PROVA 2 GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS

Prévia do material em texto

PROVA 2 GESTÃO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS
1Ao realizar um projeto interdisciplinar, é preciso compreender como relacionar as contribuições de cada participante do projeto, respeitando o ponto de vista de cada um. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- A interdisciplinaridade não é algo que se ensine ou que se aprenda, mas algo que se vive.
PORQUE
II- É uma atitude feita de curiosidade, de abertura, de intuição das relações existentes entre as coisas e que escapam à observação comum.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira
2Para aplicar o planejamento, o professor precisa compreender que é uma forma de organizar o pensamento, de refletir sobre sua atuação e de optar por práticas centradas na formação global dos alunos. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O plano de curso é um instrumento de trabalho, amplo, genérico, sintético, que serve de marco de referência às operações de ensino-aprendizagem que se desencadearão durante o curso.
II- O planejamento curricular especifica os comportamentos esperados do aluno e os meios, conteúdos, procedimentos e recursos, que serão utilizados para sua realização, buscando sistematizar todas as atividades.
III- O planejamento do sistema de educação corresponde ao planejamento em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.
IV- O plano de aula é a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporadas nos diversos componentes curriculares.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e III estão corretas.
B
Somente a afirmativa II está correta.
C
As afirmativas III e IV estão corretas.
D
Somente a afirmativa I está correta.
3Professor e aluno devem estar sempre buscando novas fontes de conhecimento, porque além de habilidades e competências é preciso relembrar que o conhecimento se constrói com base em pilares que possibilitam o desenvolvimento integral do ser humano. Os quatro pilares do conhecimento são fundamentais na prática pedagógica: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Com base na pedagogia de projetos, compreenderemos que há uma relação estreita entre os pilares do conhecimento. Como podemos compreender o pilar aprender a ser?
A
A comunicação e a resolução de conflitos são aspectos imprescindíveis para que os projetos tenham consistência teórica. As técnicas para chegar aos resultados são trabalhadas ao longo do projeto, nas ações práticas que são programadas para demonstrar a teoria na prática.
B
A participação nos projetos desenvolve este pilar naturalmente, na medida que o projeto vai avançando, pois o desenvolvimento do projeto depende da parceria do grupo e do compromisso de cada integrante em avançar.
C
É o pilar mais relevante para o desenvolvimento do ser humano. A sensibilidade, o sentido ético e estético, a autonomia, o senso crítico e a imaginação são imprescindíveis para o crescimento integral da pessoa.
D
É necessário tornar prazeroso o ato de compreender, descobrir, construir e reconstruir o conhecimento para que não seja efêmero, para que se mantenha ao longo do tempo e para que valorize a curiosidade, a autonomia e a atenção permanentemente.
4A criança não aprende somente repetindo os comandos do professor ou lendo e escrevendo, mas por meio das múltiplas linguagens inerentes ao processo de apropriação do conhecimento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A linguagem gráfica remonta o valor social que a escrita assumiu para a humanidade e sua história.
(    ) A linguagem matemática ocorre através dos jogos simbólicos, onde a criança expressa a capacidade, impulsionada pela imitação de representar e de imaginar.
(    ) A linguagem simbólica é a capacidade humana de raciocinar logicamente, é uma das mais utilizadas e praticadas culturalmente na escola e no contexto social.
(    ) A linguagem oral é a maneira de interagir com as pessoas, dando sentido ao que vivem, veem e aprendem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - F - F - V.
C
V - V - V - V.
D
F - F - V - F.
5Na pedagogia dos projetos, o problema ou a temática a ser investigada pode ser sugerida pelos alunos ou pelo professor. O importante é que a definição possa se pautar por dois critérios básicos: grau de relevância do problema (em termos de potencial de aprendizagem e desenvolvimento) e o nível de significação para os alunos. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir::
I- Todo projeto nasce das perguntas, ou seja, das dúvidas que o grupo apresenta. Os questionamentos geram a metodologia que conduzirá todo trabalho.
PORQUE
II- Só é possível responder às questões a partir da pesquisa e do trabalho coletivo. Assim vai se construindo o fio condutor do trabalho, sem um método rígido, com aulas prontas e pensadas somente pelo professor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
6Um projeto tem muita pesquisa, participação dos alunos e construção do conhecimento. Essa concepção de ensino costuma levar os alunos a perguntarem cada vez mais e a transcenderem o conteúdo. Eles se tornam pessoas mais críticas e observadoras, pois analisam, discutem, opinam e investigam formas para resolver os problemas de seu contexto. Quanto às contribuições da pedagogia de projetos, analise as afirmativas a seguir:
I- A comunicação interpessoal leva a discussão entre sua opinião e a dos outros.
II- Na formulação e resolução de problemas é realizado o diagnóstico de situações e o desenvolvimento de estratégias para as análises e a avaliação.
III- Auxilia na síntese de ideias, experiências e informações das diversas áreas do conhecimento.
IV- A autodireção favorece as iniciativas de pesquisa, sejam elas num percurso individual ou coletivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa IV está correta.
B
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
C
Somente a afirmativa I está correta.
D
Somente a afirmativa III está correta.
7No cotidiano das escolas acontecem diferentes práticas de planejamento, tais como: planejamento do sistema de ensino, planejamento anual, bimestral, semanal e diário, o Projeto Político Pedagógico etc. O planejamento é um instrumento que visa atingir certos objetivos, traçados por uma política de ação determinada por quem?
A
Professores do sistema de ensino.
B
Administração do sistema de ensino.
C
Supervisão do sistema de ensino.
D
Alunos do sistema de ensino.
8O processo de ensino-aprendizagem que se dá na escola, a partir da pedagogia de projetos, acontece quando o professor incorpora em seu trabalho o diagnóstico inicial e observa o conhecimento que o aluno tem sobre determinado tema ou conteúdo. Neste contexto, como pode ser desenvolvido o papel da escola?
A
Abordar a aprendizagem a partir de uma posição de centralidade no professor, esclarecendo dúvidas em sua concepção e também na criação de situações de aprendizagem.
B
Contribuir para o processo de aprendizagem, oferecendo um ambiente que provoque o interesse, a curiosidade, o entusiasmo e desafie o estudante na superação de dificuldades.
C
Oportunizar o aluno rever os tópicos de diferentes níveis de profundidade na pedagogia tradicional, a qualquer criança, independentemente de seu estágio de desenvolvimento.
D
As disciplinas devem tercontinuidade ao utilizar as linguagens, pois o acúmulo linear de informações é importante como fonte de conhecimento.
9A formação das redes de conhecimento vai se formando a partir da necessidade de pesquisar para desvelar as curiosidades do grupo e buscar uma compreensão significativa acerca do tema. Como podemos definir uma rede de conhecimento?
A
A rede está diretamente ligada à ideia de cadeia, de encadeamento lógico, de ordenação necessária, de linearidade na construção do conhecimento.
B
A rede significa educação em valores, com a busca pelas soluções para os problemas sociais, científicos e culturais das pessoas.
C
É compreender e aprender significados. É ver os objetos com relação uns com os outros, percebendo que os significados formam feixes de relações.
D
Ao sugerir atividades, professor e aluno constroem a rede de conceitos e linguagens, desenvolvendo habilidades acima das competências.
10A pedagogia de projetos visa ressignificar o espaço escolar. Pensar no currículo a partir da pedagogia de projetos, considerando o significado que o trabalho com as redes de conhecimento traz para o cotidiano da sala de aula é pensar uma educação que busca soluções construídas pelos estudantes, que faz ligações com os conteúdos. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os alunos entram em contato com os conteúdos disciplinares a partir de conceitos abstratos e de modo teórico, porque os conteúdos são trabalhados de maneira global, mas não se complementam.
II- Todos os envolvidos no projeto podem contribuir para a construção do conhecimento, para a sistematização dos conceitos, relacionando-os ao meio social.
III- O trabalho com projetos traz uma nova perspectiva para entendermos o processo de ensino-aprendizagem, pois o conhecimento é construído em estreita relação com o contexto e a participação se legitima na prática.
IV- A participação efetiva dos diferentes atores pedagógicos, autonomia, autenticidade, autoria, identidade, heterogeneidade, interação de diferentes grupos sociais e interdisciplinaridade não são princípios da pedagogia de projetos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa II está correta.
B
Somente a afirmativa I está correta.
C
As afirmativas III e IV estão corretas.
D
As afirmativas II e III estão corretas.