Exercicios libras

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1
As expressões são muito importantes para relação interpessoal em qualquer língua, revelam emoções e sentimentos (alegria, raiva, frio, calor etc.), atribuindo sentido aos fatos. As expressões na língua de sinais exercem dois papéis.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são:
A
Marcação de expressões e marcação de símbolos específicos.
B
Marcação de expressões e marcação de sinais específicos.
C
Marcação da construção sintática e marcação de sinais específicos.
D
Marcação da construção sintática e marcação de símbolos específicos.
2
Para o estudo das formas de comunicações das pessoas com deficiência auditiva, precisamos entender os conceitos de linguagem e língua e sabermos diferenciá-los, para por fim, identificar qual conceito é correto para LIBRAS.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que conceitua a língua e a linguagem:
A
A linguagem é aplicada não apenas nas línguas faladas, mas em todos os sistemas de comunicação, sejam artificiais ou naturais. Já a língua existe como um código linguístico usado por uma sociedade, assim ela é totalmente social.
B
A língua é aplicada não apenas nas línguas faladas, mas em todos os sistemas de comunicação, sejam artificiais ou naturais. Já a linguagem existe como um código linguístico usado por uma sociedade, assim ela é totalmente social.
C
A linguagem existe como um código linguístico usado por uma sociedade, assim ela é totalmente social, sendo então, LIBRAS uma linguagem. Já a língua é aplicada não apenas nas línguas faladas.
D
A linguagem é oral, enquanto a língua é falada.
3
A construção da língua de sinais segue alguns critérios estabelecidos pela linguística, cabe a nós, enquanto profissionais educacionais ou não, usuários de libras ou não, termos cautela e levarmos em consideração os tipos de sinais quanto ao gênero, quanto à forma, quanto à concordância e quanto à composição.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à composição:
A
Simples e compostos.
B
Gênero e numeral.
C
Icônicos e arbitrários.
D
Lugar e localização.
4
Existem níveis em que os surdos utilizam a Língua Brasileira de Sinais – Libras ou Língua de Sinais Brasileira (LSB) por meio de vocabulário mais reduzido ou amplo/complexo, podendo ser comparada à Língua Portuguesa falada em nosso país, tendo vocabulário popular (coloquial) e o erudito. Considerando os mais utilizados, associe os itens entre o tipo de linguagem e sua descrição, utilizando o código a seguir:
I- Língua de sinais formal.
II- Língua de sinais informal ou nativa.
(   ) Não pode ser confundida com dialetos, gestos, mímicas ou pantomima (representações gestuais com o menor uso de palavras).
(   ) Utiliza a estrutura da língua de sinais, que é a imagem do pensamento, usa posturas corporais e faciais adequadas.
(   ) Faz uso do processo anafórico, corretamente e os parâmetros, como configuração de mãos (CM), expressão e localização.
(   ) Não utiliza as regras da Língua de Sinais e é composto pela imagem mental, do objeto, pessoa, animal ou situação a ser descrita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II – II – I – I.
B
II – I – I – II.
C
I – II – I – II.
D
II – I – II – I.
5
Especialistas em língua de sinais afirmam que o Movimento (M) é um parâmetro um pouco complexo, pelo fato de envolver as direções e o espaço em que o movimento se realiza parado ou não. O movimento pode estar nas mãos, pulsos e antebraço.
A respeito do Movimento, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A frequência refere-se ao número de repetições de um movimento. 
B
A maneira é a categoria que descreve a qualidade, a tensão e a velocidade do movimento.
C
Os movimentos podem ser unilaterais, espaciais ou diagonais. 
D
Os movimentos direcionais podem ser unidirecionais, bidirecionais ou multidirecionais.
6
Alfabeto manual é um recurso utilizado por falantes da língua de sinais. Não é uma língua, e sim um código de representação das letras alfabéticas e apresentam algumas características próprias.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
Não necessita de boa destreza motora.
B
Os sinais de pontuação, tais como, vírgulas, ponto final e de interrogação, sempre são desenhados no ar.
C
Pode ser feito com uma ou as duas mãos. Existem letras paradas e letras que se movimentam.
D
É espontâneo, e natural como a mímica.
7
A linguística é o estudo científico das línguas naturais e humanas, ela descreve as línguas em todos seus aspectos que formulam teorias e toda sua funcionalidade. Tanto a Língua Brasileira de Sinais – Libras, como a Língua Americana de Sinais (American Sign Language – ASL), têm suas origens em uma outra língua de sinais. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica em qual:
A
Língua Holandesa de Sinais.
B
Língua Italiana de Sinais.
C
Língua Espanhola de Sinais.
D
Língua Francesa de Sinais.
8
A construção da língua de sinais segue alguns critérios estabelecidos pela linguística, cabe a nós, enquanto profissionais educacionais ou não, usuários de libras ou não, termos cautela e levarmos em consideração toda essa estrutura para avançar no conhecimento. Existem diferentes tipos de sinas, diante disso, analise as sentenças a seguir:
I- Quanto ao gênero: no momento em que é feito o sinal para a indicação do sexo, acrescentasse o sinal de mulher ou de homem.
II- Quanto à forma: sinais icônicos e arbitrários.
III- Quanto à composição: simples; composto.
IV- Quanto à concordância: análise na construção referente concordância verbal na língua de sinais, como elemento gramatical para construir o sinal ou a palavra.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
Somente a sentença III está correta.
9De nada adianta o aluno ser fluente em Libras se o professor desconhece esta forma de comunicação. Assim, é essencial que esse educador seja proficiente na Libras ou use meios que contribuam para o aprendizado do aluno. Na prática, existe um método simultâneo que se caracteriza pelo uso concomitante da fala e sinalização na ordem sintática da língua da comunidade ouvinte. Nesse processo, acontece o que chamamos de Bimodalismo ou português sinalizado. A partir destas informações, analise as sentenças a seguir:
I- Se o aluno surdo dominar a Língua de Sinais e seu processo de alfabetização ocorrer somente em Língua Portuguesa, ele não terá dificuldades em reter o conhecimento.
II- O bimodalismo refere-se à exposição ou ao uso de uma só língua, produzida em duas modalidades: oral e gestual, mas não é considerado o melhor método de ensino para o surdo.
III- São encorajadas todas as formas de comunicação, inclusive o português sinalizado ou pidgin, para de fato ocorrer o processo de alfabetização do aluno surdo.
IV- Para um melhor aproveitamento escolar, o aprendizado bilíngue deve ocorrer na seguinte ordem: Primeira - Língua Brasileira de Sinais, segunda - Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
10Em Língua de Sinais as Expressões Não Manuais (ENM's), são de extrema importância, para efetivar uma comunicação com o sujeito surdo, pois a nossa face e corpo revela a intensidade dos sentimentos durante a realização do sinal, entretanto estas expressões podem ser realizadas somente no rosto, com a cabeça ou com o tronco, ou ainda, com a conjugação de todas essas partes. Um exemplo clássico de expressões não manuais usados de forma conjugada, é o sinal da palavra NÃO. Considerando a imagem em anexo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Esse sinal usa as expressões simultaneamente (rosto, cabeça e tronco).
PORQUE
II- É um sinal que necessita somente do uso da configuração de mãos em letra G.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: . Acesso em: 26 abr. 2021.
A
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda,verdadeira.
C
As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D
A primeira é verdadeira; e a segunda é falsa.