atividade 2 motricidade

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	Curso
	GRA1779 MOTRICIDADE HUMANA GR2198-212-9 - 202120.ead-17670.01
	Teste
	ATIVIDADE 2 (A2)
	Iniciado
	11/11/21 00:16
	Enviado
	12/11/21 23:24
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	8 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	47 horas, 8 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Dentro do ambiente esportivo, além do indivíduo aprender a coordenar as partes do seu corpo, ele aprende a atingir uma meta ou atividade específica, como por exemplo, acertar a bola no gol ou jogar a bola diretamente para seu parceiro de time. Mas além disso, o indivíduo aprende a realizar suas ações em conjunto com os outros jogadores da sua equipe, para relizar um movimento tático ou realizar uma jogada em função do desempenho do seu adversário. (Hiraga, C.Y.; Pellegrini, A.M. Coordenação motora: da teoria à pratica. In: DANTE DE ROSE JR.e col. Esporte e atividade física na infância e na adolescência. Porto Alegre, Artmed, 2009, p. 149-157).
De modo geral, podemos afirmar que:
I.                   as ações motoras implicam em algum tipo de coordenação corporal, seja desenvolvida em um contexto físico ou cultural, voltado para alcançar a meta específica da ação;
PORQUE
II.                a coordenação motora refere-se a dividir o espaço e o tempo, e assim produzir valores relacionados a ação seja no ambiente familiar, de trabalho, na escola ou no esporte.
PELLEGRINI, A. M. Desempenho motor no esporte: das restrições do iniciante ao experiente. Motriz, Rio Claro, v.15 n.4 p.1009-1013, 2009.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. Baseado nos estudos,  qualquer ação motora implica na coordenação dos movimentos ou de algum movimento e que essa coordenação deve ser direcionada também a divisão do espaço e do tempo em que é desenvolvida, seja em qualquer ambiente (familiar, escolar, de trabalho ou esportivo).
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	No desenvolvimento motor, ocorrem mudanças motoras qualitativas e quantitativas ao longo da vida. A aquisição e o refinamento das habilidades motoras é um processo que tem influência da tarefa e do ambiente no qual o indivíduo está inserido, além da carga genética que é inerente ao organismo. Portanto, se a criança que está na fase de aquisição/refinamento das habilidades motoras fundamentais não entra em contato ou não tem estímulos adequados, possivelmente não alcançará a melhor execução ou a mais eficiente quando atingir a fase madura. (COTRIM, J. R.;LEMOS, A. G.; NÉRI JÚNIOR, J. E.; BARELA, J. A. DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS EM CRIANÇAS COM DIFERENTES CONTEXTOS ESCOLARES. Rev. Ed. Física, Maringá, v. 22, n. 4, p. 523-533, 2011).
Com base nesses dados, exemplos as atividades que a criança pode/deve participar para desenvolver adequadamente as habilidades motoras fundamentais são:
I.                   brincadeiras e atividades lúdicas;
II.                danças;
III.              jogos de computador;
IV.             jogos e atividades esportivas;
V.                atividades circenses.
Agora, assinale qual alternativa que apresenta as atividades ideais para o desenvolvimento das habilidades motoras nas crianças.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, IV e V.
	Resposta Correta:
	 
I, II, IV e V.
	Comentário da resposta:
	Correto! É necessário que existam diferentes estímulos para que as crianças desenvolvam suas habilidades motoras adequadamente. Para isso, atividades recreativas, brincadeiras, atividades com música e dança, podem estimular diferentes habilidades da criança. Além disso, atividades com cunho esportivo e jogos recreativos também estimulam o refinamento das habilidades motoras. Por fim, atividades circenses podem estimular a coordenação, a agilidade, o equilíbrio além de auxiliar na area cognitiva com a criatividade, por exemplo.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O desenvolvimento motor pode ser classificado de diferentes formas. A mais comum é baseada na idade cronológica, pois é uma classificação prática e é de uso universal. Entretanto podemos observar outras classificações dos níveis do desenvolvimento motor, como a idade biológica, que pode ser determinada pela medidas de algumas variáveis. Essas variáveis são menos comuns, mas também fornecem uma valor de progressão com relação à maturação do indivíduo. (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY. Compreendendo o Desenvolvimento Motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos.
AMGH, 7ª edição, Porto Alegre, 2013).
Com base nas classificações etárias do desenvolvimento motor, considere as sentenças a seguir.
 
I.                   A idade biológica corresponde aproximadamente a idade cronológica e pode ser determinada por algumas medidas no indivíduo.
II.                É possível classificar a idade de um indivíduo a partir da idade emocional, medido a partir da socialização do indivíduo em um ambiente ou cultura.
III.              Não é possível identificar o nível de desenvolvimento do indivíduo a partir do tamanho da pessoa (com aferição da massa corporal e estatura).
 
Assim, é correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II.
	Resposta Correta:
	 
I e II.
	Comentário da resposta:
	Correto! A idade biológica corresponde em média a idade cronológica e pode ser determinada a partir das medidas morfológicas, esqueléticas, dentária e sexual. Além disso, a idade emocional pode ser um dos parâmetros para classificar a idade de um indivíduo por meio de medidas relacionadas a socialização.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Existem diferentes capacidades motoras que podem ser desenvolvidas com o treinamento físico correto, além da ingestão correta de nutrientes e de um acompanhamento profissional. Dentre as modalidades olímpicas, destaca-se o levantamento olímpico, por exigir grande esforço por parte dos atletas para a alta performance nas competições.
Retirado de <globoesporte.globo.com> /Foto: Getty Images.
Com base na figura anterior, assinale qual alternativa explica corretamente qual é a capacidade motora predominante no atleta de levantamento olímpico?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Há predominância da capacidade motora condicional referente a força, pois o atleta precisa puxar e levantar a barra para o alto, com os braços estendidos.
	Resposta Correta:
	 
Há predominância da capacidade motora condicional referente a força, pois o atleta precisa puxar e levantar a barra para o alto, com os braços estendidos.
	Comentário da resposta:
	Correto! A capacidade motora condicional da força é predominante no movimento do levantamento olímpico, pois o atleta precisa da força para realizar os movimentos de puxar e levantar a barra.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com o envelhecimento, ocorrem mudanças psicofisiológicas progressivas que comumente diminuem a qualidade de vida do idoso e podem levar ao acometimento de doenças e ao isolamento-social, por exemplo. Dessa forma, é importante que os idosos participem de atividades que sejam benéficas tanto para a parte psicológica como relacionada a capacidade física do mesmo, pois influenciam diretamente na qualidade de vida do idoso. (SILVA, A. F. G.; BERBEL, A. M. O benefício da dança sênior em relação ao equilíbrio e às atividades de vida diárias no idoso. ABCS Health Sci., vol. 40, n. 1, 2015).
Por conseguinte, uma das atividades que pode ser indicada para idosos é a dança, porque:
 
I.                   os exercícios e coreografias realizados na dança estimulam a lateralidade e o equilíbrio corporal;
II.                é uma modalidade lúdica que estimula o convívio social e pode diminuir sintomas psiquicos, como a ansiedade e a depressão;
III.              a dança pode proporcionar o aumento da flexibilidade, damobilidade e da agilidade;
IV.             diminui a capacidade cognitiva dos idosos, uma vez que essa característica não é altamente requisitada em idosos.
Com base no enunciado, assinale quais as afirmativas são verdadeiras ou falsas, respectivamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, V, F.
	Resposta Correta:
	 
V, V, V, F.
	Comentário da resposta:
	Correto! A dança é um exercício altamente indicado para idosos, uma vez que tem diversos níveis, pode ter curta/média duração e sem demandar de esforço intenso. Além de ser uma atividade motivante, estimula várias capacidades motoras como a mobilidade, a flexibilidade, o equilíbrio e a agilidade.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere a seguinte história hipotética: durante uma aula de tênis, o professor percebe que seu aluno está executando o movimento de batida na bola de forma errada. Esse aluno possui pouco tempo de prática no esporte e precisa de correção. Dessa maneira, o professor deverá ensinar o aluno a mudança na forma de empunhar a raquete, para que ele execute o movimento da maneira correta
 
Com base na história hipotética, assinale a alternativa verdadeira.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A correção do professor irá auxiliar na aprendizagem motora do aluno, pois há alteração do movimento relacionada a prática da atividade.
	Resposta Correta:
	 
A correção do professor irá auxiliar na aprendizagem motora do aluno, pois há alteração do movimento relacionada a prática da atividade.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta! “Utilizamos o termo aprendizagem motora, que se refere a alterações no movimento relativamente permanentes, mas relacionadas à experiência ou à prática, e não à idade. Empregamos o termo comportamento motor quando preferimos não fazer a distinção entre aprendizagem motora e desenvolvimento motor, ou quando queremos incluir ambos.” (HAYWOOD, K. M.; GETCHELL, N. Desenvolvimento motor ao longo da vida. Capítulo 1, Conceitos fundamentais. Editora Artmed, 6ª edição, p. 7., 2016).
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	A Equoterapia é uma terapia alternativa direcionada para a melhora no desenvolvimento biopsicossocial, cognitivo e psicomotor do indivíduo por meio de atividades utilizando um cavalo. Dessa forma, um estudo teve como objetivo analisar a flexibilidade de crianças de 7 a 15 anos com Deficiência Intelectual, submetidos a sessões semanais de Equoterapia. Nesse estudo foram observados ganhos de flexibilidade da cadeia muscular posterior após as sessões de Equoterapia, tanto na avaliação em grupo quanto individual. Foi concluído que a Equoterapia é um método eficaz por promover melhora da flexibilidade em pacientes com Deficiência Intelectual. (ESPINDULA, A. P.; FERNANDES, M.; FERREIRA, A. A.; FERRAZ, M. L. da F.; CAVELLANI, C. L.; SOUZA, L. A. P. S. de; TEIXEIRA, V. de P. A. Flexibilidade muscular em indivíduos com deficiência intelectual submetidos à equoterapia: estudo de casos. Rev. Ciênc. Ext. v.8, n.2, p.125-133, 2012).
Baseado no estudo anterior, considere as afirmaçoes a seguir.
 
I.                   A Equoterapia pode estimular o crescimento e o desenvolvimento psicomotor, pois contribui para o desenvolvimento do equilíbrio, do tônus muscular, da força, além da coordenação motora, entre outros.
II.                O tratamento com equoterapia pode desenvolver a flexibilidade e a mobilidade de pacientes.
III.              A flexibilidade é uma capacidade motora condicionante que pode influenciar na postura do indivíduo.
IV.             A flexibilidade é uma capacidade motora que pode ser desenvolvida para prevenir doenças musculoesqueléticas.
V.                Uma das formas diretas de medir ganhos na flexibilidade do indivíduo são a partir de testes de salto em distância, por exemplo.
Agora, assinale afirmativas corretas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II, III, IV e V.
	Resposta Correta:
	 
a. I, II, III e IV.
	Comentário da resposta:
	Errado. A flexibilidade é uma capacidade motora que pode ser medida através de testes como banco de Wells, através de intrumentos como flexímetro e também com medidas angulares, com goniômetros, entre outros.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	A ginástica rítmica é uma esporte olímpico, de característica complexa, com várias modalidades. Na ginástica rítmica os movimentos precisam ser coordenados e ritmados, podem ser utilizados alguns aparelhos como a bola, a maça e a fita, por exemplo. Os movimentos tem que ter muita ténica para a execução em alto nível e várias habilidade motoras precisam ser treinadas dentro desse esporte.
 
Fonte: Retirado de <globoesporte.globo.com>/ Foto: Sergio Dutti/Exemplus/COB
 
Baseado no esquema unidimensional, qual é a a classificação correta das habilidades motoras de manipulação da fita e do movimento estático observado na ginasta, respectivamente?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Manipulação e estabilidade.
	Resposta Correta:
	 
Manipulação e estabilidade.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta! Apesar dos movimentos complexos que uma ginasta rítmica exerce durante sua apresentação, focando somente no movimento de manipulação da fita, observamos uma habilidade funcional do movimento de tarefa de manipulação de objetos. E para o movimento estático, de equilíbrio corporal, observamos má habilidade funcional do movimento de tarefa de estabilidade do corpo.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Comportamento motor é uma área de estudo que refere-se tanto ao campo de pesquisa como também é relacionado as diversas atividades do movimento. Na área do comportamento motor, existem diferentes áreas de pesquisas e estudos focam no movimento, como por exemplo, ____________, ____________ e ____________.
FAIRBROTHER, J. T. Fundamentos do coportamento motor. Editora Manole, Barueri, SP, 2012.
Assinale qual alternativa que apresenta as áreas que completam corretamente o enunciado.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Reabilitação, treinamento físico e educação física.
	Resposta Correta:
	 
Reabilitação, treinamento físico e educação física.
	Comentário da resposta:
	Correto! As áreas da reabilitação, treinamento físico e educação física são aquelas que se relacionam com o comportamento motor e as atividades voltadas para o movimento.
	
	
	
· Pergunta 10
0 em 1 pontos
	
	
	
	“O Controle motor se refere ao controle do sistema nervoso e dos músculos que permite
Movimentos ____________ e ____________. Recentemente, pesquisadores em desenvolvimento e em controle motor descobriram muitas coisas em comum. A compreensão sobre como o sistema nervoso e a capacidade de movimento se alteram com a idade aumenta nosso conhecimento sobre o controle motor e, desse modo, percebemos agora uma sobreposição da pesquisa em desenvolvimento e controle motor.”
 
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Ritmados e resistentes.
	Resposta Correta:
	 
Habilidosos e coordenados.
	Comentário da resposta:
	Resposta incorreta. O controle motor relaciona-se com a maneira como o corpo humano consegue controlar os movimentos, ou seja, de forma habilidosa e coordenada. As capacidades motoras são qualidades físicas, como a força, a resistência, o equilíbrio, entre outros.
	
	
	
Segunda-feira, 15 de Novembro de 2021 20h10min11s BRT