estágio e plano de aula pronto

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Centro Universitário Leonardo da Vinci 
 
 
 
ROSIMEIRE MESSIAS PIMENTA 
TATIANE GONÇALVES CHOQUETTA MACEIRA 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
TUTOR EXTERNO: ALICE RIBEIRO FERREIRA 
 
 
 
 
 
 
 
Projeto de Estágio: A Reinvenção Docente em tempos de isolamento social 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mogi Mirim/SP 
2021 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
1 PESQUISA 3 
1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E 
JUSTIFICATIVA 3 
1.2 OBJETIVOS 3 
1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 
2 PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 7 
2.1 METODOLOGIA 7 
2.2 CRONOGRAMA 7 
REFERÊNCIAS 8 
APÊNDICES 9 
 
3 
 
1 PESQUISA 
 
1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 
Área de concentração: Formação e profissionalização docente 
Programa de Extensão: Programa Formação e Capacitação Docente 
Projeto de Extensão: A Reinvenção docente em tempos de isolamento social 
Produto Virtual: Folder e Vídeo Aula ou Informativo 
Tema: A importância e Responsabilidade do profissional de pedagogia para a formação do 
aluno em tempos de pandemia. 
Escolhemos o tema pois, de acordo com o cenário que estamos vivendo com a suspensão 
temporária das atividades presenciais nas escolas, destacamos a escola como evento essencial e o 
mais importante na vida da criança. Mesmo não sendo um retorno comum como quando voltar de 
férias, por exemplo. 
Sabemos que o isolamento social visa diminuir os riscos de contágio pelo novo coronavírus 
(COVID-19), e por este motivo, as escolas estão tentando se adaptar à nova situação. 
A educação foi um dos setores mais atingidos pela pandemia do coronavírus. Com o 
fechamento das escolas, surgiu esse novo cenário para os alunos, pais e professores. Por ter essa 
importante função de formar o cidadão, construir conhecimentos, atitudes e valores, vamos de forma 
clara e objetiva conduzir este projeto de estágio. 
 
1.2 OBJETIVOS 
Quais os desafios enfrentados pelo profissional de Pedagogia em tempos de pandemia? 
 
● Saber se organizar para cumprir as responsabilidades; 
● Aprender em tempo recorde a usar ferramentas digitais para ensinar; 
● Ter qualidade nos áudios e vídeos aulas; 
● Internet de má qualidade; 
● Estresse e ansiedade por conta do confinamento; 
● Falta de interatividade dos alunos com os professores, com os colegas de sala de aula, 
na troca de informações e dúvidas, entre outros. 
 
A interrupção das aulas presenciais e o isolamento social fez com que os professores fossem 
obrigados a se reinventar, refazendo aulas gravadas em vídeos com os conteúdos das 
disciplinas, criando canais próprios em redes sociais. Tiveram que aprender algo que nunca 
foi desenvolvido ao longo da vida de cada um, que foi encarar a tecnologia a curto prazo. 
4 
 
Para que os alunos consigam participar e aprender é muito importante que as famílias estejam 
acompanhando e ajudando a criança, pois, a dedicação dos professores, o amor dos pais, o 
computador em casa e o sinal de internet permitem que a criança continue aprendendo, apesar de estar 
longe da escola. 
Mas essa não é uma realidade para todos os alunos da rede pública por exemplo, que em geral, 
não têm acesso facilitado à internet ou um computador à disposição. Nesses casos, alguns professores 
têm optado por criar apostilas impressas e fazer as cópias na escola. Os pais ou os alunos têm que 
buscar toda semana o novo material e deixar na escola os exercícios feitos da apostila passada – o 
que faz parte da avaliação e das notas dos alunos. 
 
1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
O educador infantil tem um papel muito importante no desenvolvimento de uma criança. Entre 
suas atribuições, esse profissional é responsável por propiciar experiências que ajudem a criança a 
desenvolver suas capacidades cognitivas (atenção, memória, raciocínio, entre outras). 
Diante do cenário que estamos vivendo de isolamento social, os professores estão sendo 
desafiados a reinventar suas estratégias e metodologias de ensino, buscando utilizar recursos 
diferenciados, elaborando conteúdos e atividades que possam ser realizados em casa, em encontros 
virtuais sempre com uma contação de história, brincadeiras com música que faziam parte do cotidiano 
deles. O importante é se divertir e aprender brincando. 
Agora, diante dessa necessidade rápida de transformação decorrente da ausência do espaço 
físico da sala de aula, a tecnologia digital tornou-se primordial para a manutenção da aprendizagem. 
É preciso continuar entregando conteúdos aos alunos, encontrar meios para manter um diálogo rico 
e vencer um grande desafio: manter a qualidade do processo de ensino-aprendizagem considerando 
todas as novidades e limitações deste período. 
Embora o processo de ensino-aprendizagem tenha se transformado e o distanciamento social 
impossibilitando o contato físico com os alunos em uma sala de aula presencial, o vínculo afetivo e 
ético entre professores e alunos precisa estar mais forte do que nunca. O afeto vai muito além do 
aspecto emocional. Afetar é tirar o aluno de um lugar confortável, dando-lhe possibilidades para 
conhecer outros modos de vida e esse cenário é, portanto, uma excelente oportunidade para 
trabalharmos a ideia de protagonismo do aluno. 
Conforme a UNESCO (2001, p.24) " Nenhuma reforma educacional será bem-sucedida sem 
a participação ativa e a preponderância dos professores". 
A escola tem feito uma série de ações para se adaptar a este novo momento e mais do que 
isso, manter o vínculo com os alunos. “para nós professores é um desafio, pois na educação infantil 
trabalhamos muito com a interação e como interagir a distância? " 
5 
 
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino fundamental deve 
ser presencial. Portanto, a legislação não permite aulas a distância da educação infantil até o 9º ano. 
Mas, no contexto do isolamento social, essa modalidade de ensino é a única opção para manutenção 
das aulas e, por isso, foi incorporada, tanto pelas escolas particulares, quanto pela rede pública. 
Na rede privada boa parte das instituições passou a oferecer plataformas online para a 
interação entre professores e alunos, além de envio de atividades para serem realizadas no meio digital 
como os Pets – Planos de Estudos Tutorados – uma página na internet com conteúdo e atividades 
para fazer em casa. Na rede pública, estados e municípios adotaram aulas pela TV aberta e o envio 
de kits pedagógicos impressos. 
As crianças não devem ser sobrecarregadas, mas as aulas online devem propor a manutenção 
da rotina de aprendizado e do vínculo com a escola, com os colegas e professor. Por isso as atividades 
devem ser simples. 
O mais importante é utilizar os recursos didáticos mais apropriados ao ensino infantil à 
distância para realizar os encontros e atividades com as crianças. 
As aulas online ajudam as crianças a manter a rotina de aprendizado e o vínculo com a escola, 
o professor e os colegas. Além disso, a proposta de atividades simples podem ajudar no 
desenvolvimento das crianças e a minimizar o impacto da perda de tantos meses no ano letivo. 
É importante ter em mente que as aulas a distância, por mais criativas e bem-feitas que sejam, 
não vão substituir as aulas presenciais. Na educação infantil é essencial a convivência das crianças 
com o professor e os colegas, assim como o contato físico com os diferentes materiais e realização 
de atividades que estimulam o desenvolvimento motor. 
Por isso, é importante que a escola, os professores e as famílias alinhem suas expectativas, 
entendendo que esse é um momento atípico e que o processo de aprendizado está alterado. Por outro 
lado, as possibilidades oferecidas pelo meio digital devem ser aproveitadas ao máximo para que esse 
impacto seja menor. 
Por fim, é de suma importância que a escola e a família estejam alinhadas. O papel dos pais 
ou responsáveis nesse momento é de facilitadores do processo de educação dos filhos. A escola, por 
sua vez, precisa se planejarconsiderando que as rotinas das famílias também estão alteradas e, por 
isso, não pode exagerar na quantidade de atividades propostas. 
Não há uma única forma, um modelo de aprendizagem remota que servirá para todos os 
professores, todos os cenários. Haverá inúmeras. Estamos experimentando. E por isso, a partilha é 
fundamental e, mais do que nunca, é tempo para aprender. A formação de professores é contínua, ao 
longo da vida. 
E uma questão muito importante: Mais do que nunca, o papel do professor é fundamental. 
Não se pode duvidar da representatividade que ele têm na vida dos alunos, da comunidade. Uma coisa 
6 
 
é certa: o mundo vai continuar mudando sempre; sempre haverá muito para aprender, para construir. 
O professor não sabe tudo, não pode prever as mudanças, mas pode ser aquele que ressignifica a 
prática de ensinar e aprender. 
“O objetivo da educação é criar a alegria de pensar” – Rubem Alves 
Com relação ao ensino, acredito que, mesmo antes da pandemia do Covid-19, já não se 
distinguia o ensino presencial do ensino a distância. O conceito de ensino que tínhamos, e agora está 
mais presente, é o ensino mediado por tecnologias em rede, onde o docente é fundamental e 
insubstituível para conduzir e conectar os conteúdos e as tecnologias com a vida real, dando sentido, 
emoção e razão para o processo de aprendizagem. 
Para finalizar, não posso deixar de destacar que a sociedade mundial está vivendo um 
momento doloroso, único e de constante transformação. Estamos revendo nossos valores, 
redescobrindo a importância da família, dos amigos e do consumo consciente. Estamos sentindo falta 
de um simples aperto de mão e de um abraço apertado. Temos a oportunidade de sair dessa crise 
mundial muito mais unidos, onde a solidariedade e a empatia serão as ‘armas’ da mudança. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
2 PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 
 
2.1 METODOLOGIA 
De acordo com a parte 1 do nosso projeto escolhemos esse tema que faz parte do nosso 
cotidiano atual, mas que devido a pandemia, não foi possível realizar de forma presencial. Dessa 
forma, todas as informações e trocas foram realizadas através das mídias e redes sociais, livros, 
artigos, notícias e também através do nosso contato com as aulas on-line dos nossos filhos que seguem 
sua rotina escolar em casa. Através dessa experiência estando em casa orientando nossos filhos nos 
estudos do dia a dia nos ajudou a conduzir este trabalho. 
 
2.2 CRONOGRAMA 
 
ETAPA AÇÃO A SER REALIZADA 
DATA PARA POSTAGEM (Flex) ou 
ENTREGA (Semipresencial) 
Etapa 1 
Escrita do Projeto de Estágio. 
Postar/Entregar o Projeto de Estágio. 
23/06/2021 até 23/06/2021 
Etapa 2 
Observação virtual e preenchimento do 
Roteiro de Observação 
 
 
Postar/Entregar o Roteiro de 
Observação Virtual. 
23/06/2021 até 23/06/2021 
Etapa 3 
Escrita do Paper de Estágio e 
elaboração do projeto de extensão de 
acordo com o Programa de Extensão 
escolhido. 
 
Postagem do produto virtual. 
23/06/2021 até 23/06/2021 
Etapa 4 Realização da Socialização de Estágio. 23/06/2021 até 23/06/2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
REFERÊNCIAS 
 
FOCHI, Paulo. Como zelar pela educação infantil em tempos de isolamento social? Lunetas. 
Disponível em: < https://lunetas.com.br/como-zelar-pela-educacao-infantil-em-tempos-de-
isolamento-social/amp/ >. Acesso em: 22 de mar. de 2021. 
 
LENHARDT, Thais. E agora? Qual o papel do professor em tempos de pandemia? Scaffold 
Education. Disponivel em: <https://www.scaffoldeducation.com.br/e-agora-qual-o-papel-do-
professor-em-tempos-de-pandemia/>. Acesso em 24 de mar. de 2021. 
 
COSTA, Gilberto; TOKARNIA, Mariana. Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor 
mudarem. Agência Brasil. Disponível em: < 
https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-10/pandemia-de-covid-19-fez-ensino-e-
papel-do-professor-mudarem>. Acesso em 24 de mar. de 2021. 
 
A comunicação entre família e escola em tempo de isolamento social. Faz Educação & 
Tecnologia. Disponível em: < https://www.fazeducacao.com.br/post/comunicacao-familia-escola-
em-tempo-de-isolamento-social>. Acesso em 24 de mar. de 2021. 
 
Educação infantil a distância: isso é possível mesmo? AIX Sistemas. Disponível em: 
<https://educacaoinfantil.aix.com.br/educacao-infantil-a-distancia/>. Acesso em 25 de mar. de 
2021. 
 
NASCIMENTO, Raquel. Os desafios professorais em tempos de isolamento social. Pensar a 
Educação. Disponível em: <https://pensaraeducacao.com.br/pensaraeducacaoempauta/os-desafios-
professorais-em-tempos-de-isolamento-social/>. Acesso em 25 de mar. de 2021. 
 
 
 
9 
 
APÊNDICES 
 
PLANO DE AULA 1 
PLANO DE PERÍODO DE PANDEMIA 
Nome da escola. 
 
Colégio Conectado 
Diretor(a) Daniela Bataglia Porcino 
Turma Infantil II 
 
Disciplinas/Campo de 
Experiência 
Traços, sons, cores e formas. O objetivo nesse campo é incentivar as 
crianças a terem experiências por meio da intensidade de sons e ritmos, 
descobrindo assim ações variadas de traços, cores e formas. 
 
Tema As vogais e a aula de artes 
 
Objetivos/Habilidade
s 
De forma divertida, o aluno aprenderá a importância e os cuidados 
contra o COVID-19; os dias da semana que serão abordados em todas 
as aulas; a hora da história que é muito importante a leitura e a atenção 
para entender a história; as vogais, onde serão realizadas atividades 
para auxiliar na compreensão e reprodução das palavras de forma 
correta, além de ajudar na memorização; a hora da música, que é uma 
forma de estimular o prazer, a alegria, um momento agradável e 
divertido e, por fim a aula de artes que terá como objetivo ensinar os 
alunos a construírem uma obra de arte com os próprios brinquedos que 
tem em casa e desenvolver sua criatividade de uma forma bem 
divertida. 
 
Recursos/Materiais 
Computador, celular ou tablet, internet, lápis de escrever, borracha e 
lápis de cor. 
 
Desenvolvimento/Procedimentos Metodológicos 
Boa tarde, turminha! 
Sejam todos bem-vindos para o início de mais uma semana de estudos, que todos tenham uma boa 
tarde e uma boa aula. 
 
Vamos dar início com nosso vídeo de boas-vindas, os dias da semana e os recadinhos importantes 
sobre o coronavírus. 
 
Silêncio e atenção! 
 
 
 
 
 
 
VÍDEO 1 – Boas-Vindas! VÍDEO 2 – Os dias da Semana VÍDEO 3 – Recadinho importante 
https://youtu.be/16XNX8cG3WU https://youtu.be/TKAbwyElk2E https://youtu.be/-vwHHsIIY8g 
 
Muito bem pessoal, daremos início a mais uma semana e que dia é hoje? 
Hoje é segunda-feira 01/03/2021. 
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HORA DA HISTÓRIA – Enquanto fico em casa 
 
 
https://youtu.be/Pg_R_dzkCnI 
 
 
HORA DE APRENDER – As vogais 
 
 
https://youtu.be/fPnpu68PToA 
 
ATIVIDADES INICIAIS 
 
Aprendendo a formar palavras com as vogais 
https://youtu.be/As2UPCuVTbA 
 
 
 
 
 
 
Vamos circular a primeira letra das palavras e depois nos quadrinhos abaixo vamos escrever as 
letras que você circulou na questão anterior. 
 
Muito bem pessoal, agora que vocês aprenderam um pouco sobre as vogais, nós iremos dar início 
na nossa aula de artes. 
 
ARTES 
Vamos assistir um vídeo agora para darmos início a 
nossa atividade. 
 
Será que é possível criar obras de arte usando 
brinquedos? Hoje nós vamos conhecer um artista 
chamado Robert Bradorf. 
Robert resolveu criar obras de arte usando brinquedos 
antigos dos seus filhos, os brinquedos que eles já não 
utilizavam mais. Olhem que ideia interessante, vamos 
dar uma olhada em algumas obras: 
 
11 
 
 
 
E aí, gostaram da ideia? Vocês já tinham pensado em criar uma obra de arte usando brinquedos? 
A arte é mesmo incrível, a gente pode fazer muita coisa usando as nossas ideias. Pensando nisso, 
vamos criar uma obra de arteusando os brinquedos que você tem aí na sua casa. 
 
Turminha chegamos ao fim de mais um dia de aula! Beijos, espero vocês amanhã! Tchau, tchau! 
 
Avaliação 
• Quais são suas habilidades e dificuldades; 
• Como se comporta na aula; 
• Como reage diante dos erros; 
• Sua criatividade; 
Referências 
 
BOA TARDE – Acolhimento para aula online. Disponível em: 
<https://youtu.be/16XNX8cG3WU> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Dias da semana para crianças. Disponível em: < https://youtu.be/TKAbwyElk2E> Acesso em 
28 de abr. de 2020. 
 
CHN – Os super-heróis da higiene vão proteger todas as crianças contra o novo coronavírus. 
Disponível em: < https://youtu.be/-vwHHsIIY8g> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Enquanto Fico em Casa. Disponível em: < https://youtu.be/Pg_R_dzkCnI> Acesso em 28 de abr. 
de 2021. 
 
As vogais A E I O U. Disponível em: <https://youtu.be/fPnpu68PToA> Acesso em 28 de abr. de 
2021. 
 
Aprendendo a formar palavras com as vogais A E I O U. Disponível em: 
<https://youtu.be/As2UPCuVTbA> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Atividade Educação Infantil – Vogais. Disponível em: 
<https://images.app.goo.gl/zFa1hhNMijwSniP18> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Ideias de Robert Brandtfort. Disponível em: < 
https://images.app.goo.gl/K32fHfUjEU438V4S8> Aceso em 28 de abr. de 2021. 
 
O que fazer com tantos brinquedos. Disponível em: < 
https://images.app.goo.gl/gnXaCJtfaKgxi4z46> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
12 
 
Esculturas com brinquedos infantis. Disponível em: 
<https://images.app.goo.gl/1fweMYiDkNeL2GGT6> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
 
 
PLANO DE AULA 2 
PLANO DE PERÍODO DE PANDEMIA 
Nome da escola. 
 
Colégio Conectado 
Diretor(a) Daniela Botaglia Porcino 
Turma Infantil II 
 
Disciplinas/Campo de 
Experiência 
Escuta, fala, pensamento e imaginação. O objetivo desse campo são as 
experiências com cantigas, leitura, jogos cantados, brincadeiras de 
roda, conversas, entre outros. 
 
Tema Alfabeto 
 
Objetivos/Habilidades 
De forma divertida o aluno aprenderá a importância e os cuidados 
contra o COVID-19; os dias da semana; a hora da história. De uma 
forma divertida vamos falar sobre as cores e o alfabeto; também terão 
uma música para se divertir. 
 
Recursos/Materiais 
Computador, celular ou tablet, internet, lápis de escrever, borracha e 
lápis de cor. 
 
Desenvolvimento/Procedimentos Metodológicos 
 
Boa tarde, turminha! 
Sejam todos bem-vindos para mais um dia de aula, que todos tenham uma boa tarde e uma boa 
aula. 
Vamos dar início com o nosso vídeo de boas-vindas, os dias da semana e recadinhos importantes 
sobre o coronavírus. 
Silêncio e atenção! 
 
 
 
 
 
 
 
Boas-Vindas! Os dias da Semana Recadinho importante 
https://youtu.be/16XNX8cG3WU https://youtu.be/TKAbwyElk2E https://youtu.be/-vwHHsIIY8g 
 
Muito bem pessoal, daremos início a mais um dia de aula e que dia é hoje, se ontem foi segunda-
feira, hoje é?? Terça-feira dia 02/03/2021. 
 
HORA DA HISTÓRIA HORA DE APRENDER 
O gato xadrez O alfabeto 
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https://youtu.be/h0h3XTJmysM https://youtu.be/DBAuR19EiuI 
 
 
 
Vamos cantar? 
Gato Atirei o pau no gato 
 
 
https://youtu.be/h3Mmt3jMzMQ https://youtu.be/IK6mO90hQKI 
 
ATIVIDADE 1 
Vamos completar o alfabeto 
14 
 
 
 
ATIVIDADE 2 
Fazer em uma folha sulfite a ilustração da história que a professora passou para vocês... 
“Era uma vez um gato xadrez” - Bia Villela. 
 
 
Feito as atividades, encerramos a nossa aula brincando de massinha. 
Podem guardar os materiais e usem a criatividade para criar o que quiserem com a massinha de 
vocês. 
 
Turminha chegamos ao fim de mais um dia de aula, beijos e espero vocês amanhã. Tchau, tchau! 
 
 
Avaliação 
• Quais são as habilidades e dificuldades; 
• Como se comporta na aula; 
• Como reage diante dos erros; 
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• Sua criatividade; 
 
Referências 
BOA TARDE – Acolhimento para aula online. Disponível em: < 
https://youtu.be/16XNX8cG3WU> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
DIAS DA SEMANA. Disponível em: < https://youtu.be/f2I3114u20Q> Acesso em 28 de abr. de 
2021. 
 
O que é coronavírus? Prevenção e dicas para crianças. Disponível em: < 
https://youtu.be/UeQyLgn_M2c> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
O gato xadrez. Disponível em: < https://youtu.be/h0h3XTJmysM > Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Aprender o alfabeto em português. Disponível em: < https://youtu.be/DBAuR19EiuI >. Acesso 
em 28 de abr. de 2021. 
 
GATO [Vamos cantar juntos]. Disponível em: < https://youtu.be/h3Mmt3jMzMQ > Acesso em: 
28 de abr. de 2021. 
 
Não atire o pau no gato. Disponível em: < https://youtu.be/IK6mO90hQKI > Acesso em 28 de 
abr. de 2021. 
 
Atividade – Sequência do Alfabeto. Disponível em: < https://pin.it/3kFmjSS > Acesso em 28 de 
abr. de 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA 3 
PLANO DE PERÍODO DE PANDEMIA 
Nome da escola. 
 
Colégio Conectado 
Diretor(a) Daniela Botaglia Porcino 
Turma Infantil II 
 
Disciplinas/Campo de 
Experiência 
Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações. O objetivo é 
favorecer a construção das noções de espaço em situações estatísticas 
como: perto/longe, frente/atrás, hoje/ontem/amanhã, antes/depois. 
 
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Tema Meio ambiente e vogais. 
 
Objetivos/Habilidades 
De forma divertida o aluno aprenderá a importância e os cuidados 
contra o COVID-19; os dias da semana que são abordados em todas as 
aulas da semana; a hora da história que tem como objetivo ensinar a 
importância da natureza, como ela está presente no nosso dia a dia e 
como é importante cuidarmos dela. Após a história, eles vão aprender 
sua primeira experiência com um vídeo que explica como plantar o 
feijão no algodão, depois como dever de casa todos os alunos deverão 
fazer a experiência. Também haverá uma hora para cantar a música que 
fala sobre as vogais e finalizar as atividades sobre o meio ambiente. 
 
Recursos/Materiais 
Computador, celular ou tablet, internet, copo, água, algodão, feijão 
folha sulfite, revista, tesoura, cola, lápis de escrever, lápis de cor e 
borracha. 
 
Desenvolvimento/Procedimentos Metodológicos 
 
Boa tarde, turminha! 
Sejam todos bem-vindos para mais um dia de aula, que todos tenham uma boa tarde e uma boa 
aula. 
Vamos dar início com o nosso vídeo de boas-vindas, os dias da semana e recadinhos importantes 
sobre o coronavírus. 
Silêncio e atenção! 
 
 
 
 
 
 
VÍDEO 1 – Boas-Vindas! VÍDEO 2 – Os dias da Semana VÍDEO 3 – Recadinho importante 
https://youtu.be/16XNX8cG3WU https://youtu.be/9E-79xPaNOQ https://youtu.be/jCjalAqd6JA 
 
Muito bem pessoal, ontem foi terça-feira e quem sabe me dizer que dia é amanhã? Quem respondeu 
quarta-feira, parabéns! Hoje é quarta-feira dia 03/03/2021. 
 
HORA DA HISTÓRIA – A natureza é sua amiga 
 
 
https://youtu.be/QAmqz-USvXM 
 
HORA DE APRENDER 
Essa semana nós iremos começar uma experiência! Nossa primeira experiência do feijão! 
Nós vamos aprender a plantar o feijão no algodão. Atenção ao vídeo para aprender o passo-a-passo 
de como fazer. 
 
Como plantar feijão no algodão 
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https://youtu.be/iFppKem4b2k 
 
Ao longo dos dias, fiquem atentos e cuidem da sua experiência,na semana que vem, todos vão 
mostrar como ficou seu pé de feijão. 
 
VAMOS CANTAR? 
As vogais 
 
https://youtu.be/gXW7YMIBPiI 
 
ATIVIDADE 1 
Turma da Mônica – Cuidado com o meio ambiente 
 
https://youtu.be/xqQwPUrBRY8 
 
Em uma folha sulfite vocês vão procurar em revistas uma imagem de 
um ambiente que não foi modificado pelos seres humanos, vocês irão 
recortar e colar na folha sulfite. Nessa atividade vocês irão precisar de 
ajuda da mamãe, pois vocês vão utilizar a tesourinha de vocês. 
Tem que ser em um ambiente que a natureza está linda, que nenhum 
homem foi lá cortar as árvores, ninguém foi lá caçar os animais, um 
lugar bem lindo. Vejam alguns exemplos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Muito bem, agora com ajuda da mamãe pode ser um recorte de revista, pode ser da internet do 
lugar aonde for mais fácil acesso para vocês. 
 
ATIVIDADE 2 
Observe a cena, responda e vamos colorir! 
 
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Chegamos ao fim de mais uma aula, espero que tenham gostado e aproveitado bastante. Aguardo 
vocês amanhã. Um beijão, tchau, tchau! 
Avaliação 
• Participação no desenvolvimento das atividades propostas; 
• Quais são suas habilidades e dificuldades; 
• Como se comporta na aula; 
 
Referências 
BOA TARDE – Acolhimento para aula online. Disponível em: < 
https://youtu.be/16XNX8cG3WU > Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Músicas e canções para crianças – Dias da Semana. Disponível em: < https://youtu.be/9E-
79xPaNOQ > Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Como ensinar a criança usar máscara. Disponível em: < https://youtu.be/jCjalAqd6JA > Acesso 
em 28 de abr. de 2021. 
 
DUDECO E SUA TURMINHA. A natureza é sua amiga. Disponível em: < 
https://youtu.be/QAmqz-USvXM > Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Como plantar feijão no algodão. Disponível em: < https://youtu.be/iFppKem4b2k > Acesso em 
28 de abr. de 2021. 
 
As vogais. Vídeo musical infantil. Disponível em: < https://youtu.be/gXW7YMIBPiI > Acesso 
em 28 de abr. de 2021. 
19 
 
 
Turma da Mônica – Cuidado com o Meio Ambiente. Disponível em: < 
https://youtu.be/xqQwPUrBRY8 > Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Lindas paisagens. Disponível em: < https://images.app.goo.gl/hdakAtUpQH8eya3k7 > Acesso 
em 28 de abr. de 2021. 
 
Dia Nacional dos animais. Disponível em: < https://images.app.goo.gl/ejk5yYFo8aSEgSjU9 > 
Aceso em 28 de abr. de 2021. 
 
Preservação do meio ambiente. Disponível em: < 
https://images.app.goo.gl/yYuci9enq5okqxSA8 > Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Atividades – Meio ambiente. Disponível em: < 
https://i.pinimg.com/474x/46/e3/ce/46e3cec332e411933c626ef3ba04ecea.jpg > Acesso em 28 de 
abr. de 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA 4 
PLANO DE PERÍODO DE PANDEMIA 
Nome da escola. 
 
Colégio Conectado 
Diretor(a) Daniela Botaglia Porcino 
Turma Infantil II 
 
Disciplinas/Campo de 
Experiência 
Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações. O objetivo é 
favorecer a construção das noções de espaço em situações estatísticas 
como: perto/longe, frente/atrás, hoje/ontem, amanhã/antes/depois. 
 
Tema As frutas, alfabeto, matemática e vogais. 
 
Objetivos/Habilidades 
De forma divertida, os alunos vão aprender a importância e os cuidados 
contra o COVID-19; os dias da semana que são abordados em todas as 
aulas da semana; a hora da história que terá como objetivo ensinar a 
importância das frutas na alimentação; a hora da música e, em seguida 
atividades de matemática com imagens de frutas. Também, vão realizar 
uma atividade para aprender escrever alguns nomes de frutas para 
encerrar a aula. 
 
Recursos/Materiais 
Computador, celular ou tablet, interne, lápis de escrever, borracha e 
lápis de cor. 
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Desenvolvimento/Procedimentos Metodológicos 
 
Boa tarde, turminha! 
Sejam todos bem-vindos para mais um dia de aula, que todos tenham uma boa tarde e uma boa 
aula. Vamos dar início com o nosso vídeo de boas-vindas, os dias da semana e recadinhos 
importantes sobre o coronavírus. 
Silêncio e atenção! 
 
 
 
 
 
 
VÍDEO 1 – Boas-Vindas! VÍDEO 2 – Os dias da Semana VÍDEO 3 – Recadinho importante 
https://youtu.be/GC23rn1mJ_w https://youtu.be/VvBDQZrReVQ https://youtu.be/5rLGlL3sl9I 
 
Muito bem pessoal, ontem foi quarta-feira e hoje é? Quinta-feira dia 04/03/2021. 
 
HORA DA HISTÓRIA VAMOS APRENDER? 
A menina que não gostava de frutas O alfabeto das frutas 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/9kfQ8N_CMUM https://youtu.be/b9yHPm44i2w 
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VAMOS CANTAR? 
Da abóbora faz melão 
 
 
https://youtu.be/hdqPxitrffQ 
 
ATIVIDADE 1 
Turminha, agora que vocês 
aprenderam a cantiga, vocês irão 
circular no texto as seguintes 
palavras: 
 
 ABÓBORA MELÃO 
 
ATIVIDADE 2 
Vamos contar? 
 
ATIVIDADE 3 
Complete com as vogais que estão faltando 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Chegamos ao fim de mais um dia de aula, espero que vocês tenham gostado e aproveitado bastante 
para aprender, até amanhã pessoal, beijos. Tchau, tchau! 
 
Avaliação 
• Participação no desenvolvimento das atividades propostas; 
• Quais são suas habilidades e dificuldades; 
• Como se comporta na aula; 
 
Referências 
BOA TARDE – Música de acolhimento para aula online. Disponível em: < 
https://youtu.be/GC23rn1mJ_w > Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Dias da Semana – Preguinho na Escola. Disponível em: < https://youtu.be/VvBDQZrReVQ > 
Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Charlotte se defende do coronavírus. Disponível em: < https://youtu.be/5rLGlL3sl9I > Acesso 
em 28 de abr. 2021. 
 
A menina que não gostava de fruta. Disponível em: < https://youtu.be/9kfQ8N_CMUM > 
Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Alfabeto das frutas. Disponível em: < https://youtu.be/b9yHPm44i2w > Acesso em 28 de abr. de 
2021. 
 
Da abóbora faz melão. Disponível em: < https://youtu.be/hdqPxitrffQ > Acesso em 28 de abr. de 
2021. 
 
Cantiga de roda – da abóbora faz melão. Disponível em: < http://3.bp.blogspot.com/-
wzxqR_1sVRY/U6XcedQ3crI/AAAAAAAAA2I/B3-
uEB3iHQs/s1600/de+abobora+faz+mel%C3%A3o.PNG > Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Os pequerruchos – Da abóbora faz melão. Disponível em: < https://youtu.be/CHEphzOFCf8 > 
Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
As frutas e os números. Disponível em: < https://images.app.goo.gl/W6w2uFWnbcTn9vfb8 > 
Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
Alfabetização com vogais. Disponível em: < https://images.app.goo.gl/YVHEUutgYDc9yWnu9 
> Acesso em 28 de abr. de 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 
 
PLANO DE AULA 5 
PLANO DE PERÍODO DE PANDEMIA 
Nome da escola. 
 
Colégio Conectado 
Diretor(a) Daniela Botaglia Porcino 
Turma Infantil II 
 
Disciplinas/Campo de 
Experiência 
Escuta, fala, pensamento e imaginação. O objetivo desse campo são as 
experiências com cantigas, leitura, jogos cantados, brincadeiras de 
roda, conversas, entre outros. 
 
Tema A importância das frutas, as vogais e o alfabeto. 
 
Objetivos/Habilidades 
De forma divertida o aluno aprenderá a importância e os cuidados 
contra o COVID-19; os dias da semana que são abordados em todas as 
aulas da semana, a hora da história que será sobre uma largatixinha 
comilona. Depois, teremos uma palavra cantada sobre as frutas e 
também um vídeo sobre a importância das frutas. Antes de encerrar a 
aula, teremos atividades sobre as frutas, as vogais e as letras ao 
alfabeto. 
 
Recursos/Materiais 
Computador, celular ou tablet, internet,lápis de escrever, borracha e 
lápis de cor. 
 
Desenvolvimento/Procedimentos Metodológicos 
 
Boa tarde, turminha! 
Sejam todos bem-vindos para mais um dia de aula, que todos tenham uma boa tarde e uma boa 
aula. Vamos dar início com o nosso vídeo de boas-vindas, os dias da semana e recadinhos 
importantes sobre o coronavírus. 
Silêncio e atenção! 
 
 
 
 
 
 
Rotina Feliz Dias da Semana Recadinho importante 
https://youtu.be/Oc9gw5paMoQ https://youtu.be/AX2K67OcNH0 https://youtu.be/H5DfCJA24aQ 
 
Muito bem pessoal, vamos começar nossa aula de hoje e que dia é hoje? Se ontem foi quinta-feira? 
Isso mesmo, quem respondeu que hoje é sexta-feira acertou! 
E é sexta-feira dia 05/03/2021. É o dia em que encerramos a nossa semana de aulas, e damos início 
ao fim de semana, descansamos das aulas e aproveitamos o sábado e o domingo com a família! 
 
Muito bem, agora vamos ouvir nossa historinha de hoje! 
 
 
 
 
 
24 
 
HORA DA HISTÓRIA VAMOS CANTAR 
A lagartinha comilona Pomar 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/-xlu6CT1NLM https://youtu.be/kfinwr3A9fg 
 
HORA DE APRENDER 
A importância das frutas 
 
https://youtu.be/CDHV_Utx8Ec 
 
ATIVIDADE 1 ATIVIDADE 2 
Com ajuda de um familiar, leia o nome da Vamos treinar o que aprendemos? 
fruta e destaque e depois pinte os desenhos. Complete usando as vogais 
 
 
ATIVIDADE 3 
Com que letra começa? Preencha os quadros com a letra inicial de cada desenho. 
25 
 
 
Muito bem pessoal, terminamos a nossa semana de muito 
aprendizado. 
Aprendemos sobre as vogais, o alfabeto, a importância de cuidar 
do meio ambiente, a importância das frutas na nossa 
alimentação. Também reforçamos os cuidados para nos proteger 
contra o novo coronavírus. 
Ouvimos muitas histórias legais, e usamos a nossa criatividade 
construindo uma obra de arte com os brinquedos que vocês 
tinham aí na casinha de cada um de vocês. Que legal! 
Vamos agradecer por mais uma semana e amanhã é sábado dia 
de aproveitar a família e descansar. 
Tenham todos um abençoado e ótimo final de semana. 
 
Beijos, tchau, tchau! 
 
Avaliação 
 
• Participação no desenvolvimento das atividades propostas; 
• Quais são suas habilidades e dificuldades; 
• Como se comporta na aula; 
 
Referências 
 
Rotina Feliz. Disponível em: < https://youtu.be/Oc9gw5paMoQ > Acesso em 29 de mar. de 2021. 
 
Dias da Semana. Disponivel em: < https://youtu.be/AX2K67OcNH0 > Acesso em 29 de mar. de 
2021. 
 
Coronavírus. Sem abraço, sem beijinho e sem aperto de mão. Disponível em: < 
https://youtu.be/H5DfCJA24aQ> Acesso em 29 de mar. de 2021. 
 
A lagartinha comilona. Disponível em: < https://youtu.be/-xlu6CT1NLM > Acesso em 29 de mar. 
de 2021. 
 
Palavra cantada – Pomar. Disponível em: < https://youtu.be/kfinwr3A9fg > Acesso em 29 de 
mar. de 2021. 
 
Coralina em: a importância das frutas. Disponível em: < https://youtu.be/CDHV_Utx8Ec > 
Acesso em 29 de mar. de 2021. 
 
Nomes de frutas. Disponível em: < https://images.app.goo.gl/MnAVQq32xpM9pczM6 > Acesso 
em 29 de mar. de 2021. 
 
Complete as palavras usando vogais. Disponível em: < 
https://images.app.goo.gl/TMdwdGXbCX7dEqieA > Acesso em 29 de mar. de 2021. 
 
Letras do alfabeto. Disponível em: < https://images.app.goo.gl/86GK6N5EsN7XbdiA8 > Acesso 
em 29 de mar. de 2021.