AOL 4 Polititas publicas da educação

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Pergunta 1 -- /1
O financiamento da educação superior pública constitui-se num dos principais desafios para o Brasil, tendo 
em vista a adoção, a partir da década de 1990, de políticas de contenção de recursos com consequências 
que comprometem a qualidade da produção do conhecimento e da formação de profissionais para o país. 
Sobre as políticas de financiamento da educação superior, analise as afirmativas:
I - As instituições federais de educação superior (IFES) são financiadas com recursos do Tesouro Nacional 
provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos em percentuais fixos.
II - As instituições públicas estaduais de educação superior são financiadas com recursos do Tesouro 
Estadual, provenientes da vinculação constitucional de recursos de impostos fixada para os estados, e 
ainda recursos provenientes de acordos ou convênios com organismos públicos ou privados nacionais e 
internacionais.
III - As instituições de educação superior da iniciativa privada são financiadas exclusivamente com os 
recursos das mensalidades e recursos captados no mercado de capital aberto.
IV - As instituições públicas de educação superior podem captar recursos de empresas para o 
desenvolvimento de projetos de pesquisa e inovação tecnológica, de acordo com o marco legal da ciência e 
tecnologia.
Está correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III, e IV.
Resposta corretaI, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
Pergunta 2 -- /1
Dadas as afirmativas sobre a distribuição e apropriação dos recursos referentes ao Fundo de Manutenção e 
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, 
regulamentado pela Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007:
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I.A distribuição de recursos dos Fundos dar-se-á igualmente para todas as etapas, modalidades e tipos de 
estabelecimento de ensino da educação básica.
II.A apropriação dos recursos em função das matrículas na modalidade de educação de jovens e adultos 
observará, em cada Estado e no Distrito Federal, percentual de até 25% (vinte e cinco por cento) dos 
recursos do Fundo respectivo.
III.Para os fins da distribuição dos recursos de que trata a referida Lei, serão consideradas exclusivamente 
as matrículas presenciais efetivas, conforme os dados apurados no censo escolar mais atualizado, realizado 
anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, 
considerando as ponderações aplicáveis. 
Verifica-se que está(ão) correta(s):
Pergunta 3 -- /1
Em relação à execução do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização 
dos Profissionais da Educação – FUNDEB, é correto afirmar que:
Trata-se de um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual e municipal.
Seus recursos são distribuídos mediante autorização em convênios.
Resposta correta
Nos estados onde a arrecadação se revela insuficiente para garantir o valor 
mínimo nacional por aluno ao ano, a União realiza aporte de recursos federais.
Incorreta: 
Os recursos destinados aos municípios são calculados com base no número de alunos do ensino 
fundamental e médio.
Os recursos destinados aos estados são calculados com base no número de alunos da educação 
infantil e do ensino fundamental.
Pergunta 4 -- /1
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O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE tem como principal função prover recursos e 
executar ações para o desenvolvimento da educação, procurando garantir um ensino de qualidade a todos 
os brasileiros um dos programas, um deles o PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar). Referem-
se ao PNAE:
Seus recursos são destinados a: aquisição de material permanente, de manutenção e de consumo 
necessários para manter o funcionamento da escola; capacitar e aperfeiçoar os profissionais da 
educação; avaliar a aprendizagem; implementar o projeto pedagógico; e desenvolver atividades 
educacionais.
O programa O objetivo é proporcionar um material didático (livros) de qualidade gratuitamente, 
as escolas das redes federal, estadual e municipal e as entidades parceiras do programa Brasil 
Alfabetizado. Ele abrange todo o ensino fundamental público, inclusive a alfabetização, além do 
Ensino Médio. 
Resposta correta
Criado em 1954, transfere recursos financeiros para os estados e municípios 
para compra de gêneros alimentícios, garantindo, assim, a alimentação escolar 
dos alunos de educação infantil e do ensino fundamental, inclusive os das 
escolas indígenas.
É um meio de assistência suplementar utilizado para aquisição de livro didático, contratação 
temporária de professores, formação continuada de docentes e aquisição de gêneros 
alimentícios. O Programa de Apoio aos Sistemas de Ensino para Atendimento à Educação de 
Jovens e Adultos.
Seus recursos são destinados a capacitação de alfabetizadores por meio de parcerias com 
Estados, municípios, Universidades, empresas privadas, organizações não-governamentais e da 
sociedade civil de interesse público.
Pergunta 5 -- /1
Para o financiamento e recursos públicos da educação, a Constituição da República Federativa do Brasil 
(CF/1988) estabelece que
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A União aplicará, anualmente, nunca mais de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os 
Municípios, vinte e cinco por cento da receita resultante de impostos.
As cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-educação serão 
distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados no ensino fundamental.
Resposta correta
A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento das 
necessidades do ensino obrigatório, no que se refere à universalização, garantia 
de padrão de qualidade e equidade.
A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito Federal e 
aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, é considerada receita aplicada em 
educação.
Os programas suplementares de alimentação, transporte escolar e assistência à saúde serão 
financiados com recursos provenientes da receita de impostos de cada ente federado.
Pergunta 6 -- /1
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica – FUNDEB substituiu o FUNDEF, com poucas 
modificações. Uma das mudanças desse fundo era que 20% dos recursos eram distribuídos 
proporcionalmente pelo número de matrículas no ensino básico, ou seja, desde a educação infantil até o 
ensino médio, e não somente no ensino fundamental, como o FUNDEF. Ainda sobre o FUNDEB É CORRETO 
AFIRMAR:
I.Além dos impostos já citados que compunham o FUNDEF, acrescentou-se NO FUNDEB o Imposto sobre 
Transmissão Causa Mortis e Doação – ITCMD.
II.Incluso o imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores – IPVA.
III.Imposto sobre Renda e Proventos incidentes sobre rendimentos pagos pelos municípios.
IV.Imposto sobre Renda e Proventos incidentes sobre rendimentos pagos pelos estados, cota de 50% do 
Imposto Territorial Rural – ITR devida aos municípios.
V.O período de duração do FUNDEB é de 16 anos, com implantação gradativa, objetivando ampliar os 
investimentos anuais, inclusive os provenientes da União, responsável por complementar os recursos 
quando o valor anualpor aluno, nos Estados e no Distrito Federal.
São corretas as afirmações sobre o FUNDEB:
II, III, IV e V
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Resposta corretaI, II, III e IV
III e V somente
I, III, IV e V
Somente I 
Pergunta 7 -- /1
O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD tem como objetivo proporcionar um material didático 
(livros) de qualidade gratuitamente, as escolas das redes federal, estadual e municipal e as entidades 
parceiras do programa Brasil Alfabetizado.
Ele abrange todo o ensino fundamental público, inclusive a alfabetização, além do Ensino Médio. Além 
disso:
I – É realizado em 04 em 04 anos com cada etapa da educação básica. Exemplo: Em 2017 foi PNLD do 
Ensino Médio, em 2018 o PNLD do Ensino Fundamental I e em 2019 será do Ensino Fundamental II.
II - As Unidades Escolares e/ou Secretarias de Educação fazem a análise das obras e optam por 02 opções 
para escolha, a opção 01 e 2, ou seja, “primeira e segunda opção”.
III – Os livros NÃO são consumíveis e os alunos têm que guardar para usar no outro ano.
IV - Todas as editoras cadastram suas obras no MEC, mais ou menos o1 ano antes para avaliação, e o MEC 
lança as obras aprovadas segundo alguns critérios didáticos e pedagógicos.
Dos itens acima referentes ao PNLD É (OU SÃO) FALSO (FALSOS):
I e IV
I e II
Resposta corretaSomente III
Somente IV
I, II e II
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Pergunta 8 -- /1
O financiamento da educação no Brasil provém de recursos públicos, de empresas privadas e dos cidadãos. 
Todavia, não há como calcular o gasto total em educação, já que o Brasil não contabiliza os recursos 
mobilizados pelo setor particular. Os recursos públicos destinados à educação têm origem em:
I.Receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
II.Receita de transferências constitucionais e outras transferências.
III.Receita da contribuição social do salário-educação e de outras contribuições sociais.
IV.Receita da contribuição das matrículas de escolas particulares diretamente.
V.Receita de incentivos fiscais.
VI.Outros recursos previstos em lei.
Estão corretas:
I, II, III, IV.
II, III, IV, V e VI.
Resposta corretaI, II e III, V e VI.
Incorreta: I, II, III, IV, V.
III e V somente.
Pergunta 9 -- /1
O FUNDEB foi criado, em 2007, para cumprir o objetivo de universalizar o atendimento à educação básica 
pública, com qualidade.
O FUNDEB caracteriza-se por uma distribuição dos investimentos em educação e deve garantir recursos 
para a Educação Básica:
Resposta corretaNos seus três níveis de ensino e em todas as suas modalidades.
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Nos seus dois níveis de ensino e em suas três modalidades.
Nos seus três níveis de ensino e em suas quatro modalidades.
No seu primeiro nível de ensino e em suas quatro modalidades.
Nos seus níveis de ensino e em suas duas modalidades.
Pergunta 10 -- /1
A Lei federal no 11.494/2007, que Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação 
Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação − FUNDEB − estabeleceu fatores de ponderações 
aplicáveis entre diferentes etapas, modalidades e tipos de estabelecimentos de ensino da educação básica 
para o cálculo dos montantes a serem recebidos pelos Estados, Municípios e Distrito Federal dos fundos, 
matéria também regulamentada por resoluções posteriores.
Em relação à utilização desses recursos oriundos do FUNDEB é correto afirmar que:
Os recursos serão aplicados pelos Estados e Municípios proporcionalmente considerando os 
fatores de ponderação entre etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da 
educação básica, assim como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), como forma de 
compensação das desigualdades no desenvolvimento regional.
Os recursos poderão ser aplicados em programas suplementares de alimentação, assistência 
médico odontológico, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social, desde que 
o ente federado respeite o gasto de pelo menos 60% em pagamento de remuneração dos 
profissionais do magistério da educação básica em efetivo exercício na rede pública.
É vedada a utilização dos recursos dos Fundos, no financiamento das despesas não consideradas 
como de manutenção e desenvolvimento da educação básica, em especial às com pagamento de 
realização de atividades meio necessárias ao funcionamento dos sistemas de ensino.
Os recursos poderão ser aplicados indistintamente pelos Estados, Municípios e Distrito Federal, 
como garantia ou contrapartida de operações de crédito, internas ou externas, contraídas bem 
como as obras de infraestrutura, realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede 
escolar, em especial as de saneamento básico.
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Os recursos poderão ser aplicados indistintamente entre etapas, modalidades e tipos de 
estabelecimento de ensino da educação básica nos seus respectivos âmbitos de atuação 
prioritária, desde que seja em manutenção e desenvolvimento do ensino e respeitado, e no 
mínimo de 60% em pagamento de remuneração dos profissionais do magistério da educação 
básica em efetivo exercício na rede pública.