PROJETO DE PESQUISA LORRANE (2)

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
UNIDADE ABAETÉ
SERVIÇO SOCIAL
LORRANE ALEXANDRINA GONÇALVES PEREIRA
A PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL NO SUAS EM FACE DA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS:
DESAFIOS E POSSIBILIDADE
ABAETÉ - MG
2021
LORRANE ALEXANDRINA GONÇALVES PEREIRA
A PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL NO SUAS EM FACE DA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS:
DESAFIOS E POSSIBILIDADE
Projeto de pesquisa realizado à disciplina de Orientação em Trabalho de Conclusão do Curso I, do curso de Serviço Social da Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG, Unidade de Abaeté, como requisito parcial para obtenção de créditos.
Orientador (a): Luciane Aparecida Pereira
ABAETÉ - MG
2021
SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO	3
2. OBJETIVOS 	4
2.1 Geral	4
2.2 Específicos	4
3. JUSTIFICATIVA	5
4. PROBLEMATIZAÇÃO	7
5. REFERENCIAL TEÓRICO	12
6. METODOLOGIA	15
7. CRONOGRAMA	17
REFERÊNCIAS	18
18
1. APRESENTAÇÃO
	O texto apresenta a problemática do Coronavírus, enfatizando as diversas consequências sociais e econômicas resultantes desta. O momento trouxe à pauta discussões a respeito do trabalho do assistente social, sua autonomia e atuação sem a possibilidade de planejamento necessário ao trabalho para superação da situação de vulnerabilidade social. Essa mudança na atuação social afetou intensamente o Sistema Único da Assistência Social, voltando a Política de Assistência Social para uma atuação de atendimentos mais pontuais e imediatos, remetendo a uma cultura do assistencialismo. Ou seja, demonstra-se que o momento da pandemia afetou fortemente a rotina dos trabalhadores do SUAS, gerando incertezas e inseguranças perante a missão de atender os usuários.
	Apresenta a adoção de novas formas de atuação, acompanhadas das novas tecnologias de informação e comunicação que contribuem crescentemente nas ações de esclarecimento da população e no exercício do teletrabalho, entre outras atividades. Com essa perspectiva, apresenta características e exigências do trabalho remoto/teletrabalho e requisições desse que tem chegado aos assistentes sociais no contexto da pandemia.
	Também identifica e analisa as orientações técnicas elaboradas pelo conjunto CCFESS/CRESS sobre as competências e atribuições dos assistentes sociais em face da pandemia do COVID-19, mostrando a importância do papel político do conjunto CCFESS/CRESS que ofereceu respostas à categoria profissional, propondo direção às ações, fundamentando-as nos princípios éticos da profissão.
2. OBJETIVOS
2.1 Geral:
Analisar a prática do (a) assistente social no Sistema Único de Assistência Social – SUAS, diante da conjuntura da pandemia da COVID-19, a fim de compreender os desafios e possibilidades enfrentados por esse profissional.
2.2 Específicos:
· Apresentar as competências e atribuições profissionais dos (as) assistentes sociais na Política de Assistência Social.
· Estudar a prática do (a) assistente social dentro dos equipamentos CRAS e CREAS no contexto da Pandemia.
· Investigar os múltiplos desafios e as possibilidades encontrados pelos (as) assistentes sociais para enfrentar a questão social em tempos adversos.
· Compreender as orientações técnicas elaboradas pelo conjunto CFESS-CRESS para atuação do (a) assistente social em face da Pandemia do COVID-19.
· Analisar os aspectos éticos no exercício profissional do (a) assistente social no enfrentamento à pandemia.
3. JUSTIFICATIVA
Esse projeto de pesquisa se justifica pela necessidade de analisar a questão da atuação do assistente social no Sistema Único de Assistência Social – SUAS no contexto da pandemia, visto que a pandemia acresceu, ao Brasil, novas mazelas e agravou desigualdades preexistentes, mostrando que a parcela da população mais afetada são os mais vulneráveis, e com poucos recursos financeiros, ou seja, a pandemia contribuiu para o aumento da pobreza e da desigualdade social. Nesse contexto, situa-se um grande desafio para os/as assistentes sociais nesse período, pois a pandemia possui diversos aspectos sociais.
Segundo IAMAMOTO (1997, p. 14) “Os assistentes sociais trabalham com a questão social nas suas mais variadas expressões quotidianas”, ou seja, o assistente social tem como objeto profissional a questão social e suas múltiplas expressões. Dessa forma, faz-se necessário analisar os desafios e as possibilidades que os/as assistentes sociais possuem mediante essa situação de crise humanitária para intervirem nesta realidade, de acordo com os princípios da profissão, a fim de contribuir na luta para uma sociedade justa e igualitária. Pois a pandemia imprimiu na atuação profissional uma tensão desdobrada caracterizada por velhas e novas demandas resultantes do cenário vivido.	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Deve vir em letras minúsculas : Segundo Iamamoto (1997...)Agora se o nome do autor, vir no final do parágrafo deveria sim, vir em letras maiúsculas... ta bom...	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Repetição da palavra
	Segundo ANTUNES[footnoteRef:1] (2020):	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Colocar em letras minúsculas. Antunes (2020) [1: Doutor em Sociologia pela USP. Professor Titular de Sociologia no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UNICAMP. Pesquisador do CNPq. Coordena as Coleções Mundo do Trabalho (Boitempo Editorial) e Trabalho e Emancipação, pela Editora Expressão Popular.] 
A crise econômica e a explosão da pandemia do coronavírus, na inter-ralação que há entre elas, têm gerado impactos e consequência profundas para a humanidade que depende de seu trabalho para sobreviver. Além dos altíssimos índices globais de mortalidade, ampliam-se enormemente o empobrecimento e a miserabilidade na totalidade da classe trabalhadora. Em parcelas enormes desse contingente, como nos desempregados e informais, a situação torna-se verdadeiramente desesperadora, com o Brasil se destacando como um dos campeões da tragédia (ANTUNES, 2020, p.7).
Contudo cabe verificar o auxílio no acolhimento; prestação de informações quando solicitada sobre a profissão; além de se informar sobre o mapeamento dos serviços no CRAS E CREAS para oferecer informações e atendimento qualificado, como orientações sobre os benefícios eventuais para o enfrentamento da precarização da desigualdade. Por fim, diante a tensão do cenário atual, o trabalho profissional segue conforme o fluxo de demanda e as orientações protocolares?
É a partir dessas características que o Serviço Social pretende analisar essa problemática, objetivando desvendar os aspectos sociais que nela estão inseridos.
4. PROBLEMATIZAÇÃO
Tratar a questão da prática do (a) assistente social no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), perpassa fundamentalmente por compreender o Serviço Social na contemporaneidade no âmbito da pandemia. Para compreender a implantação do SUAS é necessário compreender a instituição da Política Nacional de Assistência Social (PNAS) aprovada em 2004 (COUTO, RACHELIS e YAZBEK, 2010). 	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Repetição 
Com a aprovação da nova Política Nacional de Assistência Social (PNAS), foi instituído o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), sistema não contributivo, descentralizado e participativo que regula e organiza os fundamentos da PNAS (RAICHELIS, 2010).
Conforme COUTO (2009): 	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Colocar o nome do autor em letras minúsculas
O Suas está voltado á articulação em todo o território nacional, das responsabilidades, dos vínculos e da hierarquia do sistema de serviços, benefícios e ações de assistência social, de caráter permanente ou eventual, executados e providos por pessoas jurídicas de direito público, sob o critério da universalidade e da ação em rede hierarquizada e em articulação com iniciativas da sociedade civil (COUTO, 2009, p.209) 
A instituição do SUAS e sua rápida expansão por todo o território nacional, vem ampliando o mercado de trabalho para os assistentes sociais e os demais profissionais que atuam nessa área.Percebe-se também que ampliou as possibilidades de trabalho profissional nos novos espaços ocupacionais, como os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS)[footnoteRef:2], e os Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS)[footnoteRef:3]. Além de exigir novas habilidades e competências (RAICHELIS, 2010). [2: É uma unidade pública e estatal, que realiza atendimento de até 1.000 famílias/ano, estão localizados em área de maior vulnerabilidade social (PNAS, 2004).] [3: 	 Destinados a pessoas com vínculos familiares rompidos, em decorrência de abandono familiar, violência, abuso sexual, além de maus tratos que podem ser físicos, ou mesmo psicológico (PNAS, 2004).] 
Os profissionais atuantes no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), e no Centro de Referência Especializado da Assistência Social (CREAS) trabalham diretamente com as políticas de Assistência Social e possuem a necessidade de afastar das abordagens tradicionais funcionalistas e pragmáticas, que reforçam as práticas conservadoras que tratam as situações sociais como problemas pessoais que devem ser resolvidos individualmente, a partir da “correlação” do indivíduo e do ambiente onde ele está inserido (PNAS,2004).
MOREIRA[footnoteRef:4] (2020, p. 53) afirma que diversas refrações da questão social têm perpetuado no presente das discussões sobre o futuro das relações humanas. Desse modo, temos a concepção difundida por CARVALHO e IAMAMOTO (1983): 	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Deve vir em letras minúsculas. ok	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Segundo a apostila de normas deve vir em letras minúsculas	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Colocar espaçamento antes da citaçáo [4: Ana Izabel Moura de Carvalho Moreira. Professora da Escola de Serviço Social da UFRJ. ] 
A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento como classe por parte do empresariado e do Estado. É a manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia, a qual passa a exigir outros tipos de intervenção mais além da caridade e repressão (CARVALHO, Raul; IAMAMOTO, Marilda Vilela, 1983, p.77).	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Náo precisa do primeiro nome do autor
Diante da pandemia desencadeada pela COVID-19, tem-se,portanto um aumento de inúmeras refrações da questão social. Assim, o termo “pandemia” se refere à dimensão geográfica de uma doença e não à sua gravidade, apontando no momento, surtos de COVID-19 em vários países e regiões do mundo (OPAS BRASIL, 2020)[footnoteRef:5]. [5: 	 Disponível: https://www.paho.org/pt/covid19/historico-da-pandemia-covid-19.] 
O vírus expressa a articulação entre a reestruturação produtiva e as políticas neoliberais que fragilizam o trabalho e derrotaram os direitos sociais pelo mundo, como sinaliza PEREIRA[footnoteRef:6] (2020, p. 46).	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Passar o nome do autor para letras minúsculas [6: 	Gênesis de Oliveira Pereira. Doutor em Serviço Social pela UERJ. Professor Adjunto na Escola de Serviço Social da UFRJ.] 
Para SILVA[footnoteRef:7] (2020, p. 66), a Política de Assistência Social será necessária durante a Pandemia, porém necessita ser fortalecida agora e depois, através de investimentos públicos, com a valorização dos trabalhadores e com respeito às instâncias de controle social. SILVA (2020) afirma:	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Deve vir em letras minúsculas	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Necessária...necessita...Tente substituir uma das palavras por outra com mesmo significado. Ta bom, para náo ficar redundante	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: O nome do autor deve ser em letras minúsculas	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Colocar o espaçamento antes da citaçáo [7: Mossicleia Mendes da Silva. Assistente Social. Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Serviço Social da UERJ. Professora Adjunta na Escola de Serviço Social da UFRJ. Pesquisadora no grupo de Estudos e Pesquisas Marxistas em Política Social (GEMPS).] 
A política de assistência social que vem, no Brasil, assumindo funcionalidade nos últimos anos para da conta de demandas da reprodução da classe trabalhadora, sobretudo sua fração mais empobrecida ou, para usar os termos de Marxs, aquele contingente que compõe a superpopulação relativa estagnada (MARXS, 2013) é requisitada a intensificar suas ações. (SILVA, 2020, p 64, apud MARXS, K. 2013)	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Por se tratar de uma palavra estrangeira deve vir em itálica, e náo em letra normal. Ta bom?
Em relação às atribuições e competências profissionais, reconhece que os assistentes sociais possuem a capacidade de elaborar projetos, avaliar políticas públicas, ou seja, mediar diante a dinâmica das relações sociais. Pois é um profissional crítico e competente, ao atuar em equipes interdisciplinares, de modo que pode induzir um sentido novo na história, ao se posicionar de acordo com o código de ética e as diretrizes do Serviço Social, como a coloca KONDER (2009). Vale ressaltar que para a realização dessas competências e atribuições, os profissionais precisam utilizar os instrumentos adequados a cada situação social a ser enfrentada profissionalmente (CFESS, 2009).	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Passar para letras minúsculas
Como afirma FÁVERO (2020), os assistentes sociais contêm um conjunto de diretrizes éticas e técnicas definidas pelo conjunto CFESS/CRESS (Conselho Federal de Serviço Social/Conselho Regional de Serviço Social), manifestadas no Código de Ética Profissional, na Lei 8662, aprovada em 7 de junho de 1993, que regulamenta a profissão, em uma série de resoluções.	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Colocar em letras minúsculas. rs
O boletim CFESS Manifesta[footnoteRef:8] “Os impactos da pandemia do Coronavírus”, mostra que os assistentes sociais atendem em uma diversidade de espaços sócio-ocupacionais. Por isso, nesse momento de pandemia, diversos/as profissionais não tiveram autorização para se afastarem do trabalho. Diante dessa situação, o CFESS orienta aos profissionais que negociem com as chefias o revezamento das escalas de trabalho, proporcionando a redução de presença física nos serviços sem o comprometimento do atendimento à população. “Essa é uma orientação das Comissões de Orientação e Fiscalização (Cofi) dos Cress e CFESS para promover a proteção dos/as profissionais nesse momento”. Também ressalta o posicionamento do CFESS, onde se mostra desfavorável à realização de perícia social por meio eletrônico, conforme a nota da Comissão de Orientação e Fiscalização (2020), que afirma a necessidade de garantia da qualidade ética e técnica, bem como do sigilo profissional (CFESS, 2020). [8: CFESS Manifesta.Disponível em:http://www.cfess.org.br/arquivos/2020CfessManifestaEdEspecialCoronavirus.pdf.] 
Contudo o Conjunto CFESS-CRESS:
Não poderá determinar quais são os serviços essenciais ou as ações que deverão ser desenvolvidas pelos/as profissionais, mas pode exercer o papel de orientação e fiscalização. Contudo, também é nosso direito, enquanto trabalhadores/as, ter condições dignas para nosso exercício profissional.(Ver Seção Especial COVID-19 (coronavírus). Disponível em: <http://www.cfess.org.br/visualizar/menu/local/covid-19-coronavírus>. Acesso em:15 junho 2021).
ANTUNES (2020) afirma que diante o cenário atual, as formas de trabalho têm se intensificado através de aplicativos, o que caracteriza, portanto, o trabalho remoto que tende a ser mantido após a pandemia, pois se mostra vantajoso para as instituições empregadoras. No que diz respeito ao atendimento por videoconferência/remoto/online, o (CFESS, 2020) não regulamentou essa modalidade de atendimento, pois a profissão possui cautela acerca da qualidade do serviço prestado dessa forma. Ou seja, ao decidir utilizar este tipo de atendimento, o assistente social deve considerar a quantidade dosserviços prestados e a garantia dos padrões éticos e profissionais, principalmente no que se refere ao sigilo profissional.	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Escrever em letras minúsculas	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Vícios de linguagem..que...que..que.Nota-se Vários ``ques`` em um único parágrafo.
No que se refere a essas novas formas de atendimento, de modo a questionar se o trabalho remoto é realmente eficaz na política de assistência social, FÁVERO (2020, p. 10), afirma que as tecnologias auxiliam o profissional em ações, atividades, e em diversas situações seu uso é necessário e indispensável. Porém, existem algumas particularidades das situações vividas pelos sujeitos, que solicita o trabalho de assistente social, no qual existe a necessidade de ser conhecidas, analisadas, sendo objeto de algum tipo de prosseguimento e/ou encaminhamento, e/ou a emissão técnica a ser registrada em um relatório ou laudo.	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Passar para letras minúsculas: Favero (2020)
Conforme diz FÁVERO (2020):	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Colocar em letras minúsculas	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Inserir o espaçamento antes da citaçáo
[...] se o estudo social implica em [sic] conhecer e analisar a realidade socioeconômica, de trabalho, habitacional/territorial, cultural, familiar, dos sujeitos, de maneira aprofundada, para assegurar o oferecimento de subsídios qualificados à decisão judicial e/ou à defesa, registrados em algum tipo de documento, não é possível fazê-lo por meio remoto.(FÁVERO, 2020, p. 10-11).
O artigo 3° do Código de Ética Profissional[footnoteRef:9], afirma que é dever do/a assistente social, na relação com a população usuária, “participar de programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e defesa de seus interesses e necessidade”. Então é preciso garantir a autonomia profissional para distinguir o que são urgência e emergências nesse contexto de pandemia, e o que os profissionais podem fazer através do meio remoto e o que exigiria o trabalho presencial, o que depende também das condições de trabalho e da disponibilidade e do compromisso ético da/o assistente social. (FÁVERO, 2020, p.11) [9: Lei n. 8662/93 – que regulamenta a profissão de Serviço Social. Disponível em: http://www.cfess.org.br/arquivos/CEP_CFESS-SITE.pdf] 
O trabalho remoto, seja em teletrabalho ou home office, tem fortes rebatimentos para a classe trabalhadora, gerando individualização do trabalho, aumentando o distanciamento social e diminuindo as relações coletivas e solidárias, assim como promove o “fim da separação entre tempo de trabalho e tempo de vida” (ANTUNES, 2020, p.19-20).
Destarte, compreende-se que independentemente da situação atual, devem ser garantidas as condições técnicas e éticas do exercício conforme preconiza a Resolução Cfess 493/2006[footnoteRef:10]. Assim o (CFESS, 2020) está zeloso aos desdobramentos diários causados pelo coronavírus, podendo atualizar as informações sobre a prática profissional à medida do necessário. Além disso, recomenda que a categoria siga os protocolos estabelecidos pelas autoridades sanitárias locais e nacionais. [10: Disponível em: http://www.cfess.org.br/arquivos/Resolucao_493-06.pdf] 
5. REFERENCIAL TEÓRICO
Será apresentado a exposição dos efeitos da pandemia do COVID-19 no sistema de proteção social brasileiro, considerando a estrutura existente no Brasil, no que se refere à assistência social. Nesse contexto de crise é necessário repensar as estruturas de proteção social da sociedade capitalista, pois a pandemia tornou mais nítido que à fragilidade do sistema de proteção social no Brasil é algo evidente. (LOPES[footnoteRef:11],Márcia; RIZZOTI[footnoteRef:12], Maria; 2020). 	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Náo precisa colocar o primeiro nome do autor aqui náo, somente la nas REFERÉNCIAS. Ta bom [11: Márcia Helena Carvalho Lopes. Assistente Social. Mestre em Serviço Social pela PUC/SP. Professora aposentada pela Universidade Estadual de Londrina. Ministra do Ministério de Desenvolvimento Social e Controle á Fome (2010). Consultora nacional e internacional e internacional em Políticas Sociais. Coordenação da Frente Nacional do SUAS.] [12: Maria Luiza Amaral Rizzotti. Doutora em Serviço Social pela PUC/SP. Professora aposentada do Programa de Pós Graduação em Serviço Social e Política Social da Universidade Estadual de Londrina. Pesquisadora Visitante na UDPB, com concentração de pesquisa na área de Gestão de Política Social.
] 
O estado mínimo, uma das premissas do modelo liberal, no Brasil ganha outra direção - mínimo para o social (NETTO, 1993, p.94). Em tempos de pandemia, volta à tona as mazelas desse modelo econômico obrigando os Estados a implantarem medidas protetivas com forte conceito de dividir o cargo entre os trabalhadores.
IAMAMOTO (2007, p. 22) afirma que “[...] o Serviço Social é uma especialização do trabalho, uma profissão particular inscrita na divisão social e técnica do trabalho coletivo da sociedade”. Ao associar que os Assistentes Sociais atuam em diferentes áreas, a autora assegura que:	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Passar para letras minúsculas	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Inserir espaçamento antes da citaçáo
Nesses espaços ocupacionais esses profissionais realizam assessorias, consultorias e supervisão técnica; contribuem na formulação, gestão e avaliação de políticas, programas e projetos sociais; atuam na instrução de processos sociais, sentenças e decisões, especialmente no campo sociojurídico; realizam estudos socioeconômicos e orientação social a indivíduos, grupos e famílias, predominantemente das classes subalternas; impulsionam a mobilização social desses segmentos e realizam práticas educativas; formulam e desenvolvem projetos de pesquisa e de atuação técnica, além de exercerem funções de magistério, direção e supervisão acadêmica (IAMAMOTO, 2009, p.6)
A autora RAICHELIS (2020) aborda a intervenção profissional do assistente social e as condições de trabalho no Suas. Ou seja, analisa os espaços sócio-ocupacionais do assistente social, diretamente no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), enfatizando os desafios da profissão. Dessa forma a autora afirma: 	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Letras minúsculas. rs
A questão do trabalho e dos trabalhadores no Suas é um dos grandes desafios a ser enfrentado, se o objetivo for a implementação da política de assistência social voltada para o atendimento de necessidades sociais e comprometida com a ampliação e a consolidação de direitos das classes subalternas (RAICHELIS, 2010, p. 760).
A pandemia também impactou os trabalhadores, levando as condições da chamada uberização do trabalho. Em relação ao modo de trabalho, Antunes (2020), aborda o mundo do trabalho digital, com suas “novas modalidades” de trabalho on-line. ANTUNES (2020) ainda relata: 
Uberização do trabalho, distintos modos de ser da informalidade, precarização ilimitado, desemprego estrutural exacerbado, trabalhos intermitente em proliferação, acidentes, assédios, mortes e suicídios: eis o mundo Do trabalho que se expande e se desenvolve na era informacional, das plataformas digitais e dos aplicativos (ANTUNES, 2020, p.14).
Neste prisma de pandemia, o conjunto CFESS/CRESS (2020) reafirma a função social da profissão, e ressalta notas inicialmente publicadas, que nesse contexto de crise, está expressa a necessidade da atuação profissional. Sendo essas notas caracterizadas por respostas e direções da atuação profissional frente à pandemia, junto aos princípios dos projetos profissionais, mostrando a importância do papel técnico e burocrático. Ao acompanhar os usuários, reforça “[...] É nosso dever ético continuar prestando auxilio à população brasileira” (CFESS,2020. p.02).
Durante a pandemia a assistência social e os serviços sociais tiveram continuidade mantendo as unidades e trabalhadores atuando. MOTA (196) reforça que:	Comment by Silvânia Aparecida da Silva:Inserir espaçamento antes da citaçáo
[..]em tempos de crise, a Assis	tência social incide tanto junto aos pobres e meseráveis, como aos desempregados, os desqualificados para o mercado de trabalho, além dos tradicionalmente considerados inaptos para produzir. Em conseqüência, limita o acesso, impondo critérios a exemplo de renda [...]. nesta linha, poder-se-ia argumentar que a assistência estaria assumindo a condição de política estruturadora das demais políticas sociais, como a ocupação e renda, qualificação profissional, desemprego, entre outras. (MOTA,1996, p.170)
Por se tratar de uma política pública, a assistência social utiliza instrumentais para garantir seus objetos como ressalta Guerra (2007, p.02), “a instrumentalidade é uma propriedade e/ou capacidade que a profissão vai adquirindo na medida em que se concretiza seus objetivos”. O momento da pandemia, com atendimentos pontuais, rompeu com a lógica de construção da instrumentalidade e retrocede em direção aos atendimentos pontuais. Sem condições de planejamento em meio a pandemia a autora reafirma que a “ausência ou insuficiência da tematização desta dimensão da profissão produz, por um lado, o discurso que nega; por outro, intervenções que se reproduzem a ações finalísticas, repetitivas, modelares”. (GUERRA, 2007, p.38)
Portanto, a proposta de estudo será analisar a prática do assistente social, diante os princípios que fundamentam a atuação profissional no SUAS, no contexto da pandemia.
6. METODOLOGIA
Compreender a atuação profissional do assistente social no âmbito da pandemia não será tarefa fácil, assim percebe-se a importância deste estudo, visto que se trata de um assunto do presente, no qual ainda é pouco abordado, e consequentemente desconhecido por muitos.
Surge do desejo de aprender mais sobre o trabalho dos profissionais do Serviço Social, a fim de compreender como os profissionais realizam o trabalho no seu dia a dia. 	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: RepetiçáoTalvez a segunda poderia ser substituiída por ``esses``...
A princípio, seria realizado uma pesquisa de estudo de caso para investigar os múltiplos desafios e as possibilidades encontradas pelos assistentes sociais para enfrentar a questão social frente à pandemia do COVID-19. No entanto, nos deparamos com a dificuldade de abordar e desenvolver a pesquisa diante as barreiras resultantes do cenário vivido.	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: Lorrane, o espaçamento aqui no próximo parágrafo está em 8cm.. deve vir tanto antes e dps em 0 cm....igual ao parágrafo anterior.... entende..... (0PT ANTES E 0 PTS DPS)Em outros parágrafos estava assim andei corrigindo alguns. rs
Propõe-se realizar uma pesquisa documental, sobretudo uma pesquisa bibliográfica realizada através de material já elaborado, caracterizada principalmente por artigos científicos e livros. Nessa perspectiva, a coleta de dados bibliográficos e documentais tem o objetivo de aprofundar o conhecimento acerca do tema que engloba a atuação profissional do assistente social no Sistema Único de Assistência Social – SUAS, diante do cenário da pandemia da COVID-19. 
Dessa forma, pretende ser elaborado três capítulos teóricos na monografia, onde o primeiro propõe abordar a trajetória para implementação do SUAS. No segundo capítulo pretende-se analisar a prática do assistente social no SUAS, já enfatizando a conjuntura da Pandemia da COVID-19, expondo os desafios e possibilidades enfrentados pelos assistentes sociais. E o último capítulo cogita abordar os aspectos éticos no exercício profissional do assistente social no enfrentamento à pandemia e as normativas elaboradas pelo conjunto CFESS-CRESS para atuação do assistente social em face da pandemia do COVID-19.	Comment by Silvânia Aparecida da Silva: REPETIÇÁOPENSO QUE NÁO PRECISA VIR.. SO ONDE TA ``CAPÍTULOS``... E DPS OS OUTROS, VC COLOCAR NO PRIMEIRO, NO SEGUNDO E POR FIM, NO TERCEIRO... SÓ UMA SUGESTÁO
	Após a revisão do orientador, o projeto deverá ser apresentado de forma sucinta á uma banca avaliadora composta por professores do curso, a fim de cumprir as exigências da ABESPSS e do MEC, conforme as condicionalidades para cumprir o curso de bacharel em Serviço Social pala Universidade de Minas Gerais - Unidade Abaeté, para sua aprovação que possibilitará dar início á elaboração da monografia. 
	No processo de construção da monografia, novos materiais podem ser utilizados para auxiliar confirmações de informações obtidas anteriormente, sendo possível até a descoberta e utilização de autores com opiniões contrárias e/ou complementares, aos que já foram utilizadas até o momento, a fim de promover o debate de idéias e uma possível reflexão sobre o tema.
3
20
7. CRONOGRAMA
	Mês
	Abr
	Mai
	Jun
	Jul
	Ago
	Set
	Out
	Nov
	Dez
	Jan
	Fev
	Mar
	Escolha do Tema
	X
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Levantamento Bibliográfico
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	X
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	Elaboração do Projeto de Pesquisa
	
	
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	Apresentação do Projeto de Pesquisa
	
	
	
	
	X
	
	
	X
	
	
	
	
	Elaboração do primeiro e segundo capítulo da Monografia
	
	
	
	
	
	X
	X
	X
	
	
	
	
	Elaboração do terceiro capítulo da Monografia
	
	
	
	
	
	
	
	X
	X
	
	
	
	Revisão da Monografia
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	X
	
	Apresentação da Monografia
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	X
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REFERÊNCIAS
ANTUNES, Ricardo. CORONAVÍRUS: O trabalho sob fogo cruzado. 1. ed. São Paulo: Boitempo, 2020.
CARVALHO, Raul; IAMAMOTO, Marilda Vilela. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma interpretação histórico-metodológica. São Paulo, Cortez, 1983. 
CFESS. Código de ética profissional dos assistentes sociais. Aprovado em 13 de março de 1993. Resolução nº 273/1993. 
CFESS. Lei n. 8662. Lei de regulamentação da profissão de Assistente Social. Brasília, 1993.
CFESS. CFESS Manifesta. Os impactos da pandemia do Coronavírus no trabalho do/a Assistente Social. Brasília, 23 de março de 2020b. disponível http://www.cfess.org.br/arquivos/2020CfessManifestaEdEspecialCoronavirus.pdf. Acesso em: 15/06/21. 
CFESS. Nota sobre Teletrabalho e Teleperícia: orientações para assistentes sociais no contexto da pandemia, 2020, disponível em : http://www.cfess.org.br/arquivos/Nota-teletrabalho-telepericiacfess.pdf
Couto, Berenice Rojas. O Sistema Único de Assistência Social: uma nova forma de gestão da Assistência Social. In: Couto, Berenice Rojas et AL. (Org). Sistema Único Social no Brasil: Uma realidade e movimento, São Paulo: Cortez, 2009.
COUTO, Berenice, R; YAZBEK, Maria Carmelita; SILVA, Maria Ozanira S.; RAICHELIS, Raquel (Orgs.). O Sistema Único de Assistência Social no Brasil: uma realidade em movimento. São Paulo: Cortez, 2010.
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