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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
 
 
 
 
 
 
Administração 
Linguagem, comunicação e discurso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Paola Gabrielly de Sousa Santos 
Matricula:20212301494 
 
 
 
 
 Rio de Janeiro/2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O PAPEL DA LEITURA NA CONSTITUIÇÃO DO INDIVIDUO E DA SOCIEDADE 
 
A leitura amplia o conhecimento linguístico e o conhecimento de mundo do leitor. 
Quando lemos, adquirimos novos saberes, desenvolvemos a criatividade e a 
imaginação e refletimos sobre quem somos e sobre como nos posicionamos na 
sociedade. 
 
 Leia a tirinha abaixo e identifique a mensagem contida nela. 
 
 Fonte: http://revistagalileu.globo.com 
Procedimentos para elaboração do TD 
A partir da reflexão contida na tirinha acima reproduzida, elabore um texto 
dissertativo (entre 1 e 2 laudas) sobre a importância da leitura para formação do 
indivíduo e da sociedade, conforme o conteúdo da disciplina. Em sua dissertação, 
considere o prazer de ler, tema apresentado na Aula 1 - Unidade 4. 
 
 
Orientações Gerais para a realização do Trabalho da Disciplina: 
• A pontuação máxima desta atividade avaliativa é de 100 pontos (100%); 
• Seu desempenho nesta avaliação compõe a nota final das Avaliações Online (A1); 
• O Trabalho da Disciplina (TD) deve ser realizado INDIVIDUALMENTE; 
• Trabalhos que apresentarem transcrições de textos sem a devida referência - segundo as 
normas da ABNT 6023 - terão nota zero atribuída - “Cartilha Plágio (Links para um site 
externo.)”; 
• O Trabalho que não for postado/enviado até o prazo terá nota zero, assim como aqueles que 
forem apenas salvos e não enviados para correção na data estipulada no calendário da 
disciplina; 
• O Trabalho deverá ser postado somente no local específico para essa ação no Ambiente 
Virtual de Aprendizagem. 
 
 
 
 
 
 
http://revistagalileu.globo.com/
https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf
https://ead.uva.br/filemanager/file/11/Cartilha_plagio.pdf
 
 
 
 
 
 
 
O PAPEL DA LEITURA NA CONSTITUIÇÃO DO INDIVIDUO E DA SOCIEDADE 
 
 
Nos vimos dependentes da leitura desde o começo de nossas vidas. Seja uma 
leitura verbal, ou não. Quando ainda muito jovens, aprendemos primeiro a leitura de 
imagens (associando uma imagem a algo ou alguém), a qual trazemos até a 
velhice, sempre fazendo o uso da mesma. Adquirimos o ato de ler no nosso 
cotidiano, seja para ler mensagens no app do celular, ficar atentos as notícias, ou ler 
um livro (mesmo que hoje, poucas pessoas tenham o habito de ler livros por conta 
do grande crescimento da tecnologia). 
Quando conseguimos inserir o habito da leitura no nosso cotidiano, também 
estamos inserindo conhecimento. Conhecimento de palavras, pessoas, coisas... 
Com a deficiência que temos no nosso sistema de ensino, a influência sobre a 
leitura está cada vez ficando mais árdua, mais trabalhosa. Nossos jovens não tem o 
costume/habito da leitura, por hoje ser uma era tecnológica, onde a comunicação 
ficou mais ampla, mais fácil, não vemos mais tanta escrita e sim comunicações por 
vídeos e chamadas. “Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e 
não leem”. - Mario Quintana 
Colocando ainda quando criança o habito de ler, mesmo que seja 
quadrinhos/histórias infantis, já seria considerado um avanço na educação da 
criança em desenvolvimento, e da nossa cultura em si. “O fato é que mesmo 
existindo uma enormidade de variedades de técnicas e formas de se 
ensinar a ler e escrever, muitas dessas técnicas tem sua aplicação sempre 
pautadas na preocupação de como ensinar a “ler” de um modo que se 
mostre interessante, investigativo, instigante e porque não dizer, mágico 
(BACCA, 2017)”. Uma criança pode não se interessar em ler um jornal, uma 
revista, mas um livro com detalhes, de repente até enfeitado, vai chamar a atenção 
para a leitura, e sempre com um estimulo. 
Mas tenhamos em mente que deveremos ter uma leitura saudável, uma leitura de 
conhecimento. Ler e entender o que foi lido. “A leitura após certa idade distrai 
excessivamente o espírito humano das suas reflexões criadoras. Todo o 
homem que lê demais e usa o cérebro de menos adquire a preguiça de 
pensar” - Albert Einstein. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“O Brasil perdeu, nos últimos quatro anos, mais de 4,6 milhões de leitores, 
segundo dados da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. De 2015 para 2019, 
a porcentagem de leitores no Brasil caiu de 56% para 52%. Já os não leitores, 
ou seja, brasileiros com mais de 5 anos que não leram nenhum livro, nem 
mesmo em parte, nos últimos três meses, representam 48% da população, o 
equivalente a cerca de 93 milhões de um total de 193 milhões de brasileiros”. 
“Estudos apontam que no Brasil, a baixa média de leitura nos deixa numa das 
posições baixas em relação a outros países da América Latina. Na Argentina, por 
exemplo, a média anual é de 12 livros por habitante. Por isso, outro ponto 
importante a ser destacado é que com a globalização e a aceleração das 
transformações comunicacionais e digitais da modernidade (televisores, 
computadores, celulares, etc.), o ato da leitura foi adquirindo cada vez mais um 
lugar secundário. Toda via, tal seja a importância da leitura no mundo, a expansão 
tecnológica proporcionou outras formas de leitura digital, como por exemplo, os 
famosos e-books (SILVA E RO TH ER MEL, 2013).” 
Visto os números acima, é claro a importância da leitura para nossa cultura e 
sociedade. É desta forma que construímos uma sociedade de pensadores e não 
alienados, com opiniões formadas e solidas. O brasil, um país cheio de riquezas e 
lindo já de natureza, cabe nele pessoas informadas. Leitores que questione ideias e 
posições. Tendo em si conhecimento suficiente para tal. 
 
 
REFERENCIAS; 
AGENCIA BRASIL https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-
09/brasil-perde-46-milhoes-de-leitores-em-quatro-anos. 
EDITORA EPET http://www.editoraopet.com.br/blog/importancia-do-incentivo-a-
pratica-de-leitura-por-meio-dos-pais-e-educadores/ 
 
https://escoladainteligencia.com.br/blog/por-que-incentivar-seu-filho-ao-habito-da-leitura/ 
 
https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-09/brasil-perde-46-milhoes-de-leitores-em-quatro-anos
https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-09/brasil-perde-46-milhoes-de-leitores-em-quatro-anos