QUESTIONÁRIO aula leitura e produçao de texto

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 01
· Considerando as informações contextuais da crônica de Clarice Lispector, a função principal da mulher, no ano de 1960, como dona de casa era:
Dirigir um lar – Clarice Lispector – 24 de fevereiro de 1960
Somente uma mulher, e dona de casa, sabe e reconhece a grande tarefa que é bem dirigir uma casa. A dona de casa tem de ser, antes de tudo, uma economista, uma “equilibrista” das finanças, principalmente, com as dificuldades da vida atual. O lar é o lugar onde devemos encontrar a nossa paz de espírito num ambiente limpo, sadio e agradável e cabe à mulher providenciar isso […]
A boa dona de casa é a que sabe dar ordens e acompanha de perto a sua execução. É a que mantém a limpeza, a ordem, o capricho em sua casa, sem fazer desta um eterno lugar de cerimônias, de deveres, onde tudo é proibido. É a que faz de sua casa o lugar de descanso, da felicidade, do marido e dos filhos, onde eles se sentem realmente bem, à vontade e são bem tratados. O melhor lugar do mundo.
 
Resposta Marcada :
Gerir a casa e mantê-la em ordem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A capa da Revista Veja, de 11 de março de 2013, traz a notícia da morte de Hugo Chávez e posiciona a Revista Veja contrária à imagem do presidente falecido. Assinale a opção que NÃO evidencia esse posicionamento:
Resposta Marcada :
O período em que Hugo Chávez comandou a Venezuela.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ao tematizar o mesmo fato da Revista Veja, a Revista Carta Capital de 11 de março de 2013, traz também a notícia da morte de Hugo Chávez. Observe as informações contextuais presentes na capa e julgue as três asserções que seguem com relação ao posicionamento deste veículo quanto às ações do ex-presidente.
Das três afirmativas, pode-se dizer que:
I. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi favorável à política do ex-presidente, o que pode ser afirmado pela manchete “a morte de um líder” e pela imagem de um líder que olha para frente com um semblante de visionário.
II. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi contrária à política do ex-presidente, o que pode ser afirmado pela opção por uma imagem desfocada e cores vibrantes.
III. Os indícios deixados na capa não são suficientes para que o leitor infira sobre o posicionamento da Revista Carta Capital em relação à política do ex-presidente.
Resposta Marcada :
Está correta a asserção I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Língua – Caetano Veloso
Gosta de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar a criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no Rosa
E sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixe os Portugais morrerem à míngua
“Minha pátria é minha língua”
Fala Mangueira! Fala!
Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
Dos versos destacados a seguir, qual dispensa inferências a conhecimentos específicos para que o leitor possa construir um sentido?
Resposta Marcada :
O que quer/ O que pode esta língua?
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A rosa de Hiroshima – Vinícius de Morais
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida.
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
Ao intitular a poesia de “A rosa de Hiroshima”, Vinícius de Morais faz uma associação entre as imagens da rosa e da bomba de Hiroshima. Os termos que, objetivamente, conduzem o leitor para tal ligação são:
Resposta Marcada :
Rosa radioativa, anti-rosa atômica
· Para Brasileiro (2013), uma das tarefas mais difíceis do pesquisador, na fase inicial do trabalho, é a de caracterizar a metodologia da sua pesquisa quanto aos fins, meios e abordagem.
No trecho destacado acima, o tipo de intertextualidade do qual a autora lançou mão foi:
Resposta Marcada :
Citação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O chefe da seção disse à equipe: “Vamos juntos, turma! Um galo sozinho não tece uma manhã”.
No trecho destacado acima, o tipo de intertextualidade do qual o autor lançou mão foi:
Resposta Marcada :
Alusão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· […] Elas acreditam que o príncipe encantado está a caminho e que um dia serão felizes para sempre. Mas, enquanto isso não acontece, o negócio é viver cada experiência livre e sem culpa. Suas avós eram consideradas mulheres de verdade: cuidavam dos filhos e da casa, tal qual a Amélia da canção de Mário Lago e Ataulfo Alves, de 1942. A geração seguinte exorcizou a Amélia e deu passos largos na luta pela igualdade de direitos entres os sexos, deixando para as filhas um campo menos minado no trajeto para o sucesso profissional.
[…]
(OROSCO, 2003)
Ao mencionar a personagem Amélia, da canção de Mário Lago e Ataulfo Alves, a autora pretende:
Resposta Marcada :
Diferenciar o modelo de mulheres de verdade, as avós, das mulheres da sociedade contemporânea.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ao observar as duas imagens de Mona Lisa, a de Leonardo da Vinci e uma outra versão, é possível constatar a construção da arte por meio de: ​​​​​​​
Resposta Marcada :
Paródia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quando lemos um texto e, direta ou indiretamente, remetemo-nos a outro, deparamo-nos com o fenômeno linguístico da intertextualidade, que é o diálogo entre textos. Leia os três fragmentos seguintes, retirados de textos de Drummond, Chico Buarque e Adélia Prado:
I. Quando nasci, um anjo torto
Desses que vivem na sombra
Disse: Vai Carlos! Ser “gauche” na vida.
(ANDRADE, 1964)
II. Quando nasci veio um anjo safado
O chato dum querubim
E decretou que eu tava predestinado
A ser errado assim
Já de saída a minha estrada entortou
Mas vou até o fim.
(BUARQUE, 1989)
III. Quando nasci um anjo esbelto
Desses que tocam trombeta, anunciou:
Vai carregar bandeira.
Carga muito pesada pra mulher
Esta espécie ainda envergonhada.
(PRADO,1986)
Chico Buarque e Adélia Prado estabelecem respectivamente, em relação a Carlos Drummond de Andrade, os seguintes tipos de intertextualidade:
 
Resposta Marcada :
Paráfrase e paródia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
Resultado anterior do Questionário
· Para responder a questão a seguir, acesse o texto: As lições da Finlândia para o Brasil, disponível no link​​​​​​​ a seguir:
Leia aqui
Pode-se afirmar que o gênero discursivo representado por essa matéria jornalística é:
Resposta Marcada :
Artigo de opinião.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Todas as asserções abaixo foram retiradas da literalidade do texto “Desejos de ano novo”. Em relação ao texto, marque a opção que está em desacordo com uma leitura literal:​​​​​​​
Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias, a que se deu o nome de ano, foi um indivíduo genial.
Industrializou a esperança fazendo-a funcionar no limite da exaustão. Doze meses dão para qualquer ser humano se cansar e entregar os pontos.
Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez com outro número e outra vontade de acreditar que daqui pra adiante vai ser diferente para você,
desejo o sonho realizado.
O amor esperado.
A esperança renovada.
Para você, desejo todas as cores desta vida.
Todas as alegrias que puder sorrir.
Todas as músicas que puder emocionar.
Para você neste novo ano, desejo que os amigos sejam mais cúmplices, que sua família esteja mais unida, que sua vida seja mais bem vivida.
Gostaria de lhe desejar tantas coisas mas nada seria suficiente…
Então, desejo apenas que você tenha muitos desejos.
Desejos grandes e que eles possam te mover a cada minuto, rumo a sua felicidade!
(Carlos Drummond de Andrade)
Resposta Marcada :
O texto é um poema que tem como objetivo apresentar metas para serem realizadas no novo ano.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃOOBTIDA  1
· A respeito do texto a seguir, assinale a opção errada em relação às informações textuais ou literais:
Rio de Janeiro 2/1/2015 às 20h13.
Homem morre baleado dentro de agência bancária no Rio.
Ele teria tentado assaltar um policial federal dentro da agência bancária nesta sexta. Um homem morreu na tarde desta sexta-feira na avenida Graça Aranha, centro do Rio, dentro de uma agência bancária. Segundo informações de policiais militares que estavam no local, ele teria tentado assaltar um policial federal dentro do banco.
O agente teria reagido à tentativa de assalto e atirado contra o homem, que morreu na hora. A DH (Divisão de Homicídios) da Capital realizou perícia no local e imagens da câmera de segurança estão sendo colhidas para auxiliar na investigação.
(Portal R7 Notícias, 2015)
Resposta Marcada :
Foi realizada perícia nas imagens das câmeras de segurança e constatado o crime.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para responder a questão a seguir, acesse o texto: As lições da Finlândia para o Brasil, disponível no link​​​​​​​ a seguir:
Leia aqui
Trata-se de uma informação literal do texto:
Resposta Marcada :
O segredo do sucesso da educação finlandesa refere-se à valorização do trabalho do professor.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para responder a questão a seguir, acesse o texto: As lições da Finlândia para o Brasil, disponível no link a seguir:,
Leia aqui
Ao identificar informações literais do texto, é possível extrair a seguinte informação verdadeira:
Resposta Marcada :
· Leia o texto abaixo:
O gênero textual representado pelo texto é:
Resposta Marcada :
Fábula.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O sapo e o escorpião
Embora seja um texto preponderantemente narrativo, é possível encontrar outras sequências discursivas no texto “O sapo e o escorpião”. A respeito disso, o tipo textual que está corretamente associado ao exemplo é a opção:
Resposta Marcada :
Injunção: “Você me carrega nas costas para eu poder atravessar o rio?”
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O sapo e o escorpião
Qual das frases abaixo poderia sintetizar a moral da história “O sapo e o escorpião”?
Resposta Marcada :
Não se pode lutar contra a natureza.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Quanto aos tipos de discurso, no fragmento abaixo é possível identificar:
“E o escorpião simplesmente respondeu:
– Por que esta é minha natureza, meu amigo sapo. E eu não posso mudá-la.”
Resposta Marcada :
Discurso direto e indireto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O Sapo e o escorpião
Quanto à estrutura textual, o item que faz uma relação equivocada entre a passagem e a parte na narrativa do texto “O sapo e o escorpião” é:
Resposta Marcada :
A complicação – do 3º ao 7º parágrafo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total
QUESTIONÁRIO – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 05
· Ao descrever o Raimundo, no trecho a seguir, Machado de Assis explora: “Chamava-se Raimundo este pequeno e era mole, aplicado, inteligência tarda. Raimundo gastava duas horas em reter aquilo que a outros levavam apenas trinta ou cinquenta minutos; vencia com o tempo o que não podia fazer logo com o cérebro. Reunia a isso um grande medo ao pai. Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre. Entrava na escola depois do pai e retirava-se antes. O mestre era mais severo com ele do que conosco.”
Resposta Marcada :
Tanto a descrição física quanto a psicológica, para que o leitor construa uma ideia integral do personagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· “A carruagem parou ao pé de uma casa amarelada, com uma portinha pequena. Logo à entrada, um cheiro mole e salobro enojou-a. A escada, de degraus gastos, subia ingrememente, apertada entre paredes onde a cal caía, e a umidade fizera nódoas. No patamar da sobreloja, uma janela com um gradeadozinho de arame, parda do pó acumulado, coberta de teias de aranha, coava a luz suja do saguão. E por trás de uma portinha, ao lado, sentia-se o ranger de um berço, o chorar doloroso de uma criança.” (Eça de Queirós)
Observando-se os recursos de estilo presentes na composição desse trecho do livro “O primo Basílio”, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
O autor conduz o leitor pelo olhar do personagem que sai da carruagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A partir da descrição do autorretrato, assinale o sentimento que NÃO é possível ser identificado no eu-lírico do poema de Cecília Meireles.
 
Retrato
Eu não tinha esse rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos tão vazios,
nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
tão simples, tão certa, tão fácil:
– Em que espelho ficou perdida
a minha face?
Resposta Marcada :
Culpa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A adjetivação foi usada como recurso na descrição do anúncio da Avon que segue. Marque o item que NÃO condiz com as finalidades do autor do texto:
Resposta Marcada :
Localizar o produto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Qual item apresenta uma opção falsa quanto às finalidades da “Social imóveis” ao utilizar a descrição no anúncio publicitário?
Resposta Marcada :
Promover a ação do cliente.
QUESTIONÁRIO – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 06
· Leia a declaração do Papa Francisco em entrevista coletiva ao ser questionado sobre a posição da Igreja Católica em relação aos homossexuais.
“O Catecismo da Igreja Católica explica isso muito bem. Diz que eles [os homossexuais] não devem ser marginalizados por causa disso, mas que precisam ser integrados à sociedade… Se uma pessoa é gay e busca a Deus, quem sou eu para julgá-la?” (Papa Francisco).
Ao dizer “Se uma pessoa é gay e busca a Deus, quem sou eu para julgá-la?”, é ERRADO inferir a respeito do Papa Francisco que:
Resposta Marcada :
Procura dar tratamentos distintos ao sujeito gay em relação aos heterossexuais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A partir da análise da frase a seguir é possível verificar a seguinte informação implícita: ,”Maria deixou de sair aos finais de semana para poder se dedicar mais aos concursos.”
Resposta Marcada :
Maria saía aos finais de semana.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Leia o texto “Ao Shopping Center”, de José Paulo Paes, e em seguida, assinale a alternativa em que haja uma associação equivocada:
Ao shopping center:
Pelos teus círculos
Vagamos sem rumo
Nós almas penadas
Do mundo do consumo.
De elevador ao céu
Pela escada ao inferno:
Os extremos se tocam no castigo eterno.
Cada loja é um novo
Prego em nossa cruz.
Por mais que compremos
Estamos sempre nus
Nós que por teus círculos
Vagamos sem perdão
À espera (até quando?)
Da Grande Liquidação.
Resposta Marcada :
A grande liquidação pode ser considerada a oportunidade de o consumidor se redimir.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Da letra da música “Paracundê”, de Carlos Caetano, NÃO é possível afirmar sobre os sujeitos envolvidos no texto que: Paracundê – Carlos Caetano:
Vou de casa pro trabalho
Do trabalho vou pra casa na moral
Sem zoeira, sem balada, sem marola
Sem mancada, eu tô legal !!!
 
Faça sol ou faça chuva
O que eu faço pra você
Nunca tá bom
 
Pago as contas, faço as compras
Tudo bem, eu sei
É minha obrigação
 
Mas eu tenho
Reclamações a fazer
Mas eu tenho
Que conversar com você
 
A pia tá cheia de louça
O banheiro parece que é de botequim
A roupa toda amarrotada
E você nem parece que gosta de mim
 
A casa tá desarrumada
E nenhuma vassoura tu passa no chão
Meus dedos estão se colando
De tanta gordura que tem no fogão
 
Se eu largar o freio…
Você não vai me ver mais
Se eu largar o freio…
Vai ver do que sou capaz
 
Se eu largar o freio…
Vai dizer que sou ruim
Se eu largar o freio…
Vai dar mais valor pra mim
 
Paracundê, paracundê, paracundê ê ô
Resposta Marcada :
O eu-lírico é de um homem extremamente apaixonado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Tomando o texto como atividade, é possível afirmar que: ,Paracundê – Carlos Caetano:
Vou de casa pro trabalho
Do trabalho vou pra casa namoral
Sem zoeira, sem balada, sem marola
Sem mancada, eu tô legal !!!
 
Faça sol ou faça chuva
O que eu faço pra você
Nunca tá bom
 
Pago as contas, faço as compras
Tudo bem, eu sei
É minha obrigação
 
Mas eu tenho
Reclamações a fazer
Mas eu tenho
Que conversar com você
 
A pia tá cheia de louça
O banheiro parece que é de botequim
A roupa toda amarrotada
E você nem parece que gosta de mim
 
A casa tá desarrumada
E nenhuma vassoura tu passa no chão
Meus dedos estão se colando
De tanta gordura que tem no fogão
 
Se eu largar o freio…
Você não vai me ver mais
Se eu largar o freio…
Vai ver do que sou capaz
 
Se eu largar o freio…
Vai dizer que sou ruim
Se eu largar o freio…
Vai dar mais valor pra mim
 
Paracundê, paracundê, paracundê ê ô
Resposta Marcada :
O autor produziu um poema musicado, utilizando recursos literários e linguagem informal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total
QUESTIONÁRIO – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 07
· Para promover uma vivência de um tema estudado em sala de aula, o professor de Cultura e Sociedade levou os seus alunos a um museu interativo. Lá, além de explorar e conhecer os objetos e fatos, os estudantes puderam participar dos fenômenos sociais e culturais de vários tempos e lugares. Ao retornar à sala de aula, os alunos terão de entregar ao professor um texto que registre a experiência vivida. O gênero textual mais adequado para alcançar o objetivo proposto é:
Resposta Marcada :
Um relatório.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ao iniciar o seu curso, a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a inserção da
​​​​​​​“Filosofia para Crianças” como método de ensino na educação básica. Respectivamente, a professora solicitou a seus alunos:
Resposta Marcada :
Uma resenha e um ensaio.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Com relação à linguagem e ao conteúdo do resumo, é coerente afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto é incompleto em relação às informações básicas de um resumo homotópico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O texto apresentado na imagem a seguir é um exemplo de:
Resposta Marcada :
mapa conceitual.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De uma leitura técnica do resumo homotópico lido, é possível identificar a seguinte informação:
Resposta Marcada :
Os objetivos do pesquisador.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
Resultado anterior do Questionário
Tentativas Iniciadas
QUESTIONÁRIO – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS – AULA 08
· Relembrando a situação descrita no desafio desta unidade de aprendizagem, você precisa participar de uma entrevista com o seu superintendente, para pleitear uma ascensão profissional. Em uma situação como essa, todas as alternativas abaixo configuram-se como ruídos que podem prejudicar o seu desempenho na comunicação, EXCETO:
Resposta Marcada :
Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao contexto da entrevista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Você tem bastante conhecimento e experiência na área de formação de cooperativas e foi convidado pelo presidente de uma comunidade da cidade de Recife a conceder uma palestra a 15 moradores, que têm aptidão para o artesanato e precisam se organizar para promover o desenvolvimento das pessoas e do lugar. Nessa situação de comunicação, você deve:
Resposta Marcada :
Usar a linguagem o mais próximo possível da praticada pelo público-alvo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Você presenciou uma criança de três anos colocando o dedinho na tomada da sala e se assustou com o perigo que ela correu. Para evitar que um acidente grave venha a acontecer, você deve alertar a criança. Marque a alternativa que revela a linguagem mais adequada a essa interação:
Resposta Marcada :
Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da ação que ela praticou.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Márcio e a namorada estão completando dois anos de namoro e ele vai aproveitar a ocasião para pedi-la em casamento, por meio de uma música, em um restaurante romântico escolhido a dedo para a ocasião. Marque a opção que apresente ERRO ao identificar o elemento da comunicação que compõe o evento.
 
Resposta Marcada :
Canal – as alianças que o Márcio escondeu até o momento do pedido.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ao estudar esta Unidade de Aprendizagem, estamos construindo um processo de comunicação. Nesse processo, podemos considerar que é errado dizer que:
Resposta Marcada :
A mensagem é a sua intenção com este texto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total