Educação ambiental e a Covid 19

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Thaís Soares Tortelly Costa 
20132103925 
UVA | EDUCAÇÃO AMBIETAL. 
OUTUBRO - 2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PANDEMIA DO COVID-19 
 
 
Entende-se por pandemia, a disseminação de uma nova doença a nível 
mundial sendo sua transmissão feita de pessoa para pessoa. O COVID-19 se 
espalhou rapidamente através dos continentes e afetou milhões de pessoas de 
diferentes classes, idades e origens. Mesmo não havendo distinção de pessoas 
quando se trata de infeção pelo vírus, o impacto nas classes mais baixas em 
diversos aspectos como, sociais, biológicos, econômicos, afetou diretamente a 
classe trabalhadora, pobres e moradores de rua em nível mais alto, pois é 
levado em consideração a exposição dessas pessoas no ambiente trabalho, 
nas ruas, sua alimentação, higiene , saneamento básico e assistência na 
saúde. 
 
Os aspectos da gestão ambiental também estão ligados diretamente ao 
impacto na população durante a pandemia, o fato de que as classes mais 
baixas em sua maioria não possuem saneamento básico na região, ressalta 
como a questão ambiental está limitada a classes sociais mais altas, desde a 
escola até interesses políticos públicos. A educação ambiental promove 
mudança na relação do homem e natureza promovendo uma qualidade de vida 
com ações sustentáveis, porém ainda não há acesso, investimento e educação 
para todos nessa questão. O desenvolvimento de ações em questões 
ambientais protege a população de riscos, e essa disseminação de ideias é 
extremamente importante, principalmente em um período que sofre com a 
transmissão de um vírus. Acesso a água potável, saneamento básico, 
ambientes em condições de salubridade, todos esses tópicos envolvem ações 
promovidas pela educação ambiental. 
 
O papel da educação ambiental durante a pandemia está justamente em seus 
conceitos, que envolvem a promoção de mudanças, ações ambientais, 
proteção do ecossistema. Neste cenário é necessário promover estratégias 
para sensibilizar e incentivar práticas a população em questões ambientais. 
Este processo envolve a conscientização da importância do meio ambiente 
para a vida da população e abrir seu entendimento sobre meio ambiente, não 
só como natureza, mas interações culturais entre a sociedade. 
 
 
A educação ambiental envolve o micro e o micro, nosso organismo e o 
ambiente em que vivemos respectivamente. A discussão e a ideia de cuidados 
para com o outro é a prioridade em momento pandêmico. A prevenção e 
promoção da saúde são as principais medidas neste cenário. Durante este 
período se pode ver mais exemplos de colaboração, ações de solidariedade, 
que devem ser mantidas e incentivadas mesmo após crise. Todos esses feitos 
são sustentados e ensinados através da educação ambiental que visa mais 
diálogo, colaboração e inclusão entre indivíduos e natureza. 
O cenário do mundo com a COVID-19 reflete o descuido com o meio ambiente, 
uma vez que foi provado que os índices de poluição do ar, emissão de gases e 
ruídos diminuíram significantemente durante o período de quarentena, isso nos 
faz refletir sobre o modo acelerado em que vivemos e o quão isso pode ser 
prejudicial ao meio-ambiente. 
Entende-se como o papel da educação ambiental em meio a pandemia, a 
reavaliação da postura com relação ao regime climático, pensar soluções para 
o sistema de saúde que se mostrou fragilizado, a globalização acelerada, e 
reunir esforços e compreensão para defender toda a vida que se encontra 
ameaçada. Devemos desenvolver a solidariedade planetária, pois toda a vida 
depende do bem-estar na terra e é preciso pensar em em uma existência 
coletiva. 
 
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: 
DISPONIVEL EM: 
http://www.ufvjm.edu.br/proace/pae/doc_view/1237-.html 
 
https://editoracriacao.com.br/wp-content/uploads/2021/03/educacao-ambiental-
site.pdf 
 
http://www.ufvjm.edu.br/proace/pae/doc_view/1237-.html
https://editoracriacao.com.br/wp-content/uploads/2021/03/educacao-ambiental-site.pdf
https://editoracriacao.com.br/wp-content/uploads/2021/03/educacao-ambiental-site.pdf