AS-01 -02-03

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As-2 
 
Usuário Leandra Nicolina Flugel CRUZ_EAD_Pedagogia 
(Licenciatura)_6A_20212 
Curso CORPO, MOVIMENTO E PSICOMOTRICIDADE - 
80h_Turma_05_112021 
Teste <font class="click">AS I</font> 
Iniciado 18/11/21 13:23 
Enviado 22/11/21 20:33 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
0,6 em 0,6 pontos 
Tempo decorrido 103 horas, 9 minutos 
Resultados 
exibidos 
Respostas enviadas 
 Pergunta 1 
0,15 em 0,15 pontos 
 
O corpo, no desenvolvimento da criança, é 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
extremamente importante, pois tendo o conhecimento do nosso 
corpo, podemos construir nossa história, ajudando no 
desenvolvimento humano. 
 
 
 Pergunta 2 
0,15 em 0,15 pontos 
 
Dentre diversos métodos sobre o desenvolvimento humano, houve um que foi 
desenvolvido a partir de século XVII. Sua visão era o conceito de união entre o 
corpo e a mente. Que método é esse? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Método Cartesiano 
 
 
 Pergunta 3 
0,15 em 0,15 pontos 
 
Como já dito na unidade, as crianças se desenvolvem através de seus movimentos, 
como engatinhar, correr e caminhar. Entretanto, existe outra forma como conseguem 
expressarem seus sentimentos e emoções, ou seja, através 
 
Resposta Selecionada: e. 
do brincar. 
 
 
 Pergunta 4 
0,15 em 0,15 pontos 
 
Muitas escolas estão com suas práticas pedagógicas engessadas, carregadas de 
concepções antigas. Como, por exemplo, quando aplicam uma aula cujo objetivo é 
desenvolver a expressão corporal através de movimentos, mas não deixam os alunos 
livres, repreendendo-os e criando um ambiente rígido. Por consequência, muitos 
veem os movimentos como 
 
Resposta Selecionada: b. 
indisciplina. 
 
 
Segunda-feira, 22 de Novembro de 2021 20h33min30s BRT 
 
As-2 
 
Usuário Leandra Nicolina Flugel CRUZ_EAD_Pedagogia 
(Licenciatura)_6A_20212 
Curso CORPO, MOVIMENTO E PSICOMOTRICIDADE - 
80h_Turma_05_112021 
Teste <font class="click">AS II</font> 
Iniciado 18/11/21 13:25 
Enviado 22/11/21 20:46 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
0,6 em 0,6 pontos 
Tempo decorrido 103 horas, 21 minutos 
Resultados 
exibidos 
Respostas enviadas 
 Pergunta 1 
0,15 em 0,15 pontos 
 
As fases ou períodos do desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget, caracterizam 
estágios das estruturas cognitivas, relacionados à afetividade e socialização da 
criança. Assinale a alternativa em que a idade NÃO condiz ao estágio: 
 
Resposta Selecionada: c. 
estágio da inteligência formal (7-8 a 11-12 anos) 
 
 
 Pergunta 2 
0,15 em 0,15 pontos 
 
O desenvolvimento humano é composto por mudanças ambientais e estruturais. Já o 
desenvolvimento motor é composto por alterações no comportamento motor. Este 
último desenvolvimento é representado em formato de ampulheta e os pesquisadores 
responsáveis por essa categorização, são: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Gallahue e Ozmun 
 
 
 Pergunta 3 
0,15 em 0,15 pontos 
 
O termo aprendizagem é um tema de grande debate, pois cada conceito apresenta 
uma concepção diferenciada. Todavia, uma perspectiva comum entre elas, é que a 
aprendizagem ocorre pela assimilação de informações que podem ser utilizadas 
posteriormente. Ou seja, a aprendizagem ocorre através: 
 
Resposta Selecionada: b. 
de mudanças. 
 
 
 Pergunta 4 
0,15 em 0,15 pontos 
 
Baseando-se nos estudos sobre desenvolvimento humano, foi identificado que 
existem fatores internos e externos que podem influenciar este processo. Assinale a 
alternativa que NÃO contém fatores externos: 
 
Resposta Selecionada: d. 
crescimento 
muscular 
 
 
As-3 
 
 
 
Usuário Leandra Nicolina Flugel CRUZ_EAD_Pedagogia 
(Licenciatura)_6A_20212 
Curso CORPO, MOVIMENTO E 
PSICOMOTRICIDADE - 
80h_Turma_05_112021 
Teste <font class="click">AS III</font> 
Iniciado 18/11/21 13:26 
Enviado 22/11/21 20:56 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
0,7 em 0,7 pontos 
Tempo 
decorrido 
103 horas, 30 minutos 
Resultados 
exibidos 
Respostas enviadas 
 Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Relatos mostram que os estudos da psicomotricidade são 
recentes, e, em pouco tempo, já passaram por olhares de 
perspectivas diferentes. Na primeira fase, a pesquisa fixou-se, 
sobretudo, no desenvolvimento motor da criança, já na segunda 
fase, os estudos passaram a verificar a relação entre o atraso no 
desenvolvimento motor e o atraso intelectual da criança, neste 
caminho, a área de conhecimento da psicomotricidade foi se 
ampliando. Segundo Bueno (1998), algumas escolas 
contribuíram de maneira efetiva para a evolução da 
psicomotricidade. 
 
“As escolas _____________ e _______________ contribuíram 
de maneira efetiva para a evolução da psicomotricidade, 
sobressaindo-se a escola______________, a qual influenciou no 
direcionamento que a área da psicomotricidade vem seguindo até 
hoje.” 
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as 
lacunas: 
 
Resposta Selecionada: b. 
europeias / americanas / francesa 
 
 
 Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a 
lacuna: 
 
“_______________ foi outro pioneiro no estudo, dando início a 
reeducação psicomotora no desenvolvimento psicológico da 
criança, introduzindo o senso de identidade corporal, 
relacionando o movimento ao afeto, à emoção, ao meio ambiente 
e aos hábitos de cada indivíduo. Sua teoria influenciou vários 
campos de atuação ao longo dos anos.” 
 
Resposta Selecionada: c. 
Henri Wallon 
 
 
 Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Existe uma área que tem como objeto de estudo o homem através 
de seu corpo em movimento. Esta área é a: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Psicomotricidade 
 
 
 Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
Na educação, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) em 
seus campos de experiência, apresenta propostas curriculares 
para guiar os estímulos para o desenvolvimento da criança. Leia 
atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, 
em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências 
CORRETAS entre elas. 
 
Coluna A 
I – O eu, o outro e o nós 
II – Corpo, gestos e movimentos 
III – Traços, sons cores e formas 
IV – Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações 
 
Coluna B 
1 – Neste campo de experiência, a construção da identidade e da 
subjetividade da criança é um fator importante, experiências que 
se relacionem ao autoconhecimento, às noções de pertencimento 
 
e valorização da sua cultura. 
 
2 – Neste campo de experiência, o foco é uso do espaço com o 
corpo, as possibilidades de movimentos exploradas pelo corpo 
neste espaço. 
 
3 – Neste campo de experiência são priorizadas as manifestações 
culturais, artísticas e científicas. 
 
4 – Esse campo de experiência deve favorecer a construção das 
noções de espaço, as noções de direção, proporcionando à 
criança a possibilidade de reconhecer seu esquema corporal e sua 
percepção espacial, que nada mais é do que organizar 
cognitivamente as relações do seu corpo com os objetos. 
 
A sequência CORRETA desta associação é 
Resposta Selecionada: c. 
I - 1; II - 2; III - 3; IV – 4. 
 
 
Segunda-feira, 22 de Novembro de 2021 20h56min31s BRT