Tarefa 3 de FHFE

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 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA
INSTITUTO CIBERESPACIAL
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS
 AFONSO KAUÃ BORGES CAVALCANTE
FLÁVIA YASMIM DA SILVA COELHO
FERNANDA DE SOUSA CHABUNAS 
Pedagogia da Essência e Pedagogia da Existência
 
 Belém – PA
2021
 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA
INSTITUTO CIBERESPACIAL
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS
 AFONSO KAUÃ BORGES CAVALCANTE
FLÁVIA YASMIM DA SILVA COELHO
 FERNANDA DE SOUSA CHABUNAS 
Pedagogia da Essência e Pedagogia da Existência
Atividade orientada pela professora Drª. Tatiana do Socorro Corrêa Pacheco, para disciplina de Fundamentos Históricos e Filosóficos Educação da Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA.
 Belém – PA
2021
 
Pedagogia da existência
A pedagogia da existência tem uma ideia muito distinta da pedagogia da essência. Deve-se entender que a pedagogia existencialista está ligada ao real, ao que o ser humano é no momento e o que a educação irá fazer com cada indivíduo a ser for formado, já que cada um tem sua própria existência . Vai muito além de manter um só padrão, como é na pedagogia da essência onde se busca alcançar uma única perfeição. O que dar para entender ao ler sobre o assunto, é que pode resumir essa pedagogia como a construção de um ser humano com limitações que tem suas próprias escolhas e que também, com base no seu aprendizado, irá construir o seu e o futuro de vários outros.
Pedagogia da Essência
A Pedagogia da Essência é uma corrente filosófica da educação, ela parte da concepção de um indivíduo ideal, seja homem, mulher ou até mesmo criança. E para ser ideal, é preciso uma educação que os conduza a isso, ou seja, o “ser” ideal. 
Ela busca a essência “verdadeira” do homem, tentando o aproximar do divino, evitando a coisas do mundo. Tendo isso em vista, essa pedagogia percebe os indivíduos como se fossem essencialmente iguais por natureza, com isso, precisam da educação para se elevar. Todavia, esse processo educativo do sujeito desenvolve-se entre: personalidade e espírito objetivo, – que envolve o direito, o costume, a moralidade - podendo recorrer à observação sensível das coisas e levando a concepção ascética visando ao desenvolvimento espiritual.
Características:
A Pedagogia da Essência tem como características: Iniciada por Platão e desenvolvida pelo cristianismo. Ele diferenciou no homem o que pertence ao mundo das sombras e o que pertence ao mundo dos idéais. A pedagogia da essência busca pesquisar tudo aquilo que é empírico no homem e entender a educação como uma ação que deve se desenvolver no indivíduo e na essência de verdade.
A pedagogia da existência tem como característica: 
Ela tem como base ás concepções evolucionista de Darwin e Spencer. A evolução é uma da característica essencial da realidade. No século XX Copérnico revoluciona as concepções educacionais. O indivíduo é visto como sujeito da educação, a atividade dele é valorizada e tudo o que despertar seu interesse, curiosidade e criatividade pode ser adotado no processo educacional.
Diferença:
A Pedagogia da Essência e Existência são duas correntes filosóficas que estuda a educação. O estudioso da educação, polonês Bogdan Suchodolski faz uma profunda reflexão sobre o que significa cada uma.
A pedagogia da essência é parte da concepção do homem. E para chegar neste ideal, é necessário que a educação tenha como papel levar os indivíduos a isto. A educação tem como papel fundamental, formar um "ser" ideal e para o mundo de regras, norma é comportamentos esperados. 
Já a Pedagogia da Existência, e pressuposto que o ser deve ir se construindo com base na sua existência. Ademais, ela ente da que o homem vai se construindo com o passar do tempo. A educação tem como papel de "formar" o homem para preparar ele para ser tudo o que quer, pode, deve ser e deve ter condições de construir sua própria existência.
As duas teoria provocaram uma grande movimento e muitas reflexões sobre qual deveria ser a função da edição.
 
 
Referências Bibliográficas:
Veiga. Sueli A pedagogia da essência e a pedagogia da existência 
Disponível em: https://sueliveiga.online/educacao/a-pedagogia-da-essencia-e-a-pedagogia-da-existencia/
Acesso em: 24/11/2021
Moreira. Izabela. A essência e a existência 
Disponível em: http://educehist.blogspot.com/2011/06/essencia-e-existencia.html?m=1
Acesso em: 24/11/2021