ESTUDO DE CASO LINGUAGENS 2 - ARTES

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Estudo de Caso ENTREGA 27 NOV
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O Projeto Janela Periférica, criado e desenvolvido pela Jornalista Priscila Pacheco, compreende a produção de webdocumentário desenvolvido por crianças da comunidade Moradias Zimbros, situada na região da Cidade Industrial de Curitiba. O objetivo do projeto é dar voz a comunidade através da narrativa dessas crianças e mostrar um olhar diferente da periferia, retratada muitas vezes pela mídia de massa com um viés negativo, que acaba por fim influenciando a criança sobre o olhar que ela constrói sobre si mesma.
O material desenvolvido, que já circulou em diversos festivais de cinema e está disponível numa plataforma de vídeos na internet, traz as crianças como produtoras de conteúdo contando nos vídeos, em primeira pessoa, histórias sobre o bairro, as casas, a vida, os problemas, a rotina, as famílias entre outras curiosidades das próprias crianças. Para que as crianças participassem como produtoras foram disponibilizados os equipamentos de gravação de vídeos necessários e foram feitas diversas oficinas de produção audiovisual.
A partir da sinopse desse projeto e dos conteúdos trabalhados na nossa disciplina, justifique porque o projeto se enquadraria em ações de Arte-Educação
Resposta Paula: 
O projeto Janela Periférica se enquadra em arte-educação, pois faz a criança produzir conteúdo em vídeo, se comunicando e mostrando sua visão de vida e mundo, trabalhando o que a mídia não fez ainda, usando o olhar inocente e despretensioso de uma criança para descrever seu ambiente, seu lar. Este projeto incentiva a criatividade delas, fazendo com que se tornem protagonistas do processo de ensino e aprendizagem, e não mais expectadores. O projeto também da liberdade para que a criança se expresse, e isso é arte-educação. A criança está aprendendo e ensinando, enquanto produz o conteúdo. A educação é isso: aprender enquanto ensina, e ensinar enquanto aprende. E os professores não são apenas transmissores do conhecimento, há uma troca. O professor deve se preocupar em combinar o uso dessas ações a serem trabalhadas com materiais e tecnologias disponíveis, para promover o contato criativo com a cultura do ambiente que essa criança está inserida.