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O Pedagogo e as suas áreas de Atuação

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O PEDAGOGO E SUAS
ÁREAS DE ATUAÇÃO
Ronald Álex Santos Reis
Marilene Nunes
EDUCAÇÃO A 
DISTÂNCIAFACULDADE ÚNICA
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O PEDAGOGO E SUAS
ÁREAS DE ATUAÇÃO
RONALD ÁLEX SANTOS REIS
MARILENE NUNES
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Ronald Álex Santos Reis
Pedagogo (Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, UNILESTE-MG) e Especia-
lista em Inspeção Escolar e Docência no Ensino Superior (Faculdade Única de Ipatin-
ga). Atua como professor do Curso de Pedagogia (EAD) da Faculdade Única e como 
pro-fessor da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental na rede pública.
Marilene Nunes
Pedagoga (Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, UNILESTE-MG), Especialista em 
Gestão Estratégica de Recursos Humanos (Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, 
UNILESTE-MG) e Mestre em Administração com ênfase em Gestão do Conhecimento (Fa-
culdades Integradas de Pedro Leopoldo, FIPEL). Possui mais de 20 anos de experiência nas 
áreas de docência (Educação Infantil e Ensino Superior), coordenação e supervisão peda-
gógica. Atua como Coordenadora e professora do Curso de Pedagogia (EAD) da Faculdade 
Única.
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O PEDAGOGO E SUAS
ÁREAS DE ATUAÇÃO
1° edição
Ipatinga, MG
Faculdade Única
2021
3
FACULDADE ÚNICA EDITORIAL
Diretor Geral:
Diretor Executivo:
Ger. do Núcleo de Educação à Distância:
Coord. Pedag. da Equipe Multidisciplinar: 
Revisão Gramatical e Ortográfica:
Revisão/Diagramação/Estruturação:
Design:
Valdir Henrique Valério
William José Ferreira
Cristiane Lelis dos Santos
Gilvânia Barcelos Dias Teixeira
Izabel Cristina da Costa
Bruna Luíza Mendes Leite
Carla Jordânia G. de Souza
Aline de Paiva Alves 
Bárbara Carla Amorim O. Silva
Élen Cristina Teixeira Oliveira 
Taisser Gustavo Soares Duarte
.NEaD – Núcleo de Educação as Distancia FACULDADE ÚNICA 
Rua Salermo, 299
Anexo 03 – Bairro Bethânia – CEP: 35164-779 – Ipatinga/MG
Tel (31) 2109 -2300 – 0800 724 2300
www.faculdadeunica.com.br
© 2021, Faculdade Única.
Este livro ou parte dele não podem ser reproduzidos por qualquer meio sem Autorização 
escrita do Editor
Reis, Ronald Álex Santos 
O pedagogo e suas áreas de atuação / Ronald Álex Santos Reis, Marile-
ne Gonçalves Nunes. – 1. ed. Ipatinga, MG: Editora Única, 2020. 
137 p. il.
Inclui referências. 
 
 ISBN: 978-65-990786-3-7
 1. Pedagogia – Áreas de Atuação. 2. Pedagogo. I. Reis, Ronald Álex San-
tos. II. Nunes, Marilene Gonçalves. III. Título.
CDD: 371.422
 CDU:37.04 
R375p
 Ficha catalográfica elaborada pela bibliotecária Melina Lacerda Vaz CRB – 6/2920.
http://www.faculdadeunica.com.br
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LEGENDA DE
Ícones
Trata-se dos conceitos, definições e informações importantes nas 
quais você precisa ficar atento.
Com o intuito de facilitar o seu estudo e uma melhor compreensão do 
conteúdo aplicado ao longo do livro didático, você irá encontrar ícones 
ao lado dos textos. Eles são para chamar a sua atenção para determinado 
trecho do conteúdo, cada um com uma função específica, mostradas a 
seguir:
São opções de links de vídeos, artigos, sites ou livros da biblioteca 
virtual, relacionados ao conteúdo apresentado no livro.
Espaço para reflexão sobre questões citadas em cada unidade, 
associando-os a suas ações.
Atividades de multipla escolha para ajudar na fixação dos 
conteúdos abordados no livro.
Apresentação dos significados de um determinado termo ou 
palavras mostradas no decorrer do livro.
 
 
 
FIQUE ATENTO
BUSQUE POR MAIS
VAMOS PENSAR?
FIXANDO O CONTEÚDO
GLOSSÁRIO
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SUMÁRIO
1.1 Introdução...............................................................................................................................................................8
1.2 De onde vem a pedagogia?........................................................................................................................8
1.3 Fatos e marcos da história da pedagogia.......................................................................................12
1.4 As concepções e contribuições da pedagogia............................................................................16
2.1 Introdução...........................................................................................................................................................23
2.2 Comenius: o pai da pedagogia e das didáticas modernas...............................................23
2.3 Rousseau: o pai da pedagogia contemporânea e suas concepções.........................26
2.4 Teóricos tradicionais e suas concepções pedagógicas.......................................................29
2.5 Destrinchando o método de Paulo Freire.....................................................................................37
3.1 Introdução...........................................................................................................................................................48
3.2 Percurso percorrido durante a construção das diretrizes curriculares....................50
3.3 Estado atual dos cursos de pedagogia...........................................................................................52
UNIDADE 1
UNIDADE 2
UNIDADE 3
PERCURSO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA: IDENTIDADE EPISTEMOLÓGICA E 
PROFISSIONAL
OS GRANDES TEÓRICOS DA PEDAGOGIA: DOS TRADICIONAIS AOS 
CONTEMPORÂNEOS
4.1 Introdução............................................................................................................................................................61
4.2 Características essenciais do bom pedagogo............................................................................61
4.3 Dismistificando o senso comum: o pedagogo é apenas professor?.........................62
4.4 Construção da identidade profissional dos pedagogos....................................................63
UNIDADE 4
DIRETRIZES QUE FUNDAMENTAM A PROFISSÃO DO PEDAGOGO
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA
ATUAÇÃO PROFISSIONAL
UNIDADE 5
ATUAÇÃO DO PEDAGOGO: ÁREAS, ATRIBUIÇÕES E PRINCÍPIOS ÉTICOS
5.1 Introdução...........................................................................................................................................................72
5.2 Pedagogia: ampliando o olhar sobre o mercado de trabalho........................................72
5.3 A atuação do pedagogo em espaços não escolares.............................................................73
UNIDADE 6
A PEDAGOGIA COMO CAMPO INVESTIGATIVO TEÓRICO-PRÁTICO DA 
EDUCAÇÃO
6.1 Introdução............................................................................................................................................................91
6.2 As múltiplas faces da pedagogia.........................................................................................................91
6.3 Relação entre teoria e a prática dentro da pedagogia........................................................93
6.4 A face política da pedagogia.................................................................................................................95
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UNIDADE 1
Nesta unidade, serão apresentadas informações acerca das origens da Pedagogia, 
que remontam ao século V, na Grécia antiga, que teve em Platão a primeira idealização 
de um Sistema educacional, que tinha como premissa rejeitar a educação que se 
praticava na Grécia até então.
UNIDADE 2
A segunda unidade apresentará nomes e pensamentos de grandes teóricos da 
Pedagogia, desde os tradicionais até os contemporâneos, brasileiros e estrangeiros. 
Os pensamentos dessas figuras, consideradas como fundamentais no processo de 
construção do conceito de Pedagogia, serão abordados, bem como suas contribuições 
para a sociedade em diferentes épocas
UNIDADE 3
Na unidade três, serão analisadas as DCN´s (Diretrizes Curriculares Nacionais) dos 
cursos de Pedagogia no Brasil e os marcos que contribuíram para sua consolidação, 
levando-se em conta a sua importância para o processo de construção da identidade

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