Atividade III - Plano de Atividades

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PLANO DE ATIVIDADE
	AUTOR
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA
Corpo, gestos e movimentos.
	INDICAR O GRUPO ETÁRIO
Crianças pequenas, Pré – escolar ( 4 a 5 anos).
	OBJETIVOS E CÓDIGO DA BASE
Deslocar o corpo no espaço, orientando –se ao se envolver brincadeiras e atividades de diferentes através de sentido estático como: localizar – se e localizar objetos em cima, embaixo, á esquerda ou á direita (EI02CG02) / Explorar formas de deslocamento no espaço como: pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações (EI02CG03)
	CONTEXTOS PRÉVIOS
Movimentar o corpo através da atividade. Pular, saltar, andar para frente, para trás. Trabalhar a confiança, comunicação e equilíbrio.
	MATERIAIS
Venda, colchonete, corda, cones e pequenas caixas para montagem de obstáculos.
UNIDADE 3
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE ATIVIDADE
	ESPAÇOS
Espaço aberto podendo ser quadra ou pátio.
	TEMPO SUGERIDO
De 30 minutos á 1 hora. Pode variar dependendo da quantidade de obstáculos e alunos participando da atividade.
	PERGUNTAS PARA GUIAR AS OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR
1. Observar se as orientações foram passadas de forma clara por quem está guiando para que a atividade seja concluída;
2. Observar quais foram os movimentos utilizados e de que forma a autoconfiança do primeiro aluno influenciou o trajeto dos demais;
3. Caso seja necessário realizar intervenções com finalidade de sanar dúvidas.
	ETAPAS (O QUE FAZER DURANTE A ATIVIDADE)
1. Dividir a turma em grupos de 3 alunos e formar fila;
2. Estender o braço sobre o ombro do amigo á frente;
3. Vendar o aluno do meio e o último da fila.
4. O primeiro da fila vai agirá como orientador, guiando os colegas através de informações como, por exemplo, quando saltar e quantos passos dar para atravessar os obstáculos montador.
	 FINALIZAÇÃO
 Ao finalizar a atividade, fazer uma roda de conversa com os alunos. Conceituar a amizade, confiança, comunicação e respeito com os demais, para que a atividade fosse concluída em grupo.