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Ir para o conteúdo principal · Página da instituição · Daniela de Souza e Souza · Linha do tempo · Disciplinas · Organizações · Calendário · 99+Mensagens · Notas · Desempenho · Fazer logoff PrivacidadeTermos Disciplinas Próximas disciplinas Disciplinas atuais Próximas disciplinas Exibir a lista do cursoExibir a grade do curso Filtro Todas as disciplinas 25 itens por página 7.2582.60013 Módulo B - 60013 . 7 - Avaliação: Teoria e Prática - T.20212.B Vários professores Outras informações 7.2659.60743 Módulo B - 60743 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - T.20212.B Vários professores Outras informações Página 2 de 2 × 7.2659.60743 Módulo B - 60743 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - T.20212.B Módulo B - 60743 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - T.20212.B Ir para o conteúdo principal · Conteúdo da disciplina · Calendário · Discussões · Boletim de notas · Mensagens Daniela de Souza e Souza Nome do item Data de entrega Status Nota Comentários Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário Não foi aberto -- / 10 Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Não foi aberto -- / 10 Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário Não foi aberto -- / 10 Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Não foi aberto -- / 10 Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Atividade Contextualizada Não foi aberto -- / 10 AV1 -- / 100 AV2 Nenhuma tentativa enviada 15/12/21 Avaliado 5,4/6 AF 2 tentativas possíveis 30/12/21 Não foi aberto -- / 10 × Módulo B - 60743 . 7 - Metodologia do Ensino de Geografia - T.20212.B AV2 AV2 Daniela de Souza e Souza Nota final--- 5,4/6 Tentativa 1Enviado: 04/12/21 14:40 (BRT) 4,8/6 As respostas certas são exibidas em 17/12/21 às 00:00 As pontuações para a pergunta em 17/12/21 às 00:00 Conteúdo do exercício Conteúdo do exercício 1. Pergunta 1 O espaço geográfico é estudado a partir de categorias. Todas elas fazem parte do objeto de estudo da geografia, ou seja, compõem o espaço geográfico. A respeito das categorias do estudo da geografia, Assinale a alternativa incorreta: 1. Lugar. 2. Paisagem. 3. Região. 4. Território. 5. Planeta. 2. Pergunta 2 A ________________ é um documento que determina os conhecimentos essenciais que todos os alunos da Educação Básica — ou seja, da Educação Infantil até o Ensino Médio — devem aprender, ano a ano, independentemente do lugar onde moram e estudam. Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna. 1. Base nacional comum curricular. 2. Organização das Nações Unidas para a Educação. 3. Educação para a Cidadania Global. 4. Matriz curricular. 5. Base regional curricular comum. 3. Pergunta 3 Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de geografia para os anos iniciais, estabelecem que os estudantes, ao final dos cinco anos de ensino fundamental I, sejam capazes de (BRASIL, 1997): ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA: 1. Reconhecer, na paisagem local e no lugar onde estão inseridos, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela ação de sua coletividade, seu grupo social. 2. Conhecer a natureza expressa na paisagem local e compará-la com as manifestações da natureza presentes em outras paisagens. 3. Reconhecer semelhanças e diferenças nos modos que diferentes grupos sociais se apropriam da natureza, identificando suas relações de trabalho. 4. Reconhecer e comparar paisagens urbanas e rurais brasileiras. 5. Reconhecer e aplicar na prática o uso de tecnologias de geoprocessamento e de geolocalização, como o GPS. 4. Pergunta 4 Sociedade de Consumo é um termo utilizado em Economia e Sociologia para designar o tipo de sociedade que se encontra em uma avançada etapa de desenvolvimento industrial capitalista e que se caracteriza pelo consumo massivo de bens e serviços, disponíveis graças a elevada produção dos mesmos. Sabendo disso e observando a charge de Mafalda abaixo, assinale a alternativa que corresponde à função das propagandas na sociedade de consumo. Capturar(53).PNG 1. Criar a necessidade de consumo do produto, levando os consumidores a crerem que serão mais bonitos ou felizes por comprá-los. 2. Divulgar o produto. 3. Aumentar o consumo do produto com a utilização de jingles. 4. Informar os consumidores das características dos produtos anunciados. 5. Esconder os problemas dos produtos. 5. Pergunta 5 A geografia em ato é o dinamismo do mundo vivido, que envolve tanto nossa vida individual e familiar quanto coletiva. Sobre o assunto, julgue os itens a seguir. I. Coletividades são definidas por classe social (rico, pobre), raça (indígena, negro, branco), gênero (feminino, masculino, não-binário) etc. comuns a um grupo de indivíduos que vivem experiências semelhantes no cotidiano. II. Essas experiências, individuais, familiares e coletivas, são o fundamento do entrelaçamento das vidas com o espaço e caracterizam a geografia. III. O espaço perceptivo por nós tem forma, aspecto, som, cheiro, cor, textura etc. Ele é definido materialmente e preenchido de características que interagem com o corpo, através dos sentidos (visão, olfato, tato, audição e paladar) e das sensações proporcionadas. IV. O espaço vivido é prático e vivenciado, especialmente de uma forma sensório-motora, que é ligada à locomoção e à intuição. Agora, assinale a opção correta: 1. I, II e III 2. Apenas a IV 3. Apenas a II 4. I e II 5. Apenas a III 6. Pergunta 6 Assinale a alternativa INCORRETA referente as principais projeções usadas para representar a Terra em uma superfície plana. 1. As Projeções cilíndricas são elaboradas como se colocássemos o globo dentro de um cilindro, e, ao abrir o cilindro, conseguíssemos representar a superfície da Terra na projeção Mercator, projeção Peters ou projeção Robinson. 2. Projeção cônica é elaborada como se colocássemos a Terra em um cone e, em seguida, ele fosse aberto e colocado sob um plano. 3. A projeção plana é muito utilizada para representar alguns trechos de continentes ou países. 4. Projeção plana, polar ou azimutal é um plano colocado de forma tangente à superfície que será representada no centro do mapa. 5. A projeção plana é muito utilizada para representar os polos ou para colocar no centro de uma mapa qualquer ponto da Terra. 7. Pergunta 7 A geografia como ciência passou do determinismo geográfico à geografia humanista. Nesse sentido, marque a alternativa INCORRETA. 1. O conhecimento se tornou lácio e, portanto, desvinculado das doutrinas religiosas, possibilitando novas teorias. 2. O Estado se fortaleceu com novas relações econômicas, sendo estabelecidas como o comércio, cumulando-se riquezas. 3. Uma nova classe social se estabeleceu: a burguesia, e diferentes constituições espaciais surgiram: as cidades. 4. O pensamento científico adota contornos mais específicos, e, especificamente, sobre o conhecimento geográfico, toda essa nova constituição econômica e social e organizada em torno da acumulação mercantil, estabeleceu uma nova ordem espacial. 5. A descoberta de novos “mundos” determinou uma nova relação entre colonizados e colonizadores que pode ser totalmente descartada na construção do novo saber científico sobre a ciência geográfica. 8. Pergunta 8 Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que o componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes, nas diversas regiões do planeta. Sobre o assunto, julgue os itens a seguir: I. A Geografia compõe o quadro de disciplinas nos anos iniciais do Ensino Fundamental a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), desde 1997. II. Com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Geografia integra o percurso das Ciências Humanas pensado para esse estágio. III. A Geografia, enquanto ciência, exclui a perspectiva das pessoas e dos grupos sociais ao compreender os lugares. Agora, assinale a opção correta. 1. I, II e III. 2. Apenas I. 3. Apenas II. 4. Apenas I e II. 5. Apenas III. 9. Pergunta 9 A saída do homem do campo para a cidade ocorreu por vários motivos. Assinale o único motivo INCORRETOentre os demais. 1. Houve uma melhora na distribuição das áreas agricultáveis, o que favoreceu a saída dos pequenos trabalhadores. 2. O aumento dos latifúndios, “engolindo” a terra dos pequenos produtores que, expulsos, iam parar nas grandes cidades. 3. A tecnificação do campo fez a mão de obra humana ser substituída pelas máquinas, causando falta de emprego. 4. O êxodo rural aconteceu, dentre vários motivos, pela busca do homem por melhores empregos na cidade. 5. Um dos setores que mais absorveu a mão de obra proveniente do campo foi a construção civil 10. Pergunta 10 O que são os planos perceptivo, cognitivo e representativo? E o desenvolvimento mental, sensório-motor, afetivo, social e cultural? Sobre o assunto, julgue os itens a seguir. I. Esses conceitos estão associados ao desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida e fundamentados na teoria de Piaget. II. O plano cognitivo corresponde a reconstrução do mundo a partir da criança, na fase dos 2 aos 5 anos, quando o egocentrismo intelectual está no auge no decurso dessa etapa. III. A dominação do pensamento por imagens encerra a criança em si mesma. Já o desenvolvimento metal refere-se ao processo do conhecer, que pode ser entendido como “organizar, estruturar e explicar o mundo em que vivemos — incluindo o meio físico, as ideias, os valores, as relações humanas, a cultura de um modo mais amplo — a partir do vivido ou experienciado”. Agora, assinale a opção correta: 1. I e III 2. Apenas a I 3. Apenas a II 4. I e II 5. Apenas a III Comentários Comentários para o aluno Seu instrutor não fez comentários Cursos carregados com sucesso
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