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Aap1 - Gestão do Projeto Educativo

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Aap1 - Gestão do Projeto Educativo 
1)As instituições educacionais necessitam de estruturas para organização interna, tais estruturas estão previstas no Regimento Escolar ou em legislação específica estadual ou municipal. O termo estrutura, se tratando de gestão escolar, tem sentido de ordenamento e disposição das funções que garantem o funcionamento geral da escola.
Cada profissional tem uma função específica na estrutura da gestão escolar, que pode variar de acordo com as regras estaduais ou municipais. Basicamente a gestão é composta pelo diretor e pelo setor pedagógico.
A partir desse contexto, o profissional que tem as funções de coordenar, supervisionar e orientar os professores e os alunos é: 
Alternativas:
· a)o diretor.
· b)o supervisor.
· c)o pedagogo.Alternativa assinalada
· d)o vice-diretor.
· e)o psicopedagogo.
2)Segundo Libâneo (2015), "(...) como toda instituição. As escolas buscam resultados, o que implica numa ação racional estruturada e coordenada. Ao mesmo tempo, sendo uma atividade coletiva, não depende apenas das capacidades a responsabilidade individuais, mas de objetivos comuns e compartilhados, de meios e ações coordenadas e controladas dos agentes do processo".
 
Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir.
 
O____________ é responsável pela documentação, emissão de documentos, matrículas e atendimento. Já o técnico de limpeza realiza a ______________ e manutenção do prédio, enquanto que os agentes de _____________são responsáveis pelo ___________e armazenagem dos alimentos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
· a)Diretor, limpeza, saúde, preparo.
· b)Secretário, limpeza, cozinha, preparo.Alternativa assinalada
· c)Secretário, organização, segurança, patrimônio.
· d)Estagiário, pintura, limpeza, acondicionamento.
· e) Pedagogo, jardinagem, cozinha, processo de compra.
3)Uma escola com a concepção democrático-participativa de gestão, valoriza o desenvolvimento pessoal, a qualificação profissional e a competência técnica. Dessa forma, a escola é um espaço educativo,  onde todos aprendem a participar dos processos decisórios, mas também é o local em que os profissionais desenvolvem a sua profissionalidade.
 
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas.
 
 I. A equipe da escola precisa investir sistematicamente na mudança das relações autoritárias para relações mútuas entre direção e professores, entre professoras e alunos, entre direção e funcionários técnicos e administrativos, há que combinar exigência e respeito, severidade e tato humano.
 
PORQUE
 
 II. As relações interpessoais no âmbito do trabalho educativo, devem ter objetivos comuns em prol da valorização das experiências e da qualidade do trabalho, bem como prezar pelo bom relacionamento e respeito mútuo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Alternativas:
· a)As asserções I e II são falsas.
· b) A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira. 
· c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é falsa.
· d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II justifica a asserção I Alternativa assinalada
· e)As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é justificativa da asserção I.
4)Segundo Libâneo (2015), diversas são as funções do professor, uma vez que seu papel vai além do processo de ensino-aprendizagem. Sabendo disso, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
 
 I. Aos professores cabe mediar o processo de ensino e de aprendizagem, ministrar conteúdos, participar da elaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico.
  PORQUE
 
 II. Os professores também devem participar do conselho de classe mediados pelo pedagogo que é o responsável pelo planejamento semanal dos conteúdos a serem trabalhados.
Agora assinale a opção correta. 
Alternativas:
· a)As asserções I e II são falsas. 
· b)A asserção I é verdadeira, e a II é falsa. Alternativa assinalada
· c)A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
· d)As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
· e)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa da II.

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