RELATÓRIO DA VISITA TÉCNICA A FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ EDUARDA

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UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-
BRASILEIRA 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE 
CURSO DE FARMÁCIA 
DISCIPLINA DE ESTÁGIO EM CENÁRIOS PRÁTICOS DE FARMÁCIA NO SUS I 
PROFESSOR(A): YARA SANTIAGO DE OLIVEIRA 
 
 
 
 
MARIA EDUARDA DA SILVA CUNHA 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DA VISITA TÉCNICA A FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ – 
(FIOCRUZ) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REDENÇÃO-CE 
2021
 
SUMÁRIO 
 
1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------ 03 
2. OBJETIVOS---------------------------------------------------------------------------------- 05 
 2.1 OBJETIVO GERAL------------------------------------------------------------------------ 05 
 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS-------------------------------------------------------------- 05 
3. OBSERVAÇÕES SOBRE A VISITA TÉCNICA---------------------------------------- 06 
4. CONCLUSÃO ------------------------------------------------------------------------------- 09 
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ---------------------------------------------------- 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1. INTRODUÇÃO 
 Trabalhar a pesquisa e o conhecimento científico de forma ampla, complexa e 
contínua é um desafio quando se trata da melhoria das condições de vida e saúde da 
população, além da missão de entregar ao SUS (Sistema Único de Saúde) pesquisas e 
inovações em saúde incorporando recursos tecnológicos e criação de políticas públicas que 
visem a garantia da qualidade da saúde pública no Brasil. As instituições de pesquisa têm 
buscado abraçar esse papel, executando formas de administrar que criem condições de 
estabelecer uma ligação que se aproxime do setor produtivo e dessa forma responder, com 
mais efetividade, por inovações tecnológicas que sejam relevantes para a sociedade. 
(MELLO; AMÂNCIO FILHO, 2010). 
A FIOCRUZ (Fundação Oswaldo Cruz) é uma instituição que trabalha essencialmente 
com esse desafio. Sua missão é construir conhecimentos com auxílio tecnológico, executá-los 
e compartilha-los fortalecendo e consolidando a saúde pública e o SUS e contribuindo para a 
promoção da saúde e a qualidade de vida da população brasileira, reduzindo, dessa forma, as 
desigualdades sociais e buscando a inovação social na dinâmica do país, tendo como valores 
centrais a defesa do direito à saúde e da cidadania ampla. (FIOCRUZ, 2016). 
A história da Fundação Oswaldo Cruz se inicia na zona norte da cidade do Rio de 
Janeiro em 25 de maio de 1900. A instituição foi pensada inicialmente para produzir soros e 
vacinas contra a peste bubônica, porém, ela passou, desde então, por uma intensa trajetória, 
que caminha junto com o próprio desenvolvimento da saúde pública no país. Através do 
bacteriologista Oswaldo Cruz, o Instituto erradicou a epidemia de peste bubônica e a febre 
amarela através da reforma sanitária. E logo foi ultrapassando os limites do Rio de Janeiro, 
com muitas expedições científicas. (FIOCRUZ, 2012). 
A fundação se encontra em 10 estados e além da sede no RJ, tem unidades nas regiões 
Nordeste, Norte, Sudeste e Sul. Em 2018 foi inaugurada a sede que funciona na região 
Nordeste, na cidade de Eusébio, estado do Ceará, local onde foi realizada a visita técnica 
virtual pelos alunos do 1º Semestre da disciplina de Estágio em Cenários Práticos do SUS – I 
do curso de Farmácia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-
Brasileira – UNILAB. 
A unidade da Fiocruz no Ceará tem como objetivos principais, além de estar sempre 
adaptada a realidade do estado, fortalecer a atenção primária à saúde e a Estratégia da Saúde 
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da Família; atuar em pesquisa, desenvolvimento e inovação em fármacos, medicamentos, 
equipamentos e materiais de saúde; realizar pesquisas científicas direcionadas à realidade 
ambiental e epidemiológica da região, entre outras atividades. (FIOCRUZ, 2018). 
A atuação do profissional farmacêutico em uma instituição de pesquisa, e mais ainda, 
na Fiocruz, está diretamente ligada ao SUS na perspectiva da garantia das ações em saúde 
pública, uma vez que ele assegura o acesso da população a medicamentos que são essenciais, 
seguros, eficazes e de qualidade, através da pesquisa, do desenvolvimento tecnológico, da 
produção e assistência farmacêutica. (BRASIL, 2007) 
O presente relatório trata-se, dessa forma, da visita técnica a sede da Fundação 
Oswaldo Cruz – FIOCRUZ na cidade de Eusébio - Ceará, que foi realizada de forma virtual 
através da plataforma digital Google Meet. Durante a reunião que foi mediada pelas docentes 
Jamile Magalhães e Aline Monte e teve como convidado o Dr. Roberto Nicolete que é 
pesquisador em Saúde pública na Fiocruz, graduado em Farmácia-bioquímica pela FCF -USP 
(2004). Doutorado sanduíche pela Universidade de Valência, Espanha (2006-2007). Doutorado 
em Biociências Aplicadas à Farmácia pela FCF-USP (2008). Pós-doutorado na mesma 
faculdade (2009), além de muitas outras atribuições, o mesmo apresentou toda a estrutura e 
dinâmica administrativa do polo da Fiocruz-CE, dialogou com os alunos a respeito e sanou 
algumas dúvidas que foram surgindo. 
Portanto, o objetivo da visita técnica e aula virtual de campo é fornecer aos discentes 
em formação no curso de Farmácia base empírica e teórica a respeito da atuação do 
profissional farmacêutico dentro desse espaço da pesquisa, produção e conhecimento 
científico aplicado a saúde, entendendo quais as competências e atribuições da instituição 
Fiocruz, assim como qual o papel do farmacêutico diante do exercício dessa entidade e na 
garantia da melhoria dos serviços públicos de saúde contribuindo diretamente para a 
qualidade de vida das pessoas. 
 
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2. OBJETIVO 
2.1 OBJETIVO GERAL 
Compreender a funcionalidade e atuação da Fundação Oswaldo Cruz - (FIOCRUZ) 
bem como as atribuições do farmacêutico nesse espaço. 
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
1. Aprender sobre a história, composição e a dinâmica administrativa da Fiocruz; 
2. Conhecer toda a estrutura interna e externa do polo da Fiocruz – Ceará; 
3. Entender a importância e atuação do profissional farmacêutico na Fiocruz; 
4. Relacionar a atuação do profissional farmacêutico na Fiocruz e sua colaboração no 
Sistema Único de Saúde - SUS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. OBSERVAÇÕES SOBRE A VISITA TÉCNICA 
 A visita técnica a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) se deu de forma virtual, visto que 
não foi possível a visita presencial ao campo tendo em vista o cenário mundial da saúde em 
que nos encontramos com a pandemia do Novo Coronavírus, através de uma reunião 
promovida pela disciplina ‘Estágio em Cenários Práticos do SUS – I’ na plataforma Google 
Meet, foi mediada pelas professoras Jamile Magalhães e Aline Monte, teve inicio as 14:00h 
do dia 27 de Janeiro de 2021, com duração de 02 horas e teve como ministrante e convidado o 
Dr. Roberto Nicolete que é pesquisador em Saúde pública na Fiocruz. 
 Inicialmente o convidado Dr. Roberto se apresentou, agradeceu o convite e falou sobre 
a importância do momento em questão para todos os discentes. Ao iniciar sua fala, ele 
apresentou um pouco da história da instituição e colocou que ela se inicia no castelo 
localizado na cidade do Rio de Janeiro como um instituto soroterápico. O projeto da Fiocruz 
como conhecemos hoje, começa em 1902, completando dessa forma 120 anos de sua atuação. 
Ele cita também que o modelo da Fiocruz foi adaptado do modelo Pasteuriano ao projeto 
nacional. Seguidamente o pesquisador mostrou algumas imagens do inicio das obras para 
visualizar um pouco da estrutura do castelo sendo montada e como funcionava toda a 
dinâmica para construí-lo. 
 Segundo Dr. Roberto a Fiocruz abrange diversos campos, dentre eles: a pesquisa e 
ensino, atenção à saúde, produção e inovação, vigilância e serviços de referência, informação 
e comunicação em saúde,história da ciência e da saúde, ambiente e promoção da saúde 
pública, desenvolvimento institucional principalmente com a produção de imunobiológicos e 
medicamentos contra câncer, HIV, etc. e a produção de vacinas. Ele cita que totalizam-se 11 
polos da Fiocruz em todo o Brasil, e que em cada estado em que ela se localiza, atende a 
necessidade daquele território, o que consegue aumentar muito a abrangência de sua atuação. 
 A posteriori o pesquisador fala um pouco acerca do polo industrial tecnológico da 
saúde Fiocruz, localizado no Ceará na qual sua história tem inicio com o decreto do governo 
do ceara em 2008 e após muitas articulações políticas teve sua inauguração em 2018, e cita 
ainda que há muitas áreas de expansão para abrigar empresas e outras instituições de ensino. 
Logo após, ele apresenta alguns vídeos que consistem em uma visita virtual guiada no polo 
Ceará mostrando toda a estrutura que o compõe. 
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 Em sequencia o Dr. Roberto vai guiando os alunos através dos vídeos dentro do bloco 
de pesquisa e de inicio mostra um gabinete que é dividido com os alunos, ao fundo um 
auditório que tem capacidade para até 300 pessoas e é utilizado para eventos ou aulas, depois 
a sala em que cada pesquisador fica. Em um segundo vídeo mostra a área em que se localizam 
os laboratórios na qual ele vai comentando que é uma área extremamente restrita por questão 
de certificação do ambiente. Cita ainda que mais para frente será feita uma sala de 
paramentação para que os profissionais possam se trocar e se preparar para e entrar no espaço 
dos laboratórios. Muito dos laboratórios que vão sendo mostrados em sequencia ainda não 
estão sendo utilizados, inclusive alguns equipamentos já estão presentes nesse pavimento, e 
tudo está destinado ao grupo da biotecnologia, que contam com profissionais farmacêuticos, 
bioquímicos, biólogos, entre outros especialistas. Cada pesquisador posteriormente pode 
utilizar qualquer espaço para fazer sua pesquisa. 
 Ainda caminhando pelo prédio o Dr. Roberto vai mostrando mais espaços, por 
exemplo, os freezers onde se conservam as amostras, o laboratório geral, a sala de 
esterilização, sala de lavagem para fazer a descontaminação de determinados materiais, e o 
laboratório de fermentação. No momento seguinte ele apresenta aos alunos o laboratório que 
fica numa sala chamada de ‘cultura’ onde o seu grupo trabalha, ele mostra logo na entrada 
uma salinha para que os profissionais possam se paramentar, mais ao fundo uma geladeira 
onde é guardado os kits de reagentes utilizados nas pesquisas, e um pouco mais distante um 
equipamento que contém uma cabine de segurança biológica onde se pode trabalhar com 
microrganismos. Em uma sala reservada na parte de trás ficam os equipamentos do seu grupo 
de pesquisa na qual ele apresentou alguns e detalhou que sua equipe trabalha com 
nanopartículas de determinadas terapias experimentais. 
Em seguida o Dr. Roberto sai do bloco de pesquisa e entra no bloco de gestão e logo 
no inicio é possível visualizar toda a história da Fiocruz através de desenhos e textos em uma 
linha cronológica nas paredes ao longo do corredor principal. Enquanto passava pela parte da 
história do ensino o mesmo ia destacando que na Fiocruz não tem o ensino no nível de 
graduação, apenas de pós-graduação. Ao final do corredor em destaque aparece escrito “Você 
pode não saber, mas existe um pouco de Fiocruz em você”, então o Dr. Roberto reflete para 
os alunos que em algum momento da nossa vida a Fiocruz esteve presente. 
 Ao sair do bloco de gestão o pesquisador mostra a todo o terreno onde será projetada 
uma unidade fabril para produção de vacinas. E logo depois a central analítica que é a unidade 
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de diagnóstico de COVID que foi projetada e feita de forma emergencial, em cerca de 90 dias, 
devido urgência no cenário mundial em saúde em que nos encontramos. Ele cita que essa 
central tem a missão de ofertar serviço de apoio no diagnóstico de Covid para todo o território 
nacional, conta com profissionais qualificados, sua capacidade de processamento de exames é 
de até 10.000 amostras por dia, seu funcionamento é de 24h para dar respostas o mais rápido 
possível, contém equipamentos de ponta justamente para gerar esses resultados o quanto 
antes. O pesquisador então promoveu um tour virtual pela unidade de diagnóstico de Covid, 
apresentando toda a estrutura interna, a composição e funcionalidade de cada espaço que a 
compõe além de todo o equipamento. 
Após encerrar sua apresentação o Dr. Roberto afirmou estar aberto para que os alunos 
pudessem tirar quaisquer dúvidas que fossem surgindo. Os alunos levantaram algumas 
questões, dentre elas se a Fiocruz abre processo seletivo para quem ainda está na graduação 
em relação a estágio, ele respondeu que sim, porém um estágio não voluntário e sempre 
vinculado a alguma instituição e com auxílio de um orientador e através de edital. Foi 
perguntado também em que se baseiam a escolha das linhas de pesquisa na Fiocruz, ele 
respondeu que sempre depende das demandas de cada estado em que aquele polo de localiza. 
Posteriormente foi indagado quais são os maiores desafios enfrentados pelos profissionais da 
Fiocruz além da atual pandemia, ele respondeu que a principal frustração é a falta de 
investimento e interesse político. Foi perguntado também se existem empresas/parcerias não 
governamentais que apoiem as pesquisas, ele respondeu que sim e que são muito importantes, 
porém essas empresas ficam sempre cientes que tudo que é produzido com aquele patrocínio é 
investido na saúde pública, entre outras perguntas que foram construindo o diálogo entre o 
pesquisador e os discentes. 
Dessa forma, é possível perceber a importância de o farmacêutico estar inserido nesse 
espaço da pesquisa, da tecnologia, da inovação e na produção de serviços e insumos, pois isso 
significa um compromisso com as principais metas de transformação social do estado 
brasileiro, uma vez que gera uma contribuição para a garantia e promoção não só da saúde da 
população, mas também para o aperfeiçoamento das politicas públicas de saúde. 
 
 
 
 
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4. CONCLUSÃO 
 Após a visita técnica virtual a Fiocruz, foi possível concluir que a mesma tem uma 
visão totalmente integrada da saúde, sendo este fator extremamente importante, uma vez que 
sua preocupação não está apenas na doença, mas em todos os fatores que a desencadeiam, 
pensando nas especificidades de cada canto do país, na educação, na garantia e na promoção 
da saúde. É uma instituição estratégica do estado que garante a qualidade quanto à pesquisa, a 
produção, ensino, assistência, a saúde, inovação, além de estrutura e recursos essenciais para 
atender as necessidades de toda a sociedade, buscando sempre o aperfeiçoamento. 
A experiência relatada foi de grande relevância, pois me permitiu observar, conhecer e 
compreender o seu funcionamento e a sua importância na garantia da eficácia da atuação do 
SUS, pois como foi visto o instituto atende a programas que envolvem o profissional 
farmacêutico, que objetivam a produção de medicamentos e distribuição gratuita para 
tratamento de doenças. A produção nacional desses medicamentos representa uma importante 
redução nos custos do SUS ao gastar menos com a aquisição de medicamentos e investir mais 
em outras áreas da saúde. 
 Portanto, a trajetória da Fiocruz nos faz refletir a respeito da função social da ciência e 
de ser um profissional da saúde, ao estar sempre presente na vida de tantas pessoas, demonstra 
que esse é um importante espaço de atuação do farmacêutico uma vez que suas atribuições 
são indispensáveis em toda a missão que esta instituição carrega consigo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS 
 
BRASIL. Conselho Nacional de Secretários da Saúde - CONASS. Ministério da Saúde 
(org.). Assistência Farmacêutica no SUS. Brasília: Copyright, 2007. 18 p. 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. FundaçãoOswaldo Cruz. Relatório Fiocruz 2013- 2016. 8 p. 
disponível em: 
https://portal.fiocruz.br/sites/portal.fiocruz.br/files/documentos/relatorio_fiocruz_2013_2016_
final_abril_2017.pdf. Acesso em 29 de Jan de 2021. 
 
FIOCRUZ. Fundação Oswaldo Cruz: uma instituição a serviço da vida. (24 de Abr. De 2012). 
Acesso em 29 de jan. de 2021. Disponível em: https://portal.fiocruz.br/historia. 
 
FIOCRUZ. Fundação Oswaldo Cruz: uma instituição a serviço da vida. (25 de Abr. De 2018). 
Acesso em 29 de jan. de 2021. Disponível em: https://portal.fiocruz.br/fiocruz-ceara. 
 
MELLO, Márcio Luiz Braga Corrêa de; AMÂNCIO FILHO, Antenor. A gestão de recursos 
humanos em uma instituição pública brasileira de ciência e tecnologia em saúde: o caso 
fiocruz. Revista de Administração Pública, [S.L.], v. 44, n. 3, p. 613-636, jun. 2010. 
FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/s0034-76122010000300004. 
 
 
 
 
https://portal.fiocruz.br/sites/portal.fiocruz.br/files/documentos/relatorio_fiocruz_2013_2016_final_abril_2017.pdf
https://portal.fiocruz.br/sites/portal.fiocruz.br/files/documentos/relatorio_fiocruz_2013_2016_final_abril_2017.pdf
https://portal.fiocruz.br/historia
https://portal.fiocruz.br/fiocruz-ceara
http://dx.doi.org/10.1590/s0034-76122010000300004