Biologia exercit

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O sistema nervoso
O encéfalo divide-se em cérebro, cerebelo e bulbo:
- cérebro: ocupando quase que a totalidade do encéfalo, é responsável por pensamentos,
sensações, memória, imaginação, linguagem, emoções e tomada de decisões. 
Os neurônios são as células básicas do cérebro e do sistema nervoso. Existem cerca de
86 milhões de neurônios em 1,4 quilos de massa orgânica (esse é o peso aproximado do
cérebro de um adulto!). Achou pouco? Pois saiba que, em compensação, o exigente cérebro
consome 25% de todo o oxigênio utilizado pelo nosso organismo. 
Os neurônios são responsáveis pela condução dos impulsos nervosos. É através desses
impulsos nervosos que todas as informações chegam e saem do sistema nervoso. 
- cerebelo: localizado na parte de trás da cabeça, é responsável por coordenar os movimentos
e a postura corporal, mantendo nosso equilíbrio e permitindo com que façamos determinadas
tarefas, como segurar um lápis ou andar de bicicleta. Isso só é possível porque ele recebe
diversas informações do encéfalo e da medula espinhal. 
- bulbo: é uma espécie de eixo que sai do cérebro e penetra na parte inicial da medula e
controla processos vitais involuntários - respiração, batimentos cardíacos e digestão. 
A medula espinhal se inicia na base do encéfalo e atravessa a coluna vertebral até
abaixo da cintura, medindo aproximadamente 45 centímetros num adulto. Dela saem
ramificações nervosas que se comunicam com as células. Ela produz e transmite os impulsos
nervosos, conduzindo-os ao cérebro. Quando você encosta o dedo em uma superfície muito
quente e o retira rapidamente, obedece a um comando dado pela medula. Isso é um ato
reflexo, involuntário, sobre o qual você não pensou para executar. 
Os nervos saem do encéfalo e da medula e se espalham por todo o corpo. Alguns
levam mensagens de diferentes partes do corpo para o centro de comando do sistema nervoso
enquanto outros conduzem a mensagem no sentido contrário. Os nervos transmitem nossas
sensações ao cérebro.
ATIVIDADES
1) Que sistema controla os demais sistemas do nosso corpo? 
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_
As diversas estruturas do nosso corpo funcionam
de forma integrada e simultânea sob o comando do
sistema nervoso, que forma uma rede de comunicação
com todas as partes do corpo. Ele coordena nossas ações
por meio de diferentes tipos de comando e é formado
pelo encéfalo, pela medula espinhal e pelos nervos.
O encéfalo funciona como um supercomputador,
mas é muito mais sofisticado e intrincado do que
qualquer computador que exista. Localizado dentro da
caixa craniana, ele está conectado a uma rede de nervos
que, através dos impulsos nervosos, são os responsáveis
por levar até ele as informações enviadas pelo corpo e
pelo ambiente e mandar de volta as ordens necessárias ao
funcionamento do nosso organismo. O “caminho” de
ligação entre o encéfalo e os nervos é a medula espinhal,
que se localiza dentro da coluna vertebral.
2) Quais são os órgãos que formam o encéfalo?
___________________________________________________________________________
3) Numere, fazendo a correspondência:
( ) levam mensagens do corpo ao cérebro e de lá ao corpo. 1. cérebro
( ) controla as funções involuntárias do organismo. 2. neurônios
( ) é responsável pela coordenação dos movimentos. 3. medula 
( ) é o “caminho” dos impulsos nervosos e responsável pelos atos reflexos 4. nervos
( ) células do sistema nervoso. 5. cerebelo
( ) controla o pensamento, a memória e os sentidos. 6. bulbo 
4) O que é um “ato reflexo”?
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5) “(...)o exigente cérebro consome 25% de todo o oxigênio utilizado pelo nosso organismo.”
Pense: por que o cérebro necessita de oxigênio?
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6. Qual dos órgãos do encéfalo é responsável por ‘interpretar” as mensagens enviadas pelos
órgãos dos sentidos?
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7. Por que é importante que processos vitais como a respiração e os batimentos cardíacos
sejam involuntários e coordenados pelo bulbo? 
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8. Quais são as estruturas ósseas que protegem o encéfalo e a medula espinhal? Por que é
necessário haver essa proteção?
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Sistema Nervoso 2
1) Observe a imagem abaixo e complete as frases para que fiquem corretas:
a) A jogadora Martha, para driblar a adversária, precisa manter seu equilíbrio. O órgão do
sistema nervoso que controla o equilíbrio é o _______________________________.
b) Ao jogar, Martha utiliza os sentidos da ___________________, para ver a bola e sua
adversária, da _______________________, para ouvir o apito do juiz e do
___________________________ ao controlar a bola na canela.
c) Ao jogar, Martha também usa a memória, para lembrar de todas as regras do jogo e tomar
decisões sobre como e para onde chutar a bola. A memória e a tomada de decisões são
controladas pelo _________________________.
d) Com tantas decisões a tomar, ainda bem que Martha não precisa se preocupar com funções
involuntárias do seu organismo, como a respiração e os batimentos cardíacos. O órgão do
sistema nervoso que controla estas funções é o ____________________. 
2. Leia o texto abaixo.
Cego desde os 19, judoca Leonel Filho compete e ganha medalhas.
Em 25 de fevereiro de 1982, Leonel Filho dirigia seu
carro quando bateu em um caminhão. Com o acidente,
ele perdeu quase que totalmente a visão dos dois olhos,
mais ainda conseguia enxergar alguns vultos. No
entanto, após uma cirurgia mal sucedida para voltar a
enxergar, perdeu totalmente a visão. 
Leonel começou a praticar judô no Jóquei Clube de
Goiás em 1983, um ano depois do acidente. Em 1985,
descobriu a modalidade para deficientes visuais e, desde
então, nunca parou de representar a seleção goiana. O
judoca ganhou medalhas em todos os anos em que
competiu: é 22 vezes campeão brasileiro, destaque no judô paraolímpico, vencedor da Copa
do Mundo de 2005 e terceiro lugar na Paraolimpíada de Seul, em 1988. 
Particularidades do judô para cegos
O judô para deficientes visuais segue as mesmas regras do judô convencional. A
diferença é que, por serem cegos, a luta já inicia com a pegada estabelecida e é interrompida
quando os lutadores perdem o contato. O atleta não pode ser punido ao sair da área de luta e o
judoca cego total é identificado pelo círculo vermelho no quimono. 
Texto adaptado da reportagem de Danielly Sodré, publicada em
www.globo.com em 03/08/2011.
De acordo com o que você estudou sobre os sentidos, explique como o judoca Leonel Filho
pode lutar sem enxergar. 
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Sistema Nervoso 3
 
1) Pense e registre na tabela abaixo uma atividade do seu corpo:
Pode ser controlada com a vontade.
Não pode ser controlada com a vontade.
Não depende da sua vontade, mas você pode
controlar até certo ponto.
2) Leia o texto abaixo:
Leva e traz
O sistema nervoso recebe e interpreta sinais que vem de dentro e de fora do seu corpo, coordenando as
diferentes reações que acontecem em você. Ele é constituído pelo encéfalo, a medula e os nervos. O encéfalo é um
conjunto de órgãos que fica dentro da cabeça.
Um número imenso de nervos forma uma rede que une o encéfalo e a medula com diferentes partes do seu
corpo. Ao longo de um nervo, são transmitidos sinais chamados de impulsos nervosos.
Alguns nervos levam impulsos nervosos das diferentes partes do corpo para o encéfalo e a medula. Outros
trazem impulsos em sentido contrário, do encéfalo ou da medula para as diferentes partes do corpo.
Por dentro do crânio
Pense nos movimentos que alguém faz quando joga pingue-pongue. Com algum treino, a pessoa aprende a
dirigir e coordenar a bolinha, a calcular a força que deve fazer para mantê-la quicando sobre a mesa. O cerebelo
tem um importante papel no equilíbrio e no controle de movimentos deste tipo, tornando-os precisos: nem mais
fortes nem mais fracos do que o necessário.
O bulbo ajusta o ritmo do coração e da respiração aos estímulos do ambiente e de dentro do corpo. Isso
acontece espontaneamente, sem que você se dê conta. Quando você corre, por exemplo, seu coração bate mais
depressa, e você inspira e expira mais vezes por minuto.
 O cérebro recebe e interpreta os estímulos sensitivos, coordena os atos da inteligência, da memória, da
vontade, do raciocínio e da imaginação. 
 Você nem imaginava que uma partida de pingue-pongue exigia tanto de seu sistema nervoso...
Fonte: Descobrindo o Ambiente – 5º ano Editora Ática – Adaptação livre
Aula de Educação Física. O professor propõe uma atividade em que você tem que levar um objeto até o
outro lado da quadra. Vários obstáculos são colocados ao longo o trajeto. Você escolhe os melhores
lugares para passar. Em alguns momentos é difícil manter o equilíbrio. O chão da quadra é muito liso, de
repente... Você escorrega, quase cai... O coração dispara! Você chega ao final do trajeto!
http://www.globo.com/
Escreva nos espaços cada situação, grifada no texto acima, de acordo com o órgão do encéfalo. 
Cérebro
Cerebelo
Bulbo
3) Qual das situações acima o sistema nervoso atua involuntariamente?
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4) Escreva uma situação onde você ou um personagem use ao menos 3 sentidos em suas ações. 
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Sentidos utilizados: ________________________________________________________
5) Observe a tirinha com a menina Dorinha, personagem cega, e o Cebolinha. 
Que sentido Dorinha utilizou para identificar o Cebolinha?
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_Sistema Nervoso Central e Periférico
Nos vertebrados, a distinção entre as duas divisões do sistema nervoso adulto é simples: o
sistema nervoso central (SNC) compreende todo o tecido nervoso encontrado dentro de
caixas ósseas (o crânio e a coluna vertebral), enquanto o sistema nervoso periférico (SNP)
compreende todo o tecido nervoso restante, situado fora do crânio e da coluna vertebral -
portanto, todos os nervos e gânglios do corpo.
O sistema nervoso constitui uma complexa rede transmissora que possibilita a relação do
organismo com o ambiente, seja ele externo (fora do corpo) ou interno (dentro do corpo).
O sistema nervoso é formado pelas seguintes estruturas:
⋅ sensoriais, que captam estímulos externos e internos;
⋅ integradoras, que processam e guardam as sensações nervosas;
⋅ motoras, que produzem movimentos musculares e secreções glandulares.
O ser humano apresenta o sistema nervoso mais complexo de todos os seres vivos; sendo
composto pelo sistema nervoso central (o encéfalo e a medula espinhal) e os nervos
periféricos, que servem todas as partes do corpo.
Sistema nervoso periférico (SNP)
O sistema nervoso periférico é dividido em somático ou voluntário e visceral ou autônomo.
Sistema Nervoso Periférico Somático: O SNP somático é constituído por nervos e gânglios
nervosos. Existem dois tipos de nervos periféricos: os cranianos
(12 pares), que partem do encéfalo, e os raquidianos (31 pares),
que partem da medula. Os 12 pares de nervos cranianos atuam
sobre os músculos que movem a cabeça e a face e trazem
sensações dos órgãos dos sentidos. Já os 31 pares de nervos
raquidianos trazem os estímulos da pele e dos órgãos viscerais
(nervos sensitivos) e levam estímulos para a musculatura do corpo
(nervos motores).
Nervos: Os nervos são conjuntos de fibras nervosas (axônios ou
dendritos) envolvidos por tecido conjuntivo, com vasos
sangüíneos que nutrem essas fibras. Os nervos transmitem
impulsos nervosos das diversas regiões do corpo para o SNC e
vice-versa. Os nervos são classificados em:
 sensitivos (aferentes);
 motores (eferentes);
 mistos (formados por fibras motoras e sensitivas).
As fibras nervosas sensitivas levam os impulsos do ambiente
externo (pele) e interno (órgãos) até o sistema nervoso central.
Esses impulsos passam pela substância branca da medula e
chegam ao encéfalo, onde são interpretados.
Em resposta, as fibras nervosas motoras transmitem os impulsos
do SNC até o local estimulado como os músculos.
Sistema Nervoso Periférico Autônomo: O SNP autônomo é constituído por nervos
simpáticos e parassimpáticos que agem de forma contrária, ou seja, quando um inibe, o
outro estimula determinada função e vice-versa. Na verdade, o sistema autônomo regula as
atividades que não dependem de nossa vontade, como os batimentos cardíacos, os movi-
mentos peristálticos, a contração ou dilatação das pupilas, o controle da musculatura da
bexiga, etc.
Comparação entre as atividades dos nervos simpáticos e parassimpáticos
SIMPÁTICO PARASSIMPÁTICO
pupilas dilata contrai
estômago paralisa excita
intestino paralisa excita
bexiga relaxa contrai
útero relaxa contrai
coração
acelera
(taquicardia)
retarda
(bradicardia)
vasos sanguíneos
contrai
(a pessoa fica pálida)
dilata
(a pessoa fica vermelha)
Fonte: http://www.coladaweb.com/biologia/corpo-humano/sistema-nervoso 
ATIVIDADES
1) Coloque E para as questões erradas e C para as questões certas.
- Atos involuntários são ações que ocorrem independentes da nossa vontade. ( )
- O sistema nervoso é o responsável em controlar as ações tanto voluntárias quanto involuntárias. ( )
- Atos voluntários ocorrem independentes da nossa vontade. ( )
- O movimento do braço que fazemos para escrever depende da nossa vontade. ( )
- Enquanto estudamos os batimentos cardíacos e a respiração são mantidos involuntariamente. ( )
2) Relacione as colunas.
( 1 ) O cerebelo
( 2 ) O cérebro
( 3 ) O bulbo 
( ) É responsável por ações como disparar o coração.
( ) É responsável pelo nosso pensamento.
( ) Nos faz reconhecer uma pessoa, através do olhar.
( ) É responsável por ações que dependem de equilíbrio 
( ) É responsável por ações involuntárias.
3) De acordo com o quadro abaixo, preencha as lacunas.
 sistema nervoso central – medula espinhal – encéfalo – nervos – sistema nervoso 
periférico
Os_____________________ ligam o sistema nervoso central ao resto do corpo.
A _____________________________ é um cordão que fica situado no interior da coluna vertebral. 
O __________________ fica localizado no interior e é formado pelocérebro, pelo cerebelo e pelo tronco
encefálico.
O _______________________é formado pelo encéfalo e pela medula espinhal.
A rede de nervos forma o __________________________________________.
4) Marque um X na resposta certa.
Podemos organizar o sistema nervoso humano dividindo-o em duas partes: o sistema nervoso central
(SNC) e o sistema nervoso periférico (SNP). Com base no seu conhecimento sobre o tema, marque a
alternativa que indica corretamente as partes do SNC.
( ) nervos e encéfalo ( ) encéfalo e gânglios ( ) gânglios e nervos
( ) medula espinhal e nervos ( ) medula espinhal e encéfalo.
http://www.coladaweb.com/biologia/corpo-humano/sistema-nervoso
5) Relacione numericamente o sistema nervoso central e periférico na figura.
LEMBRE: O sistema nervoso periférico é formado por uma rede de
nervos que ligam nossos órgãos ao sistema nervoso central.
Olfato e paladar, dois sentidos que trabalham em conjunto
Use um espelho para observar sua língua bem de perto. Repare que ela é cheia de
“pontinhos”: são as papilas gustativas.
Quando um alimento é dissolvido na saliva e encosta nas papilas, os sabores dos
alimentos são logo identificados: doce, amargo, salgado e azedo.
Um suco preparado com açúcar fica adocicado, uma massa de biscoito preparada com
limão fica com gosto azedo. Um pãozinho feito com muito sal fica salgado. Um biscoito que
deixamos queimar fica com gosto amargo.
O cheiro também influencia na identificação do sabor dos alimentos. Por isso, quando
estamos resfriados e o nariz fica tapado, os alimentos parecem não ter muito sabor. Pela
mesma razão, muitas pessoas costumam tapar o nariz quando tem de beber ou comer algo de
que não gostam.
Também não podemos esquecer da aparência dos alimentos, que é um dos aspectos
fundamentais de como os percebemos: você já imaginou que desagradável seria comer uma
melancia azul ou uma banana prateada?
Outras curiosidades
As formigas e o olfato
Para os seres humanos, a visão é mais importante do que o olfato. Para certos animais
acontece o contrário: o olfato é mais importante que a visão.
Leia com atenção:
Alguns cientistas recolheram em um aparelho os cheiros de formigas mortas
apodrecendo. Em seguida, aplicaram esses cheiros em algumas formigas vivas, que ficaram
com cheiro de mortas.
Você sabe o que aconteceu? Quando essas formigas tentavam entrar no formigueiro,
as suas companheiras as tratavam como se elas estivessem mortas. E jogavam as coitadas para
fora do formigueiro...
Isso ocorreu porque para as formigas o olfato é mais importante do que a visão.
Embora a visão “indicasse” às formigas do formigueiro que as companheiras pulverizadas
com o cheiro de mortas estavam vivas (já que elas estavam se locomovendo, tentado entrar no
formigueiro), o que importava era o olfato, que “dizia” que elas estavam mortas.
Peixes têm olfato ? 
Os salmões são peixes que nascem em rios e vão para o mar. Quando adultos, na
época de produzirem filhotes, os salmões voltam aos rios onde nasceram.
Os salmões têm um ótimo olfato. Eles guardam em sua “memória” o cheiro dos rios
onde nasceram. Mesmo a distâncias muito grandes, o olfato ajuda os salmões a achar o
caminho de volta para esses rios.
Adaptado de Nosso Mundo – Ciências 
e Vivência e Construção – Ciências 
Editora Ática – 2001
ATIVIDADES
1 - Muitas vezes, os cães são usados para encontrar pessoas e objetos perdidos. Por quê?
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2 – Alguns animais são capazes de produzir cheiros desagradáveis. É o caso dos gambás e de
certos insetos. A produção de cheiros desagradáveis pode trazer alguma vantagem para um
animal como o gambá? _________
Por quê?
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3 – Os tubarões são peixes que têm um ótimo olfato. Eles nascem e vivem nos mares. Que
vantagem o ótimo olfato dos tubarões pode trazer para eles?
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4 – Descubra outra curiosidade sobre estes sentidos e escreva:
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	2. Leia o texto abaixo.
	Cego desde os 19, judoca Leonel Filho compete e ganha medalhas.
	Em 25 de fevereiro de 1982, Leonel Filho dirigia seu carro quando bateu em um caminhão. Com o acidente, ele perdeu quase que totalmente a visão dos dois olhos, mais ainda conseguia enxergar alguns vultos. No entanto, após uma cirurgia mal sucedida para voltar a enxergar, perdeu totalmente a visão.
	Leonel começou a praticar  judô no Jóquei Clube de Goiás em 1983, um ano depois do acidente. Em 1985, descobriu a modalidade para deficientes visuais e, desde então, nunca parou de representar a seleção goiana. O judoca ganhou medalhas em todos os anos em que competiu: é 22 vezes campeão brasileiro, destaque no judô paraolímpico, vencedor da Copa do Mundo de 2005 e terceiro lugar na Paraolimpíada de Seul, em 1988. 
	O ser humano apresenta o sistema ner­voso mais complexo de todos os seres vivos; sendo composto pelo sistema nervoso cen­tral (o encéfalo e a medula espinhal) e os ner­vos periféricos, que servem todas as partes do corpo.
	Sistema nervoso periférico (SNP)
	Fonte: http://www.coladaweb.com/biologia/corpo-humano/sistema-nervoso
	ATIVIDADES
	2) Relacione as colunas.
	4) Marque um X na resposta certa.
	5) Relacione numericamente o sistema nervoso central e periférico na figura.
	Olfato e paladar, dois sentidos que trabalham em conjunto
	Outras curiosidades
	As formigas e o olfato