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Prova de 4 questões de múltipla escolha sobre desenvolvimento infantil, abordando habilidades comunicativas, expressivas e motoras, objetivos de atividades posturais (sentar e transferir peso) e classificação de tipos de habilidades comportamentais.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Fluência verbal, ritmo, expressão dramática, dicção e destreza fazem parte de habilidades adquiridas em jogos e brincadeiras. Estamos falando das:
a. habilidades gestuais
b. habilidades comunicativas
c. habilidades expressivas
d. habilidades motoras
e. habilidades imaginárias

Leia com atenção a atividade abaixo e identifique o objetivo geral.
Atividade: Sentar-se e ficar parada. Descrição: Sentar sem auxílio: Deite o bebe de barriga para cima com o travesseiro nas suas costas, de tal forma que seu tronco fique geralmente erguido. Convide a criança a sentar-se na sua frente oferecendo um brinquedo que está acerca de 30 centímetros de distância. Coloque-se de pé e mantenha-se ereto, com auxílio: Ofereça a criança que está no berço um brinquedo para que se erga agarrando-se no berço. Transferir o peso de uma perna para a outra: Pare a criança em uma borda de uma cama. Uma vez nessa posição, coloque um brinquedo sobre ela, sempre ao alcance da criança, porém, às vezes do seu lado esquerdo e outras vezes do seu lado direito. Ensine a criança a transferir um peso de uma perna para a outra colocando em uma das suas mãos um objeto pequeno, quando ela estiver em pé. Observação: a capacidade de transferir o peso de uma perna para a outra é fundamental na ação de caminhar.
a. Desenvolver a capacidade de segurar, manusear e modificar objetos.
b. Desenvolver a capacidade de segurar e manusear objetos.
c. Desenvolver diferentes capacidades posturais.
d. Fortalecer os músculos do corpo.
e. Afinar coordenação motora fina.

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a. habilidades gestuais
b. habilidades comunicativas
c. habilidades expressivas
d. habilidades motoras
e. habilidades imaginárias

Leia com atenção a atividade abaixo e identifique o objetivo geral.
Atividade: Sentar-se e ficar parada. Descrição: Sentar sem auxílio: Deite o bebe de barriga para cima com o travesseiro nas suas costas, de tal forma que seu tronco fique geralmente erguido. Convide a criança a sentar-se na sua frente oferecendo um brinquedo que está acerca de 30 centímetros de distância. Coloque-se de pé e mantenha-se ereto, com auxílio: Ofereça a criança que está no berço um brinquedo para que se erga agarrando-se no berço. Transferir o peso de uma perna para a outra: Pare a criança em uma borda de uma cama. Uma vez nessa posição, coloque um brinquedo sobre ela, sempre ao alcance da criança, porém, às vezes do seu lado esquerdo e outras vezes do seu lado direito. Ensine a criança a transferir um peso de uma perna para a outra colocando em uma das suas mãos um objeto pequeno, quando ela estiver em pé. Observação: a capacidade de transferir o peso de uma perna para a outra é fundamental na ação de caminhar.
a. Desenvolver a capacidade de segurar, manusear e modificar objetos.
b. Desenvolver a capacidade de segurar e manusear objetos.
c. Desenvolver diferentes capacidades posturais.
d. Fortalecer os músculos do corpo.
e. Afinar coordenação motora fina.

Prévia do material em texto

PERGUNTA 1
Fluência verbal, ritmo, expressão dramática, dicção e destreza fazem parte de habilidades adquiridas em jogos e brincadeiras. Estamos falando das:
	a.	
habilidades gestuais
	b.	
habilidades comunicativas
	c.	
habilidades expressivas
	d.	
habilidades motoras
	e.	
habilidades imaginárias
0,175 pontos 
PERGUNTA 2
Leia com atenção a atividade abaixo e identifique o objetivo geral.
Atividade: Sentar-se e ficar parada
Descrição:
Sentar sem auxílio: Deite o bebe de barriga para cima com o travesseiro nas suas costas, de tal forma que seu tronco fique geralmente erguido.
Convide a criança a sentar-se na sua frente oferecendo um brinquedo que está acerca de 30 centímetros de distância.
Coloque-se de pé e mantenha-se ereto, com auxílio: Ofereça a criança que está no berço um brinquedo para que se erga agarrando-se no berço.
Transferir o peso de uma perna para a outra: Pare a criança em uma borda de uma cama. Uma vez nessa posição, coloque um brinquedo sobre ela, sempre ao alcance da criança, porém, às vezes do seu lado esquerdo e outras vezes do seu lado direito.
Ensine a criança a transferir um peso de uma perna para a outra colocando em uma das suas mãos um objeto pequeno, quando ela estiver em pé.
Observação: a capacidade de transferir o peso de uma perna para a outra é fundamental na ação de caminhar.
	a.	
Desenvolver a capacidade de segurar, manusear e modificar objetos.
	b.	
Desenvolver a capacidade de segurar e manusear objetos.
	c.	
Desenvolver diferentes capacidades posturais.
	d.	
Fortalecer os músculos do corpo.
	e.	
Afinar coordenação motora fina.
0,175 pontos 
PERGUNTA 3
Existem quatro tipos de habilidades comportamentais ligadas às relações e aos comportamentos humanos.
São elas:
I – desinibição
II – imaginação
III – socialização
IV – conceitos de saúde
V – dramatização
VI – vivências emocionais
Assinale a alternativa que corresponde, de forma CORRETA, ao enunciado:
	a.	
Apenas I, IV e V estão corretas.
	b.	
Apenas III, IV e VI estão corretas.
	c.	
Apenas II, III e VI estão corretas.
	d.	
Apenas I, III, IV e V estão corretas.
	e.	
Apenas I, III, IV e VI estão corretas.
0,175 pontos 
PERGUNTA 4
O momento em que a criança utiliza seu corpo como sua principal forma de comunicação é no(a):
	a.	
pré-adolescência
	b.	
primeira infância
	c.	
adolescência
	d.	
nascimento
	e.	
segunda infância

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