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Estudo de Caso 
O Projeto Janela Periférica, criado e desenvolvido 
pela Jornalista Priscila Pacheco, compreende a 
produção de webdocumentário desenvolvido por 
crianças da comunidade Moradias Zimbros, situada na 
região da Cidade Industrial de Curitiba. O objetivo do 
projeto é dar voz a comunidade através da narrativa 
dessas crianças e mostrar um olhar diferente da 
periferia, retratada muitas vezes pela mídia de massa 
com um viés negativo, que acaba por fim 
influenciando a criança sobre o olhar que ela constrói 
sobre si mesma. 
O material desenvolvido, que já circulou em diversos 
festivais de cinema e está disponível numa plataforma 
de vídeos na internet, traz as crianças como 
produtoras de conteúdo contando nos vídeos, em 
primeira pessoa, histórias sobre o bairro, as casas, a 
vida, os problemas, a rotina, as famílias entre outras 
curiosidades das próprias crianças. Para que as 
crianças participassem como produtoras foram 
disponibilizados os equipamentos de gravação de 
vídeos necessários e foram feitas diversas oficinas de 
produção audiovisual. 
A partir da sinopse desse projeto e dos conteúdos 
trabalhados na nossa disciplina, justifique porque o 
projeto se enquadraria em ações de Arte-Educação. 
 
 
 
 
Resposta: 
O Projeto Janela Periférica, traz as crianças como protagonista de seus vídeos e 
de suas próprias histórias, é uma narrativa verdadeira de suas próprias vidas. 
Este projeto se enquadra em Arte-Educação, devido colocar as crianças como 
produtores e atores, pois com a mudança da BNCC, os alunos precisam ser 
protagonistas de suas artes, as oficinas de produção audiovisual trabalhadas, 
estimula as crianças para uma visão de trabalho e conhecimento de um mundo 
diferente do conhecimento deles. Desde de 1996 quando o ensino da Arte 
passou a ser obrigatório no ensino, trabalhar com as crianças desde cedo, torna-
se importante para a construção histórica, social e cultural dos seres humanos. 
Atualmente a TV e internet tem sido uma grande concorrente para os 
professores, porém com esse projeto, pode-se usar estes dois meios de 
comunicação como aliados no ensino e despertar um maior interesse por parte 
do aluno.

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