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POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO - ESTUDAR
UNIDADE 1 
1- Quanto à Lei n° 9.394/96 (LDB) atualizada pela Lei 11.741/2008, no que se refere à Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa CORRETA:
R: A formação inicial e continuada ou qualificação profissional, educação profissional técnica de nível médio e educação profissional e tecnológica de graduação e pós-graduação.
2- Quanto à luta pela democratização da educação escolar no país, assinale a alternativa INCORRETA:
R: A universalização ao acesso e a presença de todas e todos os cidadãos na escola, foi uma reivindicação já alcançada no final do século XX.
	3- Analise as alternativas e marque a sequência correspondente.
I - Os anos de chumbo (1964-1984) marcaram, muitas vezes de sangue, todos os setores da sociedade brasileira. Na educação não foi diferente. Os tímidos progressos apresentados foram barrados durante a ditadura;
II – Quando os militares assumiram o poder, substituíram as classes sociais que poderiam transformar a sociedade através da educação, retirando a oportunidade de participação do povo nesse processo;
III - As heranças deixadas pelo regime são muitas. O abismo entre o ensino público e o privado, onde o regime sucateou as instituições públicas, injetando milhões no ensino particular, gerando uma desigualdade facilmente vista na sociedade brasileira.
R: Estão CORRETAS: I, II e III
4- Analise as alternativas e marque a sequência correspondente.
I - O MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) foi uma ação do Estado Brasileiro durante a ditadura militar, priorizou promover a formação de professores alfabetizadores;
II – Foi uma campanha da rádio brasileira para promover a alfabetização no país;
III – Sem proposta pedagógica, onde a maior preocupação era ensinar a ler e a escrever, sem relacionar os estudos com o dia a dia do educando, sem contextualização. Em quase 20 anos de programa, os índices de analfabetismo reduziram apenas 10%, passando de 35% para 25%.
Estão CORRETAS: Apenas III
5- Quanto às concepções de educação, relacione as colunas e marque a alternativa com a sequência correspondente.
( 1 ) Humanista Tradicional
( 2 ) Humanista Moderna
( 3 ) Analítica
( 4 ) Dialética
(   ) Essa concepção reconhece a educação a partir do conjunto das relações sociais do indivíduo, vistos dentro de um contexto histórico;
(   ) Enxerga a educação a partir de uma visão pré-concebida do homem, algo que não se pode mudar;
(   ) Afirma que “a existência do homem precede sua essência, resultando daí seu conceito de homem;
(   ) A função da Filosofia da Educação é efetuar a análise da lógica da linguagem educacional e de que essa relação vem de um contexto linguístico e não um contexto social, político e econômico.
A sequência CORRETA é: 4, 1, 2 e 3
6- Assinale a alternativa CORRETA que informa o que era o método Lancaster, adotado no período do Brasil Império:
R: Um aluno mais adiantado ensinava aos demais alunos e durou cerca de quinze anos.
7- A Educação Superior na LDB/96 abrange na referida lei:
R: Cursos sequenciais por campo do saber, cursos de graduação, cursos de pós-graduação e cursos de extensão.
8- De acordo com a LDB, existem no Brasil dois níveis de ensino: a educação básica e o ensino superior. Tendo em vista essa classificação, identifique as orações como falsas ou verdadeiras e depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) A Pós-graduação é um nível criado recentemente na educação brasileira, ainda em fase de regulamentação.
( ) O Ensino fundamental é divido em séries iniciais e séries finais, sendo as duas etapas obrigatórias.
( ) A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e está subdividida em dois níveis: creche e pré-escolas.
A sequência CORRETA é: F, V, V.
	
	9- O processo de escolarização do Brasil se iniciou com os jesuítas através de um método de ensino característico, o Ratio Studiorum. Acerca da educação jesuítica no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
R: Considera-se em toda a escolarização, a valorização da explicação da matéria pelo professor e da repetição e reprodução desses conteúdos pelos alunos.
10- Sobre a Reforma Capanema, assinale a alternativa CORRETA:
R: Tratava acerca das transformações no sistema educacional brasileiro, em 1942, por Gustavo Capanema, Ministro da Educação e Saúde da época.
UNIDADE 2
01- Analise as informações abaixo e, em seguida, escolha a alternativa CORRETA.
I - Toda a pessoa tem direito à educação. A educação deve ser gratuita, pelo menos a correspondente ao ensino elementar fundamental. O ensino elementar é obrigatório. O ensino técnico e profissional dever ser generalizado; o acesso aos estudos à educação deve visar à plena expansão da personalidade humana e ao reforço dos direitos do Homem e das liberdades fundamentais e deve favorecer a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e todos os grupos raciais ou religiosos, bem como o desenvolvimento das atividades das Nações Unidas para a manutenção da paz.
II -A educação deve visar à plena expansão da personalidade humana e ao reforço dos direitos do Homem e das liberdades fundamentais e deve favorecer a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações e todos os grupos raciais ou religiosos, bem como o desenvolvimento das atividades das Nações Unidas para a manutenção da paz
Em relação a Declaração Universal dos Direitos Humanos, estão CORRETAS as afirmativas: Todas estão corretas
02 - De acordo com as diretrizes curriculares nacionais para a educação básica, uma escola de qualidade social, que compreende seu objeto pedagógico e a necessidade de formação para a conquista da cidadania dos alunos, adota como centralidade o estudante e a aprendizagem. Baseado nesse princípio, escolha a opção que NÃO está na conformidade:
R: Foco na avaliação das aprendizagens como instrumento de nivelamento e progressão dos estudantes.
03 - Constitui objetivo do Plano Nacional de Educação:
I – Reduzir as desigualdades sociais no acesso e permanência nas escolas;
II – Democratizar a gestão do ensino público;
III- Melhorar a qualidade do ensino;
IV – Estagnar o nível educacional da população.
Estão corretas: I, II e III
04 - Consta nos documentos oficiais que o processo de definição das Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica faz parte de um movimento de consolidação das políticas educacionais municipais, que se articulam às políticas nacionais, com o intento de assegurar o direito a todos os cidadãos e cidadãs a uma educação:
1. Pública.
2. Meritocrática.
3. Gratuita.
4. De qualidade social.
5. Moral.
Indique a alternativa em que todas as opções estão CORRETAS: 1,3 e 4
05 - Analise as informações abaixo e, em seguida, escolha a alternativa CORRETA.
I - Art. 205 - A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
II - Art. 207 - As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
III - Art. 213 - Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, I - II –
Quanto a Constituição Brasileira de 1988, no que se refere a educação, estão corretas as afirmativas: Todas estão corretas
06 - Segundo a LDB 9.394/96 – Leis de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira “a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornece-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. De acordo com a LDB 9394/96, a Educação Básica compreende:
R: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
07 - O que se entende por Políticas Públicasna perspectiva do Estado?
R: Políticas públicas são conjuntos de programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou indiretamente, com a participação de entes públicos ou privados, que visam assegurar determinado direito de cidadania, de forma difusa ou para determinado seguimento social, cultural, étnico ou econômico.
08 - Numere a coluna da direita conforme a sua correspondência com a coluna da esquerda, baseando-se na legalidade dos documentos que ordenam a Educação.
1. Educação Básica, formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
2. Alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino Fundamental.
3. A escola de Educação Básica como espaço em que se ressignifica e se recria a cultura herdada, reconstruindo-se as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.
4. No processo educacional, respeito aos valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a eles a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2010).
( ) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n.º 9.394/96).
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente (1990).
( ) Plano Nacional de Educação (2014).
Assinale a alternativa que apresenta a numeração CORRETA da coluna da direita, de cima para baixo.
R: 3,1,4 e 2
09 - A Lei de Diretrizes e Bases vigente também é conhecida oficialmente como:
R: Lei Darcy Ribeiro.
10 - A escola tem se comportado como salvadora da humanidade, procurando resolver todos os problemas da sociedade atual, além de ser um espaço de reprodução de conhecimentos”. Essa afirmação:
R: Está incorreta, pois fere aos princípios da LDB onde a escola deve vincular seus conteúdos às práticas sociais e ao mundo do trabalho, em busca de uma formação emancipadora.
UNIDADE 3
01 - O Plano Nacional de Educação, mais conhecido como PNE, teve sua aprovação no ano de 2014 por meio da Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. O PNE é composto por 20 (vinte) metas que objetivam o desenvolvimento da educação brasileira. O documento traz como centralidade a instituição do Sistema Nacional de Educação (SNE) para assegurar maior organicidade da educação nacional. Assim, sobre o PNE, é correto afirmar que:
R: Em suas metas está previsto o oferecimento da educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas.
02 - Quais as duas formas de analfabetismo existentes no Brasil?
R: Analfabetismo absoluto e analfabetismo funcional.
03 - As escolas de educação infantil devem servir de apoio às crianças e a suas famílias. Nesse sentido, tais instituições necessitam:
I - Respeitar os mais variados tipos de estrutura familiar que existem atualmente;
II – Possibilitar o convívio com as diferenças culturais, acolhendo as diferentes manifestações e expressões de cultura;
III - Demonstrar a riqueza das diferenças culturais apenas por meio de comemorações festivas em datas específicas.
Estão CORRETAS: I e II.
04 - O programa do governo federal chamado Programa Universidade para Todos, mais conhecido como ProUni, é uma das políticas públicas recentemente adotadas em que:
R: A finalidade é conceder bolsas de estudo integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e de cursos sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior.
05 - A educação escolar no Brasil está organizada em três esferas administrativas: União, estados e Distrito Federal, e municípios. Cada uma dessas esferas acolhe um sistema de ensino. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
R: Todas as alternativas estão corretas.
06 - Mariana é graduada em Engenharia, mas tem interesse em se tornar professora de Matemática no Ensino Médio. Ela consultou o Art. 63 da LDB 9.394 de 20/12/1996 e concluiu que para lecionar a Educação Básica, deverá:
R: Ingressar em um programa de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior
	
	07 - Diferente do que acontecia frequentemente no passado, um dos maiores desafios da atual escola brasileira é reconhecer a diversidade como algo que não podemos dissociar da identidade nacional, valorizando a trajetória dos grupos que compõem a sociedade e o investimento na superação de toda e qualquer forma de discriminação. Nessa perspectiva, a Escola deve ser:
	
	
	
R: Estimular que as crianças se divirtam juntas, sem fazer distinção entre elas, sem impor que brinquem com brinquedos e atividades separadas pelo gênero – ou ainda permitir que adolescentes transgênero tenham um ambiente seguro onde sejam respeitados – são coisas desenvolvidas na prática, de maneira tão fluida quanto são naturalizadas as ideias machista
08 - A respeito da execução financeira e do pagamento de despesas na escola pública, escolha a opção CORRETA:
R: É de responsabilidade daquele que contrata certificar-se da regularidade da situação da empresa contratada em relação ao atendimento das obrigações previdenciárias e trabalhistas.
09 - De acordo com o Estatuto da Igualdade Racial, “toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica” é considerada:
R: Discriminação racial.
10 - A Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 apresenta características das universidades, dentre elas, a formação de docentes na Educação Superior. Quanto à formação dos professores universitários, a LDB determina que:
R: Pelo menos um terço do corpo docente de uma universidade deve ter titulação acadêmica de mestre ou doutor.
UNIDADE 4
01 - Em 1994 surgem as propostas das Diretrizes da Política Nacional de Educação Escolar Indígena do Ministério da Educação, que dispõem sobre uma escola indígena bilíngue, intercultural, específica e diferenciada. Os RCNEI’s - Referenciais Curriculares Nacionais para a Escola Indígenas, do ano de 1998, acrescentam uma característica às já existentes. Dessa forma, para os RCNEIs a escola indígena deve ser:
R: Diferenciada, específica, bilíngue e comunitária.
02 - Sobre a Escola sem partido é INCORRETO afirmar:
R: Uma escola com doutrina extremamente religiosa.
03 - Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto Educação prisional e, em seguida, escolha a alternativa CORRETA
I - Qualquer detento no Brasil tem direito à educação prisional e, consequentemente, à remição de pena por meio da leitura;
II - O Brasil tem hoje quase 130 presos cursando nível superior;
III – A cada 12 horas de estudo, o preso tem direito a reduzir um dia de pena.
R: II e III estão corretas.
04 - Existe um tipo de educação que vem sendo objeto dos esforços de muitos educadores brasileiros, que visam ao atendimento especializado de pessoas com deficiência. Chamamos de Educação Inclusiva. Baseado na legislação que dispõe sobre o atendimento educacional especializado, é CORRETO afirmar que se deve:
R: Integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas.
05 - Analise as informações abaixo e, em seguida, escolha a alternativa CORRETA.
I – O Brasil possui mais de 1000 comunidades quilombolas espalhadas pelas cinco regiões do país;
II – A maioria dos professores não é capacitada e o número não supre a demanda de alunos que compõem as escolas nas comunidades quilombolas;
III – O MEC possui um rico material que disserta acerca da Educação quilombola, assim como orientações para os professores.
R: I, II e III estão corretas.
06 - Sobre a Lei 10.639, de 2003 é CORRETO afirmar:
R: Tem como objetivo de proporcionar para os alunos em sala de aula, o conhecimento da cultura afro-brasileira e africana, além da escravidão negra no país.
07 - Sobre a obrigatoriedade do estudo da história e cultura indígena no ensino fundamental e médio, a Lei n°11.645/2008:
R: “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
08 - Quanto aos objetivos da gestão democrática participativa, avalie as alternativas abaixo:
I - Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os limites do processo educativo;
II - Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para aprimorar o processo ensino-aprendizagem;
III - Elaborar coletivamente o projeto político-pedagógico que reflita a filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica.
R: Estão CORRETAS: II e III.
09 - Em educação ambiental, é essencial desenvolver atividades que visem à valorização do manejo sustentável como busca de uma nova relação entre a sociedade e a natureza. Os debates acerca do tema com os estudantes devem se basear no discurso:
R: Eficiência das indústrias, diminuindo o desperdício e reduzindo a produção de lixo tóxico ou não tóxico.
	
	10 - Cada concepção de organização e de gestão educacional corresponde a um tipo de planejamento e de práticas pedagógicas próprias. Em uma instituição educacional em que prevaleça uma concepção interpretativa de gestão, as práticas educacionais refletirão:
	
	
	
R: Uma articulação das atividades diretivas com a participação das pessoas da escola e das que se relacionam com ela.