmento cultural.
Sua resposta está correta.
A audiodescrição contribui para acessibilidade comunicacional porque
torna os espaços culturais acessíveis, permitindo que as pessoas com
deficiência visual acompanhem os espetáculos culturais e sintam
incluídas, respeitadas e capazes de discutir sobre os conteúdos
acessados.
12/10/2020 Exercício Avaliativo 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=7831539 6/6
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre a audiodescrição no filme “Os olhos do Pianista”, assinale a
alternativa mais adequada:
 
a. Ao assistir ao filme com os olhos fechados, é possível identificar
todos os personagens da história. 
b. A narração da audiodescrição seguiu várias pausas para dar
espaço à fala dos personagens do filme.
c. A audiodescrição pode ajudar as pessoas com deficiência visual
e também as pessoas com baixo letramento ou deficiência
intelectual a compreender o que acontece no filme.
d. A entonação utilizada na narração não guarda relação com o
que está acontecendono filme, pois o audiodescritor não deve
considerar as emoções.
e. A sonorização e a trilha sonora não possui nenhuma influência
na composição de significados da obra audiodescrita.
Sua resposta está incorreta.
A audiodescrição não é apenas para pessoas com deficiência visual. O
recurso pode conduzir o olhar de espectadores com baixo letramento
e/ou deficiência intelectual, ajudando a compreender a obra, dando
suporte no vocabulário e conhecimento.

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