Meio Ambiente, Sociedade e Cidadania - AO2 NOTA: 6.0

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AO2
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0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo:
Há cinco reservas ambientais dentro da cidade de São Paulo que, neste verão,
pela primeira vez, ficarão abertas para a visitação do público, que poderá fazer
trilhas pela mata e, com sorte, cruzar com bugios ruivos, preguiças e até
veados-catingueiros que vivem nos últimos santuários de mata virgem da
metrópole. Essas reservas são parques naturais municipais, quatro deles no
extremo sul do Município e um na zona leste, que até agora só podiam ser
visitados com agendamento prévio e atraíam cerca de 50 visitantes por mês
(na maioria de escoteiros, excursões de escolas e pesquisadores
universitários). A legislação determina que essas áreas, que já existem como
espaços de preservação há mais de duas décadas, tenham planos de manejo
e uma integração com a cidade que só agora está saindo do papel.
Disponível em: https://sustentabilidade.estadao.com.br/noticias/geral,pela-1-vez-os-cinco-
parques-naturais-paulistanos-serao-abertos-ao-publico,70003145272
(https://sustentabilidade.estadao.com.br/noticias/geral,pela-1-vez-os-cinco-parques-naturais-
paulistanos-serao-abertos-ao-publico,70003145272) . Acesso em 14 nov. 2020. (Adaptado)
A partir da leitura do texto acima, analise as afirmações que seguem.
I. O impacto ambiental causado pela sociedade refere-se às áreas urbanas e
deve-se desconsiderar as rurais.
II. As praças e parques devem ter um lugar de destaque no planejamento
urbano, uma vez que suas qualidades estéticas, paisagísticas e, também,
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I e IV apenas.
II e III apenas.
III apenas.
I e II apenas.
III e IV apenas.
ligadas à saúde da população são reconhecidas.
III. As áreas verdes urbanas são de responsabilidade dos municípios.
IV. Imóveis próximos ou com vistas para parques e praças não são valorizados,
uma vez que áreas verdes são inúmeras em grandes cidades.
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto abaixo:
Projeto pedagógico inovador alia metodologias ativas aos 17 objetivos da
Agenda 2030, da ONU
Aulas restritas às salas de aula, carteiras enfileiradas, professores como únicos
detentores do saber e outros aspectos, cada vez mais vão dando lugar a novas
formas de ensinar e aprender. Ao invés disso, alunos organizados em
diferentes agrupamentos, ocupando ambientes diversos, questionando e
experimentando novos recursos e estratégias. As metodologias ativas são
catalisadores dessa transformação, utilizadas não como um fim em si mesmo,
mas para potencializar a aprendizagem profunda, promover engajamento e,
mais que isso, para propiciar o desenvolvimento da autonomia e da
consciência sobre o processo de aprendizagem.
A partir das informações contidas no texto acima, analise as afirmações que se
seguem:
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I e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
I. Na Agenda 2030 foram estabelecidos Objetivos de Desenvolvimento do
Milênio (ODM), uma agenda voltada à ecologia e ao estímulo ao
desenvolvimento industrial.
II. A Agenda 2030 é composta de uma Declaração, na qual é exposta que uma
de suas metas é estimular e apoiar ações em áreas industriais de importância
crucial para a humanidade.
III. A Agenda 2030 não tem peso de lei internacional, porém espera-se que os
países estabeleçam um arcabouço nacional que permita alcançar os objetivos
até o ano de 2030.
IV. Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são integrados e
indivisíveis, mesclando de forma equilibrada as três dimensões do
desenvolvimento sustentável: a econômica, a social e a ambiental.
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
A Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU) define cinco
prioridades de importância crítica para a humanidade e para o meio ambiente,
denominados os cinco P’s: Pessoas, Planeta, Prosperidade, Paz e Parcerias. A
concepção dos cinco P’s representa um pentágono da sustentabilidade. Mas
talvez esse pentágono caminhe para tornar-se um quintilema. A expressão
quintilema é utilizada quando se tem uma proposição formada de cinco lemas
contraditórios ou que reúnem escolhas difíceis entre cinco opções que, em
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A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
parte ou na totalidade, são conflitantes ou difíceis de serem
conciliadas. Apenas para exemplificar, em relação ao primeiro P, de pessoas,
realmente houve uma grande redução da pobreza no mundo entre 1990 e
2014. Mas os ganhos na África Subsaariana foram menores do que na Ásia, e
na América Latina a pobreza já voltou a subir a partir de 2013. Sobre o P do
Planeta, os estudos mostram que há uma ampla degradação dos
ecossistemas, uma perda sem precedentes da biodiversidade e uma grande
ameaça representada pelo aquecimento global. Para não virar um quintilema, a
agenda da sustentabilidade da ONU deve promover uma mudança radical da
concepção central da nossa civilização, que considera a acumulação de bens
materiais a verdadeira medida da riqueza e da prosperidade dos cidadãos.
Como já ensinaram os mestres da economia ecológica, é impossível manter
um crescimento econômico ilimitado em um planeta finito.
Fonte: https://www.ecodebate.com.br/2017/02/20/o-quintilema-da-agenda-2030-da-onu-
artigo-de-jose-eustaquio-diniz-alves/ (https://www.ecodebate.com.br/2017/02/20/o-
quintilema-da-agenda-2030-da-onu-artigo-de-jose-eustaquio-diniz-alves/) . Acesso em: 24 nov.
2020 - Adaptado).
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I. As cinco dimensões abordadas na Agenda 2030 constituem desafios
estratégicos para a humanidade e para o meio ambiente.
PORQUE
II. As dimensões exigem ações que podem ser conflitantes ou difíceis de
serem conciliadas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta
da asserção I.
0,6 ptsPergunta 4
Agenda 2030.
Programa de Desenvolvimento Sustentável.
Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.
Pacto Global.
Agenda 21.
Leia o texto a seguir:
O PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento traçou um
conjunto de compromissos a serem atingidos pelos países até o ano de 2015.
Lançado oficialmente em setembro de 2001, este programa recolocou no plano
político internacional questões relativas à dimensão social, que haviam ficado à
margem dos diálogos globais nos anos anteriores.
Fonte: BURSZTYN, M. A.; BURSZTYN, M. Fundamentos de política e gestão ambiental. Rio de Janeiro: Garamond,
2012. p. 119.
A qual programa da Organização das Nações Unidas se refere o texto acima?
0,6 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
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As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta
da asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I.
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
As asserções I e II são falsas.
O conceito de cidadania é amplo e abrangente, pois depende do tempo e do
espaço. Surgiu na Grécia Antiga para identificar o indivíduopertencente ao
grupo político local. O termo, de origem latina civitas, também tinha forte
significado na Idade Antiga para o membro da comunidade romana participante
da política. Como herança desse conceito, com o decorrer do tempo, a palavra
cidadania foi incorporada à ideia de nacionalidade, diferenciando o indivíduo
que pertence ao Estado do estrangeiro. Em uma abordagem mais moderna,
compreende-se a cidadania como um conceito jurídico relacionado ao
exercício de direitos e deveres civis, políticos e sociais.
Fonte: TERRA, M. L. E. Humanidades, ciências sociais e cidadania. São Paulo: Pearson
Education do Brasil, 2014. p. 101.
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I. O termo cidadania representa uma ideia que retrata os valores e as vivências
de uma determinada sociedade.
PORQUE
II. O significado de cidadania é restrito, uma vez que abarca os direitos e
deveres nos campos social, civil e político.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto a seguir:
Morar pertinho de um parque, com pássaros, lagos e flores, e ter onde
recarregar as energias em meio ao concreto é qualidade de vida para quem
está nas metrópoles. Ao respirar fundo o ar mais puro das áreas arborizadas,
além de aliviar o estresse da rotina moderna, o indivíduo afasta a possibilidade
até mesmo de desenvolver doenças como depressão e ansiedade. No Brasil,
ao menos seis grandes cidades estão entre as mais arborizadas e todas elas
contam com espaços verdes em suas áreas urbanas que cumprem esse papel:
parques como o Farroupilha, em Porto Alegre, Flamboyant, em Goiânia, Serra
do Curral, em Belo Horizonte, Lagoa do Taquaral, em Campinas, Jardim
Botânico, em Curitiba, e o Ibirapuera, em São Paulo.
Fonte: https://www.sbau.org.br/ (https://www.sbau.org.br/) . Acesso em: 20 nov. 2020.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I. As áreas verdes dos grandes centros urbanos contribuem para a saúde
mental de seus habitantes, reduzindo a propensão a doenças como ansiedade
e depressão.
PORQUE
II. As árvores fornecem oxigênio e contribuem na regulação do equilíbrio
climático, mantendo a umidade do ar em áreas altamente asfaltadas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta
da asserção I.
As asserções I e II são falsas.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I.
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
0,6 ptsPergunta 7
Socialismo.
Patrimonialismo.
Colonialismo.
Coronelismo.
Leia o texto baixo:
Em uma conversa informal, referente à administração pública no Brasil,
possivelmente ouviremos os dizeres:
- Não funciona!
- Há muita burocracia!
Muitos não sabem, no entanto, a origem dessa relação pouco amistosa. Os
portugueses, quando chegaram para administrar o Brasil, trouxeram um
modelo que tinha como principal característica a não distinção entre o que
pertencia ao Estado e o que pertencia ao detentor do poder, no caso de
Portugal, o rei Dom Manuel I. Além disso, o rei era quem indicava os
funcionários públicos que exerciam as funções do Estado, geralmente pessoas
próximas a ele como amigos, parentes ou membros da nobreza. Eram esses
funcionários, os responsáveis pela justiça, pela elaboração de leis e pela
ordem.
O texto descreve qual forma de administração típica do estado absolutista
europeu?
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Ambientalismo.
0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
Há momentos em que um conceito que parecia velho, em desuso, e até
superado se impõe [...] é o caso do castigado termo patrimonialismo, utilizado
pela primeira vez pelo sociólogo alemão Max Weber (1864-1920) ainda em
finais do século 19. Derivado da palavra patrimônio, que evoca o sentido de
propriedade privada, o termo sugere a importância do lugar patrimonial, do
espaço individual, que se destaca diante das causas públicas e comuns. Mas
as teses de Weber não se limitam ao uso particular do conceito. Nas mãos
desse teórico, o termo ganha um sentido mais amplo, remetendo a uma forma
de poder em que as fronteiras entre as esferas públicas e privadas se tornam
tão nebulosas, que acabam por se confundir. Patrimonialismo passou a
designar, então, a utilização de interesses pessoais, e destituídos de ética ou
moral, por meio de mecanismos públicos. Mas, atenção, não vale o seu
contrário: o uso de bens privados em prol da vontade pública. Nesse caso, a
ordem dos fatores altera, e muito, o produto.
Fonte: https://www.nexojornal.com.br/colunistas/2017/Da-cor-da-cordialidade-sobre-
fi%C3%A9is-e-infi%C3%A9is (https://www.nexojornal.com.br/colunistas/2017/Da-cor-da-
cordialidade-sobre-fi%C3%A9is-e-infi%C3%A9is) . Acesso em: 15 nov. 2020.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I. O conceito de patrimonialismo confunde as instâncias nacionais e
internacionais, tornando seu significado confuso e nebuloso, o que se justifica
ser um termo em desuso.
PORQUE
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As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta
da asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I.
II. O patrimonialismo pode ser entendido sob dois aspectos: no âmbito
particular, referindo-se à valorização da propriedade individual, e no âmbito
público, referindo-se a uma forma de organização de poder.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
0,6 ptsPergunta 9
Leia os seguintes textos, que revelam duas perspectivas sobre o conceito de
meio ambiente:
TEXTO I:
Numa ótica estritamente sociológica, Weber afirma que a natureza constitui o
produto de representações oriundas diretamente de sistemas de valores
presentes nos sistemas sociais e no interior de grupos que os integram. A
natureza constitui um espelho social.
Fonte: PHILIPPI JR., A.; SILVEIRA, V. F. Saneamento ambiental e ecologia aplicada. In:
PHILIPPI JR., A.; ROMÉRO, M. A.; BRUNA, G. C. Curso de Gestão Ambiental. Barueri:
Manole, 2014. p. 77.
TEXTO II:
É indispensável (re)pensar o mundo natural como uma realidade concreta [...].
Isso significa também pensar o meio ambiente como realidade histórica, em
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III, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
seus aspectos naturais acrescidos das transformações feitas pelo ser humano
(indivíduo e sociedade) e, também, como uma realidade social.
Fonte: COIMBRA, J. A. A. Linguagem e percepção ambiental. In: PHILIPPI JR., A.; ROMÉRO,
M. A.; BRUNA, G. C. Curso de Gestão Ambiental. Barueri: Manole, 2014. p. 516.
A partir dos excertos acima, analise as afirmações a seguir:
I. A natureza, ou meio ambiente, constitui um conceito científico, cujo
entendimento independe da realidade histórica ou social em que se encontra.
II. A relação entre homem e mundo natural é determinada pelo momento social
vivenciado.
III. As transformações feitas pelo ser humano na natureza são inevitáveis e
intrínsecas.
É verdadeiro o que se afirma em:
0,6 ptsPergunta 10
Leia o texto abaixo:
Umadas coisas que mais impressionaram a família Schurmanns, que
percorrem e conhecem o mundo de barco, foi o sumiço de uma plataforma de
gelo na Patagônia chilena. “Há 17 anos passamos pelo glaciar Pio XI, um dos
maiores do mundo, e ele vinha até o mar. Uma torre de 30, 40 metros de altura
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Salvo em 7:08
II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
e 3 km de largura. Era o maior glaciar dos 48 do Campo de Gelo Sul - a
terceira maior extensão de gelo continental do mundo, depois da Antártica e
Groenlândia”, lembra Vilfredo, que afirma ter enfrentado muito gelo e
temperaturas muito baixas na primeira vez em que esteve no local [...]. O
passo seguinte foi a Ilha Ducie, no Pacífico, onde a família registrou uma
quantidade enorme de lixo, principalmente plástico e boias.[...]
Fonte: https://sustentabilidade.estadao.com.br/noticias/geral,schurmanns-veem-o-mundo-se-modificar,1778076
 (https://sustentabilidade.estadao.com.br/noticias/geral,schurmanns-veem-o-mundo-se-modificar,1778076) . Acesso
em 04 nov. 2020.
A partir do texto acima, analise as afirmações a seguir:
I. A relação estabelecida entre homem e natureza varia de acordo com o
momento histórico.
II. No Brasil, a agenda ambiental ganha força a partir da segunda Conferência
da ONU sobre o tema, realizada no Rio de Janeiro, em 1992.
III. Os impactos ambientais gerados pelas atividades humanas são locais e não
comprometem o planeta.
É verdade o que se afirma em
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