Gramática textual da língua inglesa

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Curso
	GRA0782 GRAMÁTICA TEXTUAL DA LÍNGUA INGLESA GR1537-212-9 - 202120.ead-18004.01
	Teste
	ATIVIDADE 2 (A2)
	Iniciado
	01/12/21 16:31
	Enviado
	01/12/21 17:06
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	9 em 10 pontos 
	Tempo decorrido
	35 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
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Pergunta 1
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	Língua padrão é um conjunto de regras gramaticais. Quem aprende uma língua, aprende, na verdade, um conjunto grandemente variado de linguagens que se manifestam por meio de determinadas formas linguísticas, que se aproximam em grau maior ou menor da língua padrão. Em geral, dominamos muito bem essa variedade de linguagens e formas linguísticas nas situações cotidianas, porém nos tornamos, muitas vezes, inseguros nas situações em que a língua padrão é exigida. Do ponto de vista científico, não há como dizer que uma forma linguística é melhor que outra.
 
Sobre o conceito de língua padrão, analise as proposições abaixo.
 
I. A linguagem não pode ser considerada um índice de poder.
II. A língua padrão é o conjunto de formas consideradas como o modo equivocado, não aceito em todos os locais, tanto na fala quanto na escrita.
III. A língua padrão é a língua do poder político, econômico e social.
IV. As formas da língua padrão se mantêm por um intenso processo coercitivo, principalmente a escola que tenta transmitir a língua “certa”.
V. As formas linguísticas não possuem uma grande variedade entre si.
 
Analise as proposições e escolha a alternativa que mostra o que é correto afirmar.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 III e IV.
	Resposta Correta:
	 III e IV.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está correta. A língua padrão surge da necessidade de se padronizar e impor um código linguístico, chamado Língua Portuguesa ou Língua Inglesa, para a população. Geralmente essa língua padrão é a língua da escola, dos documentos oficiais e a aceita socialmente.
	
	
	
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Pergunta 2
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	Para fazer um trabalho da disciplina de Normalização Documentária, alguns alunos foram até a biblioteca e consultaram um livro que serviu como base para sua produção textual. Esse livro deve estar presente na bibliografia do trabalho, de acordo com as normas da ABNT, para uma melhor padronização e seriedade do trabalho científico. É sempre importante lembrar que as referências devem estar listadas em ordem alfabética. Além disso, se um mesmo autor foi referência em mais de um trabalho, ou seja, se foram utilizados dois ou três livros do mesmo autor, deve-se referenciar a sequência de livros do autor na ordem do mais recente para o mais antigo. 
 
Os dados sobre o livro utilizado são os seguintes:
 
Autor : Manuel João Vaz Freixo
Título : Meotodologia científica
Subtítulo : Fundamentos, métodos e técnicas
Editora : Piaget
Segunda edição
Ano de publicação : 2009
Local de Publicação : Lisboa
 
Ao listar as referências, a forma correta de referenciar essa obra de acordo com os elementos básicos obrigatórios é:
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 FREIXO, Manuel João Vaz. Metodologia científica: fundamentos, métodos e técnicas. 2. ed. Lisboa: Piaget, 2009.
	Resposta Correta:
	 FREIXO, Manuel João Vaz. Metodologia científica: fundamentos, métodos e técnicas. 2. ed. Lisboa: Piaget, 2009.
	Comentário da resposta:
	Sua reposta está correta. Você lembrou que quando a obra possui subtítulo, apenas o título deve estar em destaque e é de especial importância que as referências iniciem com o último nome do autor. Além disso, as referências devem terminar sempre com o ano da publicação do livro.
	
	
	
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Pergunta 3
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	Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final. Para tanto, é preciso desenvolver um planejamento, procedimento que facilita o caminho do processo de pesquisa, conduzindo-nos de maneira
clara e objetiva à realização da pesquisa. Um bom planejamento nos leva ao êxito de nosso trabalho, pois é a partir dele que sabemos os próximos passos a serem tomados para executarmos as etapas de maneira correta, dando especial atenção ao tema do trabalho, que deve ser o foco durante todo o tempo. A falta de um planejamento pode fazer com que percamos todo nosso trabalho, justamente por não haver um forco a ser seguido.
 
Sabendo da importância do planejamento para a elaboração de sua pesquisa, quais elementos podemos tratar como indispensáveis em uma pesquisa científica ou acadêmica?
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 Manter a preocupação com o tema, consultar bibliografia compatível, justificar o tema escolhido, compatibilizando com os problemas formulados.
	Resposta Correta:
	 Manter a preocupação com o tema, consultar bibliografia compatível, justificar o tema escolhido, compatibilizando com os problemas formulados.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está correta. Não apenas o tema é necessário, é essencial atentar-se aos problemas e à bibliografia relacionada para podermos embasar nosso trabalho como algo sério, referendado por outras pessoas e não apenas nós mesmos.
	
	
	
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Pergunta 4
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	Segundo Eva Maria Lakatos (MARCONI; LAKATOS, 1992, p. 43), a pesquisa pode ser considerada um procedimento formal com método de pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais. Significa muito mais do que apenas procurar a verdade: é encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos. Métodos esses que sejam capazes de descrever e explicar os fenômenos estudados, para que possa haver uma delimitação do problema por meio de observações que serão interpretadas com base nas relações encontradas, tudo fundamentado nas teorias já existentes sobre o assunto.
 
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho científico. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1992. P. 43-44.
 
Analise os quatro elementos listados abaixo.
 
I. O levantamento de algum problema.
II. A solução à qual se chega.
III. Os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os procedimentos adequados.
IV. A descoberta de verdades baseadas em afirmações populares.
 
A partir da afirmação de Lakatos (1992), podemos classificar os seguintes elementos como verdadeiros em relação à pesquisa:
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 I, II e III.
	Resposta Correta:
	 I, II e III.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está correta. Um trabalho de pesquisa científica deve conter o problema, como solucioná-lo e a sua solução. Toda pesquisa inicia-se a partir de um questionamento, algo que incomoda o autor e cuja resposta ele quer descobrir. Para chegar a essa resposta, deve-se seguir uma metodologia específica.
	
	
	
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Pergunta 5
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	Para que o autor consiga atingir êxito em seu texto, ou seja, consiga ter um diálogo com o leitor, seu texto deve estar bem estruturado, coeso (enxuto, não adianta escrever demais e confundir o leitor) e coerente, deve fazer sentido para quem leia. Além disso, o tema do texto deve estar bem claro e os parágrafos bem concatenados, pois a coesão nada mais é do que organizar o texto de forma a dar-lhe harmoniosos. Para isso, podemos usar as conjunções, pronomes, advérbios, entre outros. Saber como e onde usar cada um desses elementos nos leva a ter êxito na produção textual.
 
Levando em consideração a coesão textual, enumere os períodos de modo a constituírem um texto coeso e coerente.
 
( ) Por isso era desprezado por amplos setores, visto como resquício da era do capitalismo desalmado.
( ) Durante décadas, Friedman — que hoje tem 85 anos e há muito aposentou-se da Universidade de Chicago — foi visto como uma espécie de pária brilhante.
( ) Mas isso mudou; o impacto de Friedman foi tão grande que ele já se aproxima do status de John Maynard Keynes (1883-1945), como o economista mais importante do século.
( ) Foi apenas nos últimos 10 a 15 anos que Milton Friedman começou a ser visto como realmente é:o mais influente economista vivo desde a Segunda Guerra Mundial.
( ) Ele exaltava a “liberdade”, louvava os “livres mercados” e criticava o “excesso de intervenção governamental.”
 
EXAME. Economista Milton Friedman morre aos 94 anos. Portal revista Exame, publicado em 9 out. 2008. Disponível em: <https://exame.abril.com.br/economia/economista-milton-friedman-morre-aos-94-anos-m0116701/>. Acesso em: 04/02/2019.
 
Agora, indique a alternativa que traz a sequência correta.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 4, 2, 5, 1, 3.
	Resposta Correta:
	 4, 2, 5, 1, 3.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está correta. O início de um texto coeso e coerente pode ser feito com a apresentação do personagem a sua concatenação deve ser dada por elementos de ligação, como “por isso” e “mas” . Lembre-se que sem tais elementos o texto fica sem sentido, pois os conectores, além de serem responsáveis pela ligação do texto, são importantes na atribuição de sentido.
	
	
	
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Pergunta 6
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	Comunicar é a principal função de todo e qualquer ato de fala, não importa se na linguagem escrita ou na linguagem oral. Quem quer ser um bom escritor deve conhecer recursos linguísticos essenciais para o desenvolvimento de um texto que interaja de maneira satisfatória com o leitor. Conhecer elementos como a coerência e a coesão, assim como sua aplicabilidade, garante a escrita de um texto cujas ideias estejam apresentadas de forma competente, possibilitando ao leitor uma leitura aprazível e dialógica. A coesão é responsável pelos sentidos encontrados na superfície do texto. Já um texto incoerente fica privado de significação, além de não cumprir sua principal função: comunicar.
 
A partir dessas informações e de nossos estudos sobre coerência e coesão, associe cada título de coesão a seguir com seus respectivos fundamentos.
 
I. Coesão por referência
II. Coesão por substituição
III. Coesão por conjunção
IV. Coesão por elipse
 
( ) Possibilita relações entre os termos do texto por meio do emprego adequado de conjunções.
( ) Graças a ela, evitamos repetições de termos, descuido que pode tornar desagradável a leitura de um texto.
( ) São empregadas palavras e expressões que retomam termos já enunciados.
( ) Ocorre por meio da omissão de uma ou mais palavras, sem que isso comprometa a clareza de ideias da oração.
 
Agora, assinale a alternativa que traz a sequência correta.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 III, I, II, IV.
	Resposta Correta:
	 III, I, II, IV.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está correta. Um texto para ser agradável de ser lido não deve conter muitas repetições. Assim, a retomada de palavras que já foram enunciadas deve ser feita de maneira coerente, com o uso correto dos elementos conectores, tais como conjunções e pronomes.
	
	
	
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Pergunta 7
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	Hipertexto é o texto disponibilizado pelas redes de computadores, composto por nós e nossas conexões, que podem ser acessados aleatoriamente a partir de qualquer computador e por qualquer usuário, em qualquer lugar do mundo e simultaneamente. Para melhor definir o que compõe esse texto eletrônico, encontramos em Lévy (2003) algumas características básicas ou "princípios abstratos". Exemplos são: princípio de metamorfose (a rede hipertextual encontra-se em constante construção e renegociação); e princípio de heterogeneidade (os nós de uma rede hipertextual, ou seja, os conjuntos de links são heterogêneos, podendo ser compostos de imagens, sons, palavras etc.)
 
LÉVY, P. A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. 4. ed. São Paulo: Loyola, 2003. p. 26.
 
Em relação ao hipertexto e ao conhecimento por ele produzido, o hipertexto muda a noção tradicional da autoria. Por quê?
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 Qualquer leitor pode também ser um construtor do texto.
	Resposta Correta:
	 Qualquer leitor pode também ser um construtor do texto.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está certa. O texto apresentado deixa claro que o hipertexto muda a noção tradicional de autoria porque estimula os leitores a moverem-se de um texto para o outro, interagindo assim com as informações disponíveis. Essa interação possibilita que o leitor seja também autor, pois é ele quem constrói a versão final do texto.
	
	
	
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Pergunta 8
· 0 em 1 pontos
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	A coesão textual é a conexão linguística que permite a amarração das ideias dentro de um texto, garantindo a eficiência na transmissão da mensagem ao leitor e, por consequência, o entendimento do texto. Dentro do texto, a coesão pode ser compreendida pelas relações linguísticas, como os advérbios, pronomes, o emprego de conectivos, sinônimos, dentre outros. Para ser melhor empregada, a coesão necessita de recursos, como palavras e expressões que estabelecem a interligação entre os segmentos do texto, que chamamos de elementos de coesão. Quando o texto é incoerente, o processo de comunicação é prejudicado.
 
Tendo em mente a coesão textual, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A coesão textual está relacionada aos componentes da superfície textual, ou seja, às palavras e frases que compõem um texto. Esses componentes devem estar conectados entre si em uma sequência linear por meio de dependências de ordem gramatical.
II. A coesão é imaterial e não está na superfície textual. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.
III. Por meio do uso adequado dos conectivos e dos mecanismos de coesão, podemos evitar erros que prejudicam a sintaxe e a construção de sentidos do texto.
IV. A coesão obedece a três princípios: o princípio da não contradição; princípio da não tautologia; e o princípio da relevância.
V. Entre os mecanismos de coesão, estão a referência, a substituição, a elipse, a conjunção e a coesão lexical.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 I, III e V.
	Resposta Correta:
	 II e IV.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. Sugerimos a releitura do E-book. As proposições escolhidas não fazem referência à coerência textual, elemento indispensável para a construção de sentidos de um texto. O sentido de um texto pode ser diferente de um leitor para outro, devido às suas experiências de mundo diferentes.
	
	
	
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Pergunta 9
· 1 em 1 pontos
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	Sabemos que resenha é um trabalho acadêmico que traz, além da síntese de um livro ou obra similar, comentários informativos e/ou críticos sobre esse conteúdo, que sempre expressam a opinião do autor sobre aquele livro ou texto. Ao elaborarmos uma resenha , elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Quando tratamos de livros técnicos, chamamos a resenha de descritiva, que também julga a consistência das colocações que estão presentes no trabalho em questão. Porém, para uma resenha bem fundamentada, devem ser feitas leituras complementares para que haja um melhor entendimento do tema.
 
Em relação a resenhas, a leitura e escrita crítica se fazem presentes muito intensamente. Assim, podemos dizer que, em uma resenha, interpretar significa:
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	Resposta Correta:
	 Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	Comentário da resposta:
	Sua reposta está correta. Em uma resenha, o autor faz uma leitura crítica da obra e depois se coloca de maneira crítica também, ou seja, toda resenha é elaborada a partir de uma análise crítica do texto. Porém, não se pode esquecer que o autor da resenha deve estar embasado em leituras prévias sobre o tema.
	
	
	
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Pergunta 10
· 1 em 1 pontos
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	Este recurso é de extrema importância em um trabalho científico, pois não podemos escrever esse tipo de trabalho sem nos valermos das pesquisas feitas anteriormente por outros pesquisadores que trabalham na mesma área para justificar ou refutar seusachados. Entretanto, ao mencionarmos o trabalho de outra pessoa, não podemos apenas copiar o que a pessoa disse, apropriando-nos de uma descoberta que não foi nossa. A ABNT padroniza como devemos proceder ao referenciar um trabalho acadêmico de outrem em nosso trabalho.
 
A partir dessas informações, qual é o recurso empregado nos trabalhos acadêmicos que procura transcrever a ideia do autor?
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 Citação direta.
	Resposta Correta:
	 Citação direta.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está correta. A alternativa escolhida reflete a ideia do autor. As outras alternativas são extremamente importantes, especialmente o fichamento bibliográfico, que trata do levantamento da leitura que fizemos da obra de outrem. As demais alternativas também são importantes para a formatação do trabalho, mas não para relatarmos o que determinado autor escreveu.
	
	
	
Quarta-feira, 1 de Dezembro de 2021 17h06min53s BRT