Atividade de pesquisa 02 -Treinamento e Desenvolvimento

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Treinamento & Desenvolvimento
Aluno (a): Andressa de Albuquerque Sousa
Data: 17 / 11 /2021
Atividade de Pesquisa 02
NOTA:
INSTRUÇÕES:
· Esta Avaliação de pesquisa contém 10 questões, totalizando 10 (dez) pontos.
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1 – O que é Treinamento comportamental? Cite exemplos.
Treinamento comportamental é o processo de aperfeiçoar as atitudes e habilidades comportamentais dos colaboradores de acordo com os princípios da organização. Como exemplos podemos citar o desenvolvimento de liderança, como falar bem e m público, administração do tempo, comunicação e relacionamento interpessoal, motivação pessoal e profissional, inteligência emocional, criatividade e inovação entre outros.
2 – Como podemos desmembrar as competências?
Competências de negócio – relacionadas ao conhecimento e compreensão do negócio. Deve m ter bem claros seus objetivos com todo o ambiente (mercado, clientes, concorrentes);
Competências técnico-profissionais – são competências particulares de determinada atividade ou operação. A reciclagem (atualização) deve ser constante e esses conhecimentos devem ser aproveitados de alguma forma nas atividades exercidas;
Competências sociais – necessárias para interagir com as pessoas. São exemplos dessas competências a boa comunicação, saber expressar-se, o trabalho em equipe, o bom relacionamento interpessoal
3 – Quais as Formas de aplicação de T&D e seus benefícios?
As técnicas utilizadas no treinamento devem favorecer a aprendizagem e podem ser classificadas quanto ao uso, ao tempo e ao local de aplicação.
4 – Explique o que é coaching.
O Coaching é um processo totalmente direcionado para o indivíduo alcançar os seus objetivos. É um tipo de relacionamento no qual o coach se compromete a ajudar e a apoiar o aprendiz, para que este, por sua vez, possa atingir deter minado resultado. Não é apenas um compromisso com a obtenção de resultados, mas sim com a pessoa e m si, com seu desenvolvimento profissional e a realização pessoal.
É um relacionamento que, no mínimo, envolve duas pessoas, o coach e o aprendiz, e esse relacionamento produz novas competências para ambos. Nesse relacionamento, o coach lidera, orienta, guia, aconselha, treina, desenvolve, estimula, impulsiona o aprendiz, e o aprendiz aproveita o impulso e a direção para aumentar seus conhecimentos, melhorar o que já sabe e aumentar seu desempenho.
5 – Quais Fatores que contribuem para o sucesso do treinamento?
As diversas relações que podem existir entre instrutor e aprendizagem, as técnicas de mediar sessões de aprendizagem e os fatores do autodesenvolvimento.
6 – Por que o aprender a aprender é uma consequência da relação social?
Porque é necessário saber contribuir em tudo, ter condições de utilizar um conjunto de técnicas, e quando não sabemos, devemos correr atrás da resposta, e gerar opções com criatividade. A intenção é que a atitude de aprender a aprender seja rotina, torne-se um hábito.
7 – Por que existe uma grande dúvida para os empresários em relação aos investimentos em treinamento e desenvolvimento?
A dúvida do empresário é saber se o que foi investido e aplicado no treinamento da equipe irá retornar satisfatoriamente para empresa. Esse retorno pode ser um trabalho mais eficiente, em termos de produtos ou serviços mais competitivos, ou até retornos financeiros imediatos.
8 – Quais são as três melhores tecnologias administrativas para avaliar resultados do treinamento e desenvolvimento de pessoas?
Calculando o ROI do Treinamento, Validação X Avaliação, A relação de TD&E com a estratégia da empresa.
9 – Por que, algumas vezes, a mentalidade empresarial pode atrapalhar o planejamento do treinamento e desenvolvimento?
A mentalidade empresarial algumas vezes pode atrapalhar, pois os gastos com treinamento e desenvolvimento (T&D) não são analisados adequadamente. Muitas vezes, no treinamento nada é considerado investimento e, na realidade, é ele que irá ampliar a capacidade da empresa de competir e inovar. O ideal é que os empresários possam compreender que sua força de trabalho são seus ativos intangíveis mais importantes.
10 – Que itens podem ser considerados como custos de um treinamento?
Os itens que podem ser considerados em suma são os instrutores, ambiente físico se a empresa não tiver, custo com hospedagem e transporte, material didático, equipamentos e tecnologias, alimentação, salário de outros envolvidos no treinamento e patrocínio corporativo.
Atividade de Pesquisa 02: Treinamento & Desenvolvimento