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O espaço virtual do estudante! www.portaldovestibulando.com contato@portaldovestibulando.com ESCOLA/COLÉGIO: Componente curricular: Professor(a): Aluno(a): Série/ ano: Turma: LISTA DE EXERCÍCIOS: ARCADISMO – 15 QUESTÕES 1. (Unifesp 2020) O lema do carpe diem sintetiza expressivamente o motivo de se aproveitar o presente, já que o futuro é incerto. Tal lema manifesta-se mais explicitamente nos seguintes versos de Tomás Antônio Gonzaga: a) Ah! socorre, Amor, socorre Ao mais grato empenho meu! Voa sobre os Astros, voa, Traze-me as tintas do Céu. b) Depois que represento Por largo espaço a imagem de um defunto, Movo os membros, suspiro, E onde estou pergunto. c) É bom, minha Marília, é bom ser dono De um rebanho, que cubra monte e prado; Porém, gentil pastora, o teu agrado Vale mais que um rebanho, e mais que um trono. d) Se algum dia me vires desta sorte, Vê que assim me não pôs a mão dos anos: Os trabalhos, Marília, os sentimentos Fazem os mesmos danos. e) Ah! enquanto os Destinos impiedosos Não voltam contra nós a face irada, Façamos, sim, façamos, doce amada, Os nossos breves dias mais ditosos. 2. (Cftmg 2020) Tu não verás, Marília, cem cativos tirarem o cascalho e a rica terra, ou dos cercos dos rios caudalosos, ou da minada Serra. Não verás separar ao hábil negro do pesado esmeril a grossa areia, e já brilharem os granetes de ouro no fundo da bateia. Não verás derrubar os virgens matos, queimar as capoeiras inda novas, servir de adubo à terra a fértil cinza, lançar os grãos nas covas. Não verás enrolar negros pacotes das secas folhas do cheiroso fumo; nem espremer entre as dentadas rodas da doce cana o sumo. Verás em cima da espaçosa mesa altos volumes de enredados feitos; ver-me-ás folhear os grandes livros e decidir os pleitos. Enquanto revolver os meus Consultos, tu me farás gostosa companhia, lendo os fastos da sábia, mestra História, e os cantos da Poesia. Lerás em alta voz, a imagem bela; Eu, vendo que lhe dás o justo apreço, Gostoso tornarei a ler de novo O cansado processo. Se encontrares louvada uma beleza, Marília, não lhe invejes a ventura, Que tens quem leve à mais remota idade A tua formosura. Tomás Antônio Gonzaga - Lira III Disponível em: 100 poemas essenciais da Língua Portuguesa (org. Carlos Figueiredo) Vocabulário de apoio: Granete: pequeno grão; pequena quantidade de metal Bateia: gamela afunilada de madeira onde se lavam minérios Fasto: magnificência; pompa. É característica do Arcadismo, observada no poema, a a) opção pela linguagem rebuscada como expressão. b) apresentação da mulher amada como vocativo. c) escolha pela Arcádia como cenário. http://www.portaldovestibulando.com/ O espaço virtual do estudante! www.portaldovestibulando.com contato@portaldovestibulando.com d) indecisão do pastor como eu lírico. 3. (Unesp 2020) Leia o soneto “VII”, de Cláudio Manuel da Costa, para responder à questão a seguir. Onde estou? Este sítio desconheço: Quem fez tão diferente aquele prado? Tudo outra natureza tem tomado, E em contemplá-lo, tímido, esmoreço. Uma fonte aqui houve; eu não me esqueço De estar a ela um dia reclinado; Ali em vale um monte está mudado: Quanto pode dos anos o progresso! Árvores aqui vi tão florescentes, Que faziam perpétua a primavera: Nem troncos vejo agora decadentes. Eu me engano: a região esta não era; Mas que venho a estranhar, se estão presentes Meus males, com que tudo degenera! (Cláudio Manuel da Costa. Obras, 2002.) No soneto, o eu lírico expressa um sentimento de inadequação que, a seu turno, se faz presente na seguinte citação: a) “A independência, não obstante a forma em que se desenrolou, constituiu a primeira grande revolução social que se operou no Brasil.” (Florestan Fernandes. A revolução burguesa no Brasil.) b) “Todo povo tem na sua evolução, vista à distância, um certo ‘sentido’. Este se percebe não nos pormenores de sua história, mas no conjunto dos fatos e acontecimentos essenciais que a constituem num largo período de tempo.” (Caio Prado Júnior. Formação do Brasil contemporâneo.) c) “A ocupação econômica das terras americanas constitui um episódio da expansão comercial da Europa. A descoberta das terras americanas é, basicamente, um episódio dessa obra ingente. De início pareceu ser episódio secundário. E na verdade o foi para os portugueses durante todo um meio século.” (Celso Furtado. Formação econômica do Brasil.) d) “Trazendo de países distantes nossas formas de convívio, nossas instituições, nossas ideias, e timbrando em manter tudo isso em ambiente muitas vezes desfavorável e hostil, somos ainda hoje uns desterrados em nossa terra.” (Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil.) e) “A formação patriarcal do Brasil explica-se, tanto nas suas virtudes como nos seus defeitos, menos em termos de ‘raça’ e de ‘religião’ do que em termos econômicos, de experiência de cultura e de organização da família, que foi aqui a unidade colonizadora.” (Gilberto Freyre. Casa-grande e senzala.) 4. (Cftmg 2019) Madrigal XLIII Suspiros já cansados, Repousai por um pouco entre estas flores: Glaura virá e os cândidos Amores A gozar a beleza destes prados. Cai a sombra dos montes elevados: Abranda o loiro Sol os seus ardores: A flauta dos Pastores Respira alegre em ecos alternados. Suspiros já cansados Co’as minhas tristes dores, Repousai por um pouco entre as flores. ALVARENGA, Manuel I. S. Glaura: poemas eróticos. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 287. Sobre o poema, afirma-se: I. O texto recupera o locus amoenus, tópos do ambiente aprazível para o interlúdio amoroso. II. A forma composicional do gênero madrigal rompe com os paradigmas árcades, imprimindo liberdade formal à construção poética. III. A cena poética acompanha em gradação o entardecer, num cenário povoado por elementos tradicionais da estética neoclássica. IV. O poema marca a tensão entre campo e cidade, criticando o modo de vida nos centros urbanos. Estão corretas apenas as afirmativas a) I e II. b) I e III. c) II e IV. d) III e IV. 5. (Espm 2019) Considere os textos que seguem. Eu tenho um coração maior que o mundo, tu, formosa Marília, bem o sabes; um coração, e basta, onde tu mesma cabes. http://www.portaldovestibulando.com/ O espaço virtual do estudante! www.portaldovestibulando.com contato@portaldovestibulando.com (Tomás Antônio Gonzaga, Marília de Dirceu) Não, meu coração não é maior que o mundo. É muito menor. Nele não cabem sequer as minhas dores. (Carlos Drummond de Andrade, Sentimento do Mundo) Assinale a afirmação correta sobre os dois textos: a) Por pertencer à fase heroica ou iconoclasta do Modernismo, Carlos Drummond de Andrade parodia o lirismo sentimental do árcade Tomás Antônio Gonzaga. b) Por pertencer à fase heroica ou iconoclasta do Modernismo, Carlos Drummond de Andrade parodia o lirismo sentimental do árcade Tomás Antônio Gonzaga. c) Gonzaga, como muitos árcades, é alheio ao que está a seu redor, já Drummond expressa um sentimento de revolta ante um mundo que não compreende as dores do poeta. d) Em Gonzaga, o coração do poeta alcança a plenitude com a presença da amada. Em Drummond, o coração é insuficiente para abarcar as próprias dúvidas existenciais. e) Tomás A. Gonzaga usa a imagem do “mundo” para instigar a musa Marília a aceitá-lo; Drummond retoma o procedimento do poeta árcade, ressaltando o sofrimento por causa da amada. 6. (Cftmg 2018) Soneto da intimidade Nas tardes de fazenda há muito azul demais. Eu saio às vezes, sigo pelo pasto, agora Mastigando um capim, o peito nu de fora No pijama irreal de há três anos atrás. Desço o rio novau dos pequenos canais Para ir beber na fonte a água fria e sonora E se encontro no mato o rubro de uma amora Vou cuspindo-lhe o sangue em torno dos currais. Fico ali respirando o cheiro bom do estrume Entre as vacas e os bois que me olham sem ciúme E quando por acaso uma mijada ferve Seguida de um olhar não sem malícia e verve Nós todos, animais, sem comoção nenhuma Mijamos em comum numa festa de espuma. MORAES, Vinicius de. Nova Antologia Poética. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. Escrito no século XX, o poema de Vinicius de Moraes dialoga com a poesia árcade ao integrar a forma clássica do soneto à temática bucólica. Por outro lado, o texto distingue-se das produções do século XVIII por apresentar a) versos livres e sequências narrativas. b) linguagem coloquial e intenção humorística. c) vocabulário urbano e personificação de animais. d) ausência de paradoxos e predomínio da subjetividade. 7. (Uefs 2018) Esse movimento foi marcado por algumas preocupações recorrentes: um certo anticlassicismo, uma visão individualista, um desejo de romper com a normatividade e com os excessos do racionalismo. Liberdade, paixão e emoção constituem um tripé sobre o qual se assenta boa parte desse movimento. (Adilson Citelli. “Uma palavra em seu tempo”, 1986. Adaptado.) Tal comentário refere-se ao movimento a) árcade. b) romântico. c) parnasiano. d) realista. e) naturalista. 8. (Unifesp 2017) Predomina neste movimento uma tônica mais cosmopolita, intimamente ligada às modas literárias da Europa, desejando pertencer ao mesmo passado cultural e seguir os mesmos modelos, o que permitiu incorporar os produtos intelectuais da colônia inculta ao universo das formas superiores de expressão. Ao lado disso, tal movimento continuou os esboços particularistas que vinham do passado local, dando importância relevante tanto ao índio e ao contato de culturas, quanto à descrição da natureza, mesmo que fosse em termos clássicos. (Antonio Candido. Iniciação à literatura brasileira, 2010. Adaptado.) Tal comentário refere-se ao seguinte movimento literário brasileiro: a) Romantismo. b) Classicismo. c) Naturalismo. d) Barroco. e) Arcadismo. http://www.portaldovestibulando.com/ O espaço virtual do estudante! www.portaldovestibulando.com contato@portaldovestibulando.com 9. (CFTMG 2016) Leia o soneto abaixo para responder à questão. Para cantar de amor tenros cuidados, Tomo entre vós, ó montes, o instrumento; Ouvi pois o meu fúnebre lamento; Se é que de compaixão sois animados: Já vós vistes, que aos ecos magoados Do trácio Orfeu parava o mesmo vento; Da lira de 1Anfião ao doce acento Se viram os rochedos abalados. Bem sei, que de outros gênios o 2Destino, Para cingir de 3Apolo a verde rama, Lhes influiu na lira estro divino: O canto, pois, que a minha voz derrama, Porque ao menos o entoa um peregrino, Se faz digno entre vós também de fama. COSTA, Cláudio Manuel da. A poesia dos inconfidentes. (Org.: COSTA, MACHADO). São Paulo: Martins Fontes, 1966, p. 51 – 52. Vocabulário: 1Anfião: Deus da mitologia grega, filho de Zeus e Antíope, que recebeu uma lira como presente de Apolo, que também o ensinou a tocá-la. Ele construiu a cidade de Tebas tocando a lira, pois, ao som de sua música, as pedras se moviam sozinhas. 2Destino: Na Grécia Antiga, o Destino dos deuses e dos homens era concedido às três irmãs Moiras, responsáveis por tecer e cortar o fio da vida de cada um. 3Apolo: Filho de Zeus e Latona, é considerado o deus da juventude e da luz. Apesar de ser sempre associado à imagem de um jovem viril e talentoso, não teve sucesso no amor, devido à paixão não correspondida por Dafne. O poeta Calímaco apresenta Apolo como o inventor da lira, mas outros textos indicam que quem o inventou foi seu irmão Hermes. O soneto de Cláudio Manuel da Costa traz vários elementos característicos da estética árcade, como a recuperação dos valores clássicos, percebida na menção aos deuses gregos. Por meio dessa estratégia, o autor indica a a) aspiração do eu lírico a seu destino artístico. b) razão do eu lírico para suas escolhas poéticas. c) subordinação do eu lírico ao desejo dos deuses. d) aproximação entre o eu lírico e os deuses do Panteão. 10. (Ueg 2016) Leia o poema e observe a pintura a seguir para responder à questão. Destes penhascos fez a natureza O berço, em que nasci: oh quem cuidara, Que entre pedras tão duras se criara Uma alma terna, um peito sem dureza! Amor, que vence os tigres, por empresa Tomou logo render-me ele declara Centra o meu coração guerra tão rara, Que não me foi bastante a fortaleza Por mais que eu mesmo conhecesse o dano, A que dava ocasião minha brandura, Nunca pude fugir ao cego engano: Vós, que ostentais a condição mais dura, Temei, penhas, temei; que Amor tirano, Onde há mais resistência mais se apura COSTA, Claudio Manuel da. Soneto XCVIII. Disponível em: <http://www.bibvirt.futuro.usp.br>. Acesso em: 26 ago. 2015 Tendo por base a comparação entre o poema e a pintura apresentados, verifica-se que http://www.portaldovestibulando.com/ https://draft.blogger.com/blog/post/edit/2327980403783605222/2090314686282565225 O espaço virtual do estudante! www.portaldovestibulando.com contato@portaldovestibulando.com a) o poema alude a questões de ordem social e política, ao passo que a pintura faz referência a aspectos de teor material. b) a pintura representa uma cena de teor espiritual, ao passo que o poema retrata elementos concretos de uma paisagem pedregosa. c) a pintura cristaliza um momento de louvor à força humana, ao passo que o poema discute questões atinentes à covardia do homem. d) o poema sugere uma correspondência entre dureza da paisagem e dureza da alma, ao passo que a pintura metaforiza questões mitológicas. 11. (Espcex (Aman) 2014) Leia os versos abaixo: “Se não tivermos lãs e peles finas, podem mui bem cobrir as carnes nossas as peles dos cordeiros mal curtidas,e os panos feitos com as lãs mais grossas. Mas ao menos será o teu vestido por mãos de amor, por minhas mãos cosido.” A característica presente na poesia árcade, presente no fragmento acima, é a) aurea mediocritas. b) cultismo. c) ideias iluministas. d) conflito espiritual. e) carpe diem. 12. (Espcex (Aman) 2013) Considerando a imagem da mulher nas diferentes manifestações literárias, pode-se afirmar que a) nas cantigas de amor, originárias da Provença, o eu-lírico é feminino, mostrando o outro lado do relacionamento amoroso. b) no Arcadismo, a louvação da mulher é feita a partir da escolha de um aspecto físico em que sua beleza se iguale à perfeição da natureza. c) no Realismo, a mulher era idealizada como misteriosa, inatingível, superior, perfeita, como nas cantigas de amor. d) a mulher moderna é inferiorizada socialmente e utiliza a dissimulação e a sedução, muitas vezes desencadeando crises e problemas. e) a mulher barroca foi apresentada como arquétipo da beleza, evidenciando o poder por ela conquistado, enquanto os homens viviam uma paz espiritual. 13. (Uepa 2012) “Sobre Bocage, sabemos que foi um homem situado entre dois mundos, entre as regras rígidas de um Arcadismo decadente, refletindo um mundo racional, ordenado e concreto, e a liberdade de um Romantismo ascendente, quando a literatura se abre à individualidade e à renovação". (www.lpm-editores.com.br – 03.09.11) O comentário acima nos permite concluir que Bocage sofreu a violência simbólica quando uma regra pastoril e neoclássica, disfarçada de gosto e verdade inquestionáveis, impediu parcialmente a expressão de sua liberdade criadora. Interprete os versos abaixo e assinale os que tematizam a resistência a tal regra. a) Só eu (tirano Amor!tirana Sorte!) Só eu por Nise ingrata aborrecidoPara ter fim meu pranto espero a morte. b) Ó trevas, que enlutais a Natureza,Longos ciprestes desta selva anosa,Mochos de voz sinistra e lamentosa,Que dissolveis dos fados a incerteza; c) Das terras a pior tu és, ó Goa,Tu pareces mais ermo que cidade,Mas alojas em ti maior vaidadeQue Londres, que Paris ou que Lisboa. d) Ó retrato da Morte! Ó Noite amiga,Por cuja escuridão suspiro há tanto!Calada testemunha de meu pranto,De meus desgostos secretária antiga! e) Razão, de que me serve o teu socorro?Mandas-me não amar, eu ardo, eu amo;Dizes-me que sossegue: eu peno, eu morro. 14. (Ucs 2012) As obras literárias marcam diferentes visões de mundo, não apenas dos autores, mas também de épocas históricas distintas. Reflita sobre isso e leia os fragmentos dos poemas de Gregório de Matos e de Tomás Antônio Gonzaga. Arrependido estou de coração, de coração vos busco, dai-me abraços, abraços, que me rendem vossa luz. Luz, que claro me mostra a salvação, a salvação pretendo em tais abraços, misericórdia, amor, Jesus, Jesus! (MATOS, Gregório. Pecador contrito aos pés do Cristo crucificado. In: TUFANO, Douglas. Estudos de literatura brasileira. 4 ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna, 1988. p. 66.) Minha bela Marília, tudo passa;a sorte deste mundo é mal segura;se vem depois dos males a ventura,vem http://www.portaldovestibulando.com/ O espaço virtual do estudante! www.portaldovestibulando.com contato@portaldovestibulando.com depois dos prazeres a desgraça.Estão os mesmos deusessujeitos ao poder do ímpio fado:Apolo já fugiu do céu brilhante,já foi pastor de gado. (GONZAGA, Tomás António. Lira XIV. In: TUFANO, Douglas Estudos de literatura brasileira. 4 ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna, 1988. p. 77.) Em relação aos poemas, analise a veracidade (V) ou a falsidade (F) das proposições abaixo. ( ) O poema de Gregório de Matos apresenta um sujeito lírico torturado pelo peso de seus pecados e desejoso de aproximar-se do Divino. ( ) Tomás Antônio Gonzaga, embora pertença ao mesmo período literário de Gregório de Matos, revela neste poema um sujeito lírico consciente da brevidade da vida. ( ) Em relação às marcas de religiosidade, a visão antagônica que se coloca entre os dois poemas reflete, no Barroco, a influência do cristianismo e, no Arcadismo, a da mitologia grega. Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo. a) V – V – V b) V – F – F c) V – F – V d) F – F – F e) F – V – F 15. (Uepa 2012) LXII Torno a ver-vos, ó montes; o destino Aqui me torna a pôr nestes oiteiros; Onde um tempo os gabões deixei grosseiros Pelo traje da Corte rico e fino. Aqui estou entre Almendro, entre Corino, Os meus fiéis, meus doces companheiros, Vendo correr os míseros vaqueiros Atrás de seu cansado desatino. Se o bem desta choupana pode tanto, Que chega a ter mais preço, e mais valia, Que da cidade o lisonjeiro encanto; Aqui descanse a louca fantasia; E o que 'té agora se tornava em pranto, Se converta em afetos de alegria. O campo como locus amoenus, livre de mazelas sociais e morais, foi o grande tema literário à época neoclássica, quando a literatura também expressou uma resistência à Cidade, considerada então violento símbolo do poder monárquico e da corrupção moral. Interprete as opções abaixo e assinale aquela em que se sintetiza o modo de resistência expresso nos versos de Cláudio Manuel da Costa acima transcritos. a) apego à metrificação tradicional b) bucolismo e paralelismo c) aurea mediocritas d) inutilia truncat e) fugere urbem Gabarito: 1. e) 2. b) 3. d) 4. b) 5. d) 6. b) 7. b) 8. e) 9. b) 10. b) 11. a) 12. b) 13. e) 14. c) 15. e) http://www.portaldovestibulando.com/
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