Adg1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi

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Adg1 - Adolescência e Juventude no Século Xxi
1)A educação escolar passou por muitas transformações nas últimas décadas, dentre elas: a promulgação da nova Lei de Diretrizes Básicas, a entrada da era tecnológica, o acesso e a qualidade do ensino. Considerando o jovem adolescente, a escola é considerada em tempos atuais, um ambiente agregador.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado deste ambiente, referenciado no texto.
Alternativas:
· a)Agregador no sentido de que são levados para dentro da sala de aula assuntos mais direcionados às disciplinas básica.
· b)Agregador no sentido de evitar falar de assuntos como índice de suicídio de adolescentes para não estimular este ato.
· c)Agregador de vivências e conceitos para preparar as crianças e adolescentes para a vida, em função da ausência familiar.
· d)Agregador no sentido de oferecer voz e ouvidos aos adolescentes, enquanto espaço de construção do saber de si e do mundo.Alternativa assinalada
· e)Agregador no sentido que a escola indica a busca de todos os tipos de fontes de consulta para obter o conhecimento.
2)O ambiente escolar é um local onde os jovens se relacionam, compartilham dúvidas e descobertas com seus pares e professores. É importante que as escolas oportunizem espaços para que seja possibilitado ao aluno expressar sentimentos, afetos e pedidos de ajuda. Infelizmente a ocorrência de suicídio de estudantes não é contemporâneo, pois Freud, em 1910, explanava sobre este tema e defendia conceitos referente ao papel da escola.
 
Nesse contexto, são considerados conceitos fundamentados por este pesquisador:
 
I. A escola deve oferecer aos adolescentes apoio e amparo.
II. A escola deve acolher mesmo nos aspectos desagradáveis.
III. O ambiente escolar tem influência significativa nas escolhas.
IV. Freud não vê a escola como um espaço agregador.
Agora, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
· b)Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
· c)Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
· d)Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
· e)Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.Alternativa assinalada
3)Analise o caso a seguir.
 
Marina, adolescente de 14 anos, estuda em uma escola de Ensino Médio, é otimista, alegre e comunicativa, sempre está acompanhada de vários colegas, gosta de praticar natação e ciclismo. Por ser muito vaidosa e seguir as tendências, é conselheira de moda para as amigas. Nos últimos dois meses Mariana mudou completamente seu comportamento. Se afastou dos colegas e amigas, não quer falar com ninguém e procura ficar sozinha. Parou as práticas esportivas, vai para a escola com roupas sujas e totalmente descuidada com a aparência. Só fala que quer pôr fim à vida e persiste nos comentários que não serve para nada, que é um peso na vida de todos e que ela não vale nada.
O contexto descrito demostra mudança significativa no comportamento de Marina, com indícios aparentes que precisa de ajuda. Assinale a alternativa que representa corretamente a ideia dos sinais apresentados por esta adolescente.
Alternativas:
· a)Abandono.
· b)Automutilação.
· c)Suicídio.Alternativa assinalada
· d)Lesões graves.
· e)Deleite psíquico.
4)Alguns autores concordam que a adolescência não é uma fase inerente ao desenvolvimento humano, porque não há um critério exato para definir a fase que vai da puberdade até a idade adulta. Alguns autores apontam que não há uma única definição possível para a adolescência, e, pensando nisso,  não há adolescência, e sim adolescências.
Disponível em: <https://docs.google.com/file/d/0B_UpzuaKL16MdXdzUXV5cjFPZjA/edit>. Acesso em: 28 nov. 2018.
 
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A puberdade envolve as transformações biológicas que o ser humano passa, independente da adolescência, que é considerado um fenômeno psicossocial.
II. O autor fala sobre “adolescências” porque esta fase abarca multiplicidades de  vivências  que  se  entrelaçam ao processo  histórico  e  ao meio  social em que  o  sujeito  está  inserido.
III. A origem do uso do termo “adolescência” e “juventude” podem ser considerada a mesma.
IV. Definir a adolescência é importante para que possamos nos aprofundar nos processos e nas vivências humanas e, também, para formularmos Políticas Públicas específicas, buscando compreender as pessoas a partir de algumas especificidades.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
· a)I e II, apenas.
· b)I, II, III e IV.
· c)I, II e IV, apenas.Alternativa assinalada
· d)II e III, apenas.
· e)I e IV, apenas.