Paper - Recursos para Estética Capilar

Prévia do material em texto

Seminário Interdisciplinar: 
Recurso Capilar 
HELOÍSA CAROLINE ALVES 
1
Paper 
2
O paper fornece abertura das próprias fronteiras acadêmicas, criando zonas de interseção com a comunidade e com a realidade, permitindo, assim, um movimento de aproximação, diálogo e transformação que vai além das disciplinas e que converge as atividades de extensão (projetos, cursos, eventos, produções intelectuais e outras atividades acadêmicas).
Paper 
3
Citações
 
De maneira bastante objetiva, citações são elementos retirados das fontes bibliográficas, eletrônicas e documentais, importantes e necessárias para o autor, ajudando-o no seu raciocínio e na corroboração de suas ideias. Elas enriquecem um trabalho e demonstram o estudo e a atitude científica do autor.
Paper 
4
Objetivos das citações
 
São alguns objetivos das citações:
Sustentar as ideias do autor do texto.
Desenvolver um raciocínio em torno de uma temática abordada no trabalho acadêmico.
Corroborar com as ideias ou teses defendidas pelo autor.
 Permitir a identificação do legítimo “dono” das ideias apresentadas.
 Possibilitar o acesso ao texto original.
Paper 
5
Citação direta curta:
A citação não deve exceder três linhas. É preciso inserir aspas no início e ao término da citação. A fonte utilizada é 12. Exemplo:
Conforme Santana (2004, p. 21) “O importante é que haja ensino e, consequentemente, aprendizagem, e, para tal, é preciso que os cinco sentidos sejam estimulados”.
“O importante é que haja ensino e, consequentemente, aprendizagem” (SANTANA, 2004, p. 21).
Nesse tipo de citação, ela acompanhará a formatação normal do texto, sendo diferenciado apenas o fato de que:
Terá aspas.
Não é destacada do texto.
Fonte 12.
Espaçamento 1,5 entre as linhas.
Paper 
6
Citação direta longa:
Uma citação será classificada como citação direta longa se, no seu trabalho acadêmico, ela ultrapassar três linhas. Neste caso, o espaçamento é simples e a fonte terá tamanho 10. Além disso, é preciso um recuo de 4 cm. Exemplo:
Para Barros e Lehfeld (2000, p. 107):
As citações ou transcrições de documentos bibliográficos servem para fortalecer e apoiar a tese do pesquisador ou para documentar sua interpretação. O que citar? Componentes relevantes para descrição, explicação ou exposições temáticas. Para que citar? Para o investigador refutar ou aceitar o raciocínio e exposição de um autor suporte [...]. 
Paper 
7
Citação direta longa:
Outro exemplo:
As citações ou transcrições de documentos bibliográficos servem para fortalecer e apoiar a tese do pesquisador ou para documentar sua interpretação. O que citar? Componentes relevantes para descrição, explicação ou exposições temáticas. Para que citar? Para o investigador refutar ou aceitar o raciocínio e exposição de um autor suporte [...] (BARROS; LEHFELD, 2000, p. 107).
Formatação:
Sem aspas.
Destacada do texto (recuo de 4 cm do texto).
Fonte 12.
Espaçamento simples entre as linhas.
Paper 
8
Citação indireta:
A citação indireta ocorre se, ao consultar os originais para fazer seu trabalho, você optar por não fazer cópia ao pé da letra e sim produzir um texto com as suas palavras, mas com o mesmo sentido do texto do autor.
Exemplo de citação indireta iniciando parágrafo:
Segundo Leite e Silva (2005), a fala, a escrita e o texto impresso preservam sua importância no processo de construção do ser humano.
Exemplo de citação indireta encerrando um parágrafo:
O ensino da ciência tem como objetivo central a formação de cidadãos críticos que possam tomar decisões relevantes na sociedade, relativas a aspectos científicos e tecnológicos (SANTOS; SCHNETZLER, 1997).
Terá aspas.
Não é destacada do texto.
Fonte 12.
Espaçamento 1,5 entre as linhas.
Vamos começar? 
Vocês devem construir as citações no modelo disponibilizado na trilha de aprendizagem. Trata-se do preenchimento dos quadros destacados em vermelho no modelo.
No primeiro quadro:
A introdução é a apresentação inicial do trabalho e deve conter: 
Uma breve apresentação sobre o tema estudado,
Pergunta de Pesquisa, e
Objetivo do trabalho.
Paper 
9
No segundo quadro:
Insira neste campo NO MÍNIMO CINCO PARÁGRAFOS de fundamentação teórica para o seu trabalho.
Você poderá intercalar os parágrafos em: citação direta curta, citação direta longa, ou ainda citação indireta (todas devem ser devidamente citadas)
Importante: Deverá constar na fundamentação teórica, no mínimo uma citação de cada tipo, sendo elas: 
- Uma citação direta curta;
- Uma citação direta longa, e 
- Uma citação indireta.
Totalizando ao final cinco parágrafos.
Além da parte textual, você deverá inserir um gráfico/ tabela/ imagem que esteja relacionada com o conteúdo. Em seguida descreva e disserte sobre o gráfico/tabela/imagem apresentado.
Lembre-se de inserir o título e fonte da imagem. (Veja um exemplo na trilha de aprendizagem)
Paper 
10
Agora chegou a vez de referenciar os autores utilizados nas citações. Insira nesse quadro as referências utilizadas de acordo com as configurações apresentadas.
Lembre-se: As referências devem ser classificadas em ordem alfabética.
No terceiro quadro:
Apresenta os resultados da pesquisa de forma clara, discutindo-os e articulando-os com o respaldo teórico da pesquisa.
Paper 
11
No quarto quadro:
Você deverá apresentar dois parágrafos de discussão a respeito das contribuições do trabalho.
Paper 
12
Tema:O seminário possui um tema geral intitulado “Recursos para Estética Capilar”, ou seja, todas as citações produzidas durante o seminário precisam estar ancoradas a este tema geral. Observe que o tema é bastante macro e, podendo haver subtemas, sempre a partir do tema geral.
Poderiam ser exemplos de subtemas: ( aqui vocês podem escolher outros subtemas)
Utilização da alta frequência em tratamentos capilares.
Alisamento.
Queratinização e cauterização.
 Patologias do couro cabeludo: abordagem sobre dermatite seborreica e caspa.
 Recursos de eletroterapia aplicados na estética capilar.
Recursos manuais aplicados na estética capilar.
13
14
15
16
16