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Curso EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS Teste AS IV · Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Considere a situação hipotética de Pedro, um jovem de 23 anos que parou seus estudos no 1º ano do ensino médio para trabalhar. Atualmente, ele trabalha em uma grande indústria automobilística como operário, e seu bom desempenho fez com que seu chefe oferecesse a ele uma promoção de cargo. Contudo, para isso, ele precisa ter um certificado escolar e ter alguma capacitação formal para o cargo. Nesse cenário, qual seria a opção mais viável para Pedro? Resposta Selecionada: e. Procurar o PROEJA, para concluir o Ensino Médio e ter uma capacitação para o mercado. · Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos A imagem abaixo é o logo do programa de educação de jovens e adultos Projovem Urbano. Fonte: portal.mec.gov.br O ProJovem é estruturado de maneira a integrar três importantes dimensões do currículo. Assinale a alternativa que contém as dimensões corretas: Resposta Selecionada: b. Educação, qualificação e ação comunitária. · Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Leia o trecho a seguir. “A leitura e a escrita permitem ao aluno desenvolver outras importantes habilidades, impactando positivamente toda sua vida escolar, pessoal e profissional. É preciso aproveitar a janela de oportunidades que somente o cérebro de uma criança possui, mais apto a adquirir conhecimentos”. (Extraído de: http://alfabetizacao.mec.gov.br/) Considerando as iniciativas em relação à alfabetização de jovens e adultos, assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: a. A alfabetização de jovens e adultos é contemplada pela PNA, que preconiza a apresentação da leitura e da escrita como meios de desenvolvimento pessoal e profissional. · Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Observe a tirinha abaixo: Fonte: inesc.org.br Com base no que foi visto ao longo da disciplina, e analisando a tirinha acima sob a ótica da educação de jovens e adultos, é correto afirmar que: Resposta Selecionada: a. A educação de jovens e adultos deve ser focada, assim como o ensino regular, na formação integral dos alunos, visando o seu preparo para as necessidades do mundo moderno.