Avaliação II de Língua Brasileira de Sinais

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Avaliação II de Língua Brasileira de Sinais 
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Existem níveis em que os surdos utilizam a Língua Brasileira de Sinais – Libras ou Língua de Sinais Brasileira (LSB) por meio de vocabulário mais reduzidos ou amplos/complexos, podendo ser comparada à Língua Portuguesa falada em nosso país, tendo vocabulário popular (coloquial) e o erudito. Sobre isso, associe os itens, utilizando o codigo a seguir:
 
I- Língua de sinais formal.
 
II- Lingua de sinais informal ou nativa.
 
(   ) Utiliza a estrutura da língua de sinais.
 
(   ) Usa posturas corporais e faciais adequadas.
 
(   ) Utiliza-se da estrutura da Língua Brasileira de Sinais – Libras, porém sem as suas regras.
 
(   ) Há omissão de artigos, preposição, o sinal apresentado é composto pela imagem mental, do objeto, pessoa, animal ou situação a ser descrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II – I – II – I.
B
I – II – I – II.
C
I – I – II – II.
D
II – II – I – I.
2Sabemos que para adquirir uma nova língua, precisamos de muito estudo e dedicação para a realização deste objetivo. Para os ouvintes, aprender Libras é como aprender uma:
A
Nova forma de se relacionar.
B
Terceira língua.
C
Segunda língua.
D
Língua estrangeira.
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A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua de sinais ou gestual, legalmente reconhecida como meio de comunicação e expressão. Observe a palavra em alfabeto manual em libras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é a palavra:
A
Peixe.
B
Arcos.
C
Peões.
D
Porco.
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Para o estudo das formas de comunicações das pessoas com deficiência auditiva, precisamos entender os conceitos de linguagem e língua e sabermos diferenciá-los, para por fim, identificar qual conceito é correto para LIBRAS.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que conceitua a língua e a linguagem:
A
A linguagem existe como um código linguístico usado por uma sociedade, assim ela é totalmente social, sendo então, LIBRAS uma linguagem. Já a língua é aplicada não apenas nas línguas faladas.
B
A linguagem é aplicada não apenas nas línguas faladas, mas em todos os sistemas de comunicação, sejam artificiais ou naturais. Já a língua existe como um código linguístico usado por uma sociedade, assim ela é totalmente social.
C
A linguagem é oral, enquanto a língua é falada.
D
A língua é aplicada não apenas nas línguas faladas, mas em todos os sistemas de comunicação, sejam artificiais ou naturais. Já a linguagem existe como um código linguístico usado por uma sociedade, assim ela é totalmente social.
5A escrita de sinais com o sistema Sign Writing vem ganhando cada vez mais importância em todo o mundo, seja nas escolas, universidades e áreas ligadas à comunidade surda. Hoje é comum encontrarmos obras literárias produzidas em Libras escrita e em Sign Writing. Sobre as características da SW, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Trata-se de um sistema para representar línguas de sinais de um modo gráfico.
(    ) Representa unidades semânticas e não gestuais, por isso pode ser aplicado a qualquer língua de sinais.
(    ) É um sistema de escrita para línguas de sinais, criado em consequência do reconhecimento da Libras no país.
(    ) A coreógrafa americana, chamada Valerie Sutton, criou o sistema para registrar as danças dos seus alunos por volta de 1974.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - F - F - V.
C
V - F - V - F.
D
F - V - F - V.
6Quem já estudou um outro idioma percebeu que nem todas as línguas possuem a conjugação dos verbos, como na Língua Portuguesa. Em Libras também não há conjugação de todos os tempos verbais. Quanto aos tipos de verbos, analise as seguintes sentenças:
I- Verbos que possuem marcas de concordância, a direção do movimento. Marca o ponto inicial, o sujeito e, no final, o objeto.
II- Verbos que não possuem marcas de concordância não se flexionam em número e pessoa.
III- Verbos que possuem marcas de concordância não possuem os parâmetros de movimento e direção.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
Somente a sentença III está correta.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
7Em cada língua os classificadores apresentam suas especificidades, que podem ser constatadas de formas diversas, podendo ser uma desinência ou até mesmo uma partícula colocada entre palavras. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um classificador é um elemento abundante em cada língua e pressupõe um tipo definido de sinalização.
(    ) Na Libras, os classificadores se configuram como marcadores de concordância de gênero, que podemos visualizar quando são sinalizadas pessoas, animais e/ou coisas.
(    ) Um classificador pode ser identificado como uma desinência que acompanha um verbo no estabelecimento de uma concordância.
(    ) As configurações de mão são reconhecidas como classificadores, pois funcionam como marcadores de concordância.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - V - V - V.
C
V - F - V - F.
D
F - F - F - V.
8Cada sinal em Libras possui característica própria, geralmente se remete a uma letra, palavra, objeto etc. Conforme a frase que está sendo feita, o sinal pode ter sentidos diferentes. Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 4 dez. 2008.
A
Letra L.
B
Letra P.
C
Letra H.
D
Letra Q.
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Existem níveis em que os surdos utilizam a Língua Brasileira de Sinais – Libras ou Língua de Sinais Brasileira (LSB) por meio de vocabulário mais reduzido ou amplo/complexo, podendo ser comparada à Língua Portuguesa falada em nosso país, tendo vocabulário popular (coloquial) e o erudito. Considerando os mais utilizados, associe os itens entre o tipo de linguagem e sua descrição, utilizando o código a seguir:
 
I- Língua de sinais formal.
 
II- Língua de sinais informal ou nativa.
 
(   ) Não pode ser confundida com dialetos, gestos, mímicas ou pantomima (representações gestuais com o menor uso de palavras).
 
(   ) Utiliza a estrutura da língua de sinais, que é a imagem do pensamento, usa posturas corporais e faciais adequadas.
 
(   ) Faz uso do processo anafórico, corretamente e os parâmetros, como configuração de mãos (CM), expressão e localização.
 
(   ) Não utiliza as regras da Língua de Sinais e é composto pela imagem mental, do objeto, pessoa, animal ou situação a ser descrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I – II – I – II.
B
II – II – I – I.
C
II – I – II – I.
D
II – I – I – II.
10De nada adianta o aluno ser fluente em Libras se o professor desconhece esta forma de comunicação. Assim, é essencial que esse educador seja proficiente na Libras ou use meios que contribuam para o aprendizado do aluno. Na prática, existe um método simultâneo que se caracteriza pelo uso concomitante da fala e sinalização na ordem sintática da língua da comunidade ouvinte. Nesse processo, acontece o que chamamos de Bimodalismo ou português sinalizado. A partir destas informações, analise as sentenças a seguir:
I- Se o aluno surdo dominar a Língua de Sinais e seu processo de alfabetização ocorrer somente em Língua Portuguesa, ele não terá dificuldades em reter o conhecimento.
II- O bimodalismo refere-se à exposição ou ao uso de uma só língua, produzida em duas modalidades: oral e gestual, mas não é considerado o melhor método de ensino para o surdo.
III- São encorajadas todas as formas de comunicação, inclusive o português sinalizado ou pidgin, para de fato ocorrer o processo de alfabetização do aluno surdo.
IV- Para um melhor aproveitamento escolar, o aprendizado bilíngue deve ocorrer na seguinte ordem: Primeira - Língua Brasileira de Sinais, segunda - Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.