PLANO DE AULA - GEOGRAFIA E HISTORIA

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PLANO DE AULA
INSTITUIÇÃO: 
PROFESSOR(A) REGENTE DA TURMA: Antônia Szervinsk 
DISCIPLINAS: História e Geografia 
DURAÇÃO DA REGÊNCIA: 8 horas/aula
ANO/TURMA: 4º ano A TURNO: Vespertino DATA: 24/10/2021 
1. CONTEÚDO(S):
História 
O papel de cada profissão 
Geografia 
Transformações na paisagem por ações antrópicas
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
História 
Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas 
exercem em diferentes comunidades.
Geografia 
Analisar as causas das transformações na paisagem natural a partir 
das ações antrópicas 
3. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
Primeiro dia da regência: História 
Sensibilização: Saudação inicial, as devidas recomendações sobre a 
prevenção do covid-19, em seguida, apresentar o tema: papel de cada 
profissão e solicitar que o aluno organize o cabeçalho com data e 
tema da aula. 
Duração: 30 minutos.
Desenvolvimento: Projetar o slide com textos resumidos, explicativos 
e figura de trabalhadores de diversas profissões, ler e explicar sobre 
as profissões. 
No decorrer da aula disparar perguntas para os alunos como: Onde o 
médico trabalha? Qual a profissão do seu pai? E da sua mãe? 
Na sequência ler a poesia: O que é que eu vou ser? Varinha de Condão, 
solicitar que os alunos anotem no caderno os profissionais citados no 
texto e descrevam o que faz cada um deles. Anotar algumas 
profissões no quadro e fazer indagações aos alunos para dizer outras 
profissões e observar interação e desenvolvimento dos alunos na 
aula. 
Atividade Avaliativa: Será trabalhada a atividade de forma impressa.
Duração: 30 minutos.
Segundo dia da regência: Geografia
Sensibilização: Iniciar a aula com a saudação, fazer as devidas 
recomendações sobre a prevenção do novo coronavírus, 
posteriormente fazer a retrospectiva oral da aula anterior. Após, 
apresentar o tema: Transformações nas paisagens por ações 
antrópicas e solicitar que o aluno organize o cabeçalho com data e 
tema da aula. 
Duração: 30 minutos.
Desenvolvimento: Projetar o slide com textos resumidos, explicativos 
e figuras das características das paisagens naturais e antrópicas no 
ambiente e as ações humanas na conservação ou degradação dessas 
áreas, ler e explicar sobre essas transformações. No decorrer da aula 
fazer perguntas para os alunos como: Quais as principais causas das 
transformações na paisagem? A partir das imagens, conseguem 
verificar quais transformações ocorreram na paisagem? Solicitar que 
registre no caderno e responda. 
Atividade Avaliativa: Será individual de forma escrita, impressa. 
Duração: 30 minutos.
4. RECURSOS DIDÁTICOS
Computador, celular, slide, vídeo, atividade em PDF, caderno individual 
do aluno e demais materiais.
5. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Avaliação contínua. Observar os avanços da participação do aluno nas 
discussões orais, verificar sua atenção, o estabelecimento de relações 
e a síntese de ideias e resolução das atividades propostas.
6. REFERÊNCIA
Transformações na paisagem por ações antrópicas. Disponível em: 
<https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/4ano/geografia
/transformaoes-na-paisagem-por-acoes-antropicas/6352>.Acesso em: 
24 out. 2021.