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Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares Parte superior do formulário Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quando se pensa em motivação, podemos nos remeter ao contexto da administração científica, pensada por Taylor no início de 1900. No princípio da discussão sobre esse assunto, ele assumiu que o dinheiro é: Escolha uma opção: a. De fato, o agente motivador dos patrões. b. A coisa mais importante dentro de uma organização. c. O agente propulsor das empresas. d. Sem dúvida, o maior bem da empresa. e. O maior motivador dos trabalhadores e empregadores. Limpar minha escolha Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Para Chiavenato (2004), o treinamento é o processo de desenvolver qualidades nos recursos humanos para habilitá-los a serem mais produtivos e contribuir melhor para o alcance dos objetivos organizacionais. O propósito do treinamento é aumentar a produtividade dos: Escolha uma opção: a. Encarregados dos setores de produção. b. Recursos que serão utilizadas para desenvolvimento de trabalhos. c. Instrumentos utilizados nas produções. d. Funcionários que não tiveram escolaridade. e. Indivíduos em seus cargos, influenciando seus comportamentos. Limpar minha escolha Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Para Santos (2002), quando pensamos na liderança e a relacionamos com a gestão escolar no contexto atual, devemos ter em mente que hoje o líder busca intencionalmente influenciar os outros para que utilizem todo o seu potencial, realizem bem as tarefas e atinjam objetivos e metas: Escolha uma opção: a. De forma desorganizada e pessoal. b. Descentralizando a autoridade do gestor. c. Minimizando o desenvolvimento organizacional e pessoal. d. Centralizando o poder do gestor. e. Maximizando o desenvolvimento organizacional e pessoal. Limpar minha escolha Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Segundo Mayo (2003), as pessoas veem seu conhecimento como seu capital humano pessoal, seu poder, e cedê-lo a outros poderia representar uma perda inaceitável de segurança. Segundo o autor, é melhor que a organização saiba quem possui especialização e como manter contato com a pessoa certa. Pode-se afirmar que as organizações não confiam: Escolha uma opção: a. Nos argumentos colocados por seus candidatos. b. Nos egressos das faculdades particulares. c. Nos egressos das faculdades públicas. d. Na possibilidade de captar bons candidatos no mercado. e. Nos programas para capturar o conhecimento das pessoas. Limpar minha escolha Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O gestor educacional precisa estar atento para que sua prática cotidiana não corresponda a um modelo vertical, mas sim a um processo que privilegie as relações horizontais entre seus integrantes. Ele deve mediar as discussões, as trocas de ideias, legitimando, desse modo: Escolha uma opção: a. Verdadeiras ações democráticas. b. Falsas ações democráticas. c. Falsas ações administrativas. d. Verdadeiras ações de diretor. e. Verdadeiras ações autocráticas. Limpar minha escolha Questão 6 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Segundo Brandão (2004), ao definirmos como pilares conceituais da educação as constantes vinculações com o mundo do trabalho e com as práticas sociais, podemos afirmar que o principal objetivo da educação escolar é preparar o estudante para: Escolha uma opção: a. Vender as dificuldades do mundo e da vida social. b. O trabalho e as oportunidades que o trabalho oferece. c. As empresas e o relacionamento familiar. d. O mercado de trabalho e a escola. e. O mundo do trabalho e o exercício da cidadania. Limpar minha escolha Questão 7 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão De acordo com Canabrava e Vieira (2006), o treinamento e o desenvolvimento de pessoas são instrumentos capazes de alavancar as competências e o desempenho que as organizações precisam para se manter e obter sucesso no mercado, conferindo a elas um diferencial competitivo. Para tanto: Escolha uma opção: a. As empresas investem na contratação de pessoas capacitadas. b. Não há com o que se preocupar, pois os talentos se destacam. c. Os gestores precisam ficar atentos às contratações. d. Os donos de empresa procuram bons funcionários em programas de talentos. e. O T&D se caracteriza como investimento estratégico e prioritário. Limpar minha escolha Questão 8 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A relação professor-aluno não tem mais uma perspectiva tradicional de educação, mas, ao contrário, de libertação e autonomia. Essa visão faz parte da teoria de: Escolha uma opção: a. Vitor Henrique Paro. b. José Carlos Libâneo. c. Luiz Carlos de Freitas. d. Paulo Freire. e. Peter Drucker. Limpar minha escolha Questão 9 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Alonso (2003), ao tentar caracterizar a escola atual, mostra-nos que por muito tempo ela esteve estruturada sobre um modelo burocrático de concepção funcionalista, com ênfase na produção, entendida aqui como acumulação de “conhecimento” (informações/reproduções). Era fechada para o meio exterior e não estabelecia trocas com ele. Essa arquitetura empregada nas escolas tradicionais foi inspirada na ideia defendida pelo engenheiro: Escolha uma opção: a. Henry Fayol. b. Alonso. c. Paulo Freire. d. Frederick Taylor. e. Peter Drucker. Limpar minha escolha Questão 10 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão O estudante de Pedagogia precisa se apropriar dos conhecimentos inerentes à gestão da educação e evolução desse conceito, para que possa exercer a função gestora numa perspectiva: Escolha uma opção: a. Taylorista b. Tradicional. c. Empresarial. d. Transformadora. e. Educacional. Limpar minha escolha Parte inferior do formulário
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