AP2 EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE NA INCLUSÃO SOCIAL

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Iniciado em Wednesday, 8 Dec 2021, 20:07 
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Concluída em Wednesday, 8 Dec 2021, 20:11 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
É a tradução simbólica do que será concretizado, é a materialização de todo o 
processo preparatório ao processo ensino-aprendizagem e como esta acontecerá. 
Não se deve confundir o plano de aula com suas demais gradações como o plano de 
ensino, o plano mensal, o plano anual e suas outras denominações (OLIVEIRA, 2011). 
Sua prática na sala de aula favorece o ________ não o resumindo, apenas a 
aplicação de atividades, mas seguir toda uma rotina de forma que envolva a sala de 
aula que deve estar organizada, pois o ambiente também tem influência direta sobre o 
processo ensino-aprendizagem sendo um espaço acolhedor e que proporcione à 
criança a sensação de bem estar, de acolhimento, de tranquilidade. Estamos falando 
do 
Escolha uma opção: 
a. da aula 
b. do projeto Político Pedagógico 
c. do planejamento 
d. Plano de aula 
e. fazer pedagógico 
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A resposta correta é: fazer pedagógico 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Analise as afirmativas abaixo marcando V ou F em cada uma delas. 
( ) Há de se convir que os tempos tem reivindicado da classe docente o processo 
continuado de formação. Nesse processo faz-se importante compreender que a 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=69742
https://virtual.uninta.edu.br/mod/url/view.php?id=69742
aprendizagem e a formação são constantes na vida do professor entendendo que este 
só é pesquisador se tiver estudando na graduação ou pós-graduação. 
( ) A própria Lei 9394/96 já prevê em seu Art. 59 a necessidade iminente de que os 
professores tenham, apenas, formação inicial adequada em nível médio ou superior, 
mas não apenas estes como os professores do ensino regular. 
( ) Destaque-se aqui que a lei não faz exclusão de professores por níveis, antes, 
indica que aqueles que estão inseridos no ensino regular e aqueles que estão no 
ensino especial devem diferente oportunidade de formação. 
A sequência que melhor representa a resposta da análise das afirmativas é: 
Escolha uma opção: 
a. V – F – V 
b. V – V – V 
c. F – V – F 
d. V – F – F 
e. F – F – F 
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A resposta correta é: F – F – F 
Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
O professor tem a comunicação como principal instrumento didático para promover o 
ensino aprendizagem, os demais recursos são secundários. Se o ‘ensinante' não 
conseguir comunicar com precisão o objeto do conhecimento ao ‘aprendente' torna-se 
impossível de assimilar, comprometendo assim a aprendizagem. De acordo com a Lei 
10436/2002 regulamentada pelo Decreto Federal nº 5626, de 22 de dezembro de 2005 
os alunos com deficiência auditiva possuem o direito: 
Escolha uma opção: 
a. a educação exclusiva em BRAILLE. 
b. a educação exclusivamente em LIBRAS 
c. a educação em LIBRAS e BRAILLE 
d. a educação bilíngue nas classes regulares 
e. a educação exclusivamente em LIBRAS com o respectivo intérprete 
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A resposta correta é: a educação bilíngue nas classes regulares 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Freire em sua obra "____________________________" enfatiza veementemente a 
necessidade de que a formação continuada do professor esteja muito mais calcada na 
prática reflexiva do seu fazer docência, em suas experiências e a partir daí 
compreendendo seus pontos de partida, seus pontos de chegada e suas capacidades 
de pesquisar, reformular, recriar sua prática. A obra do célebre educador Paulo Freire 
que que preenche a lacuna no enunciado da questão é 
Escolha uma opção: 
a. Educação e Mudança 
b. Professor sim, tia não. 
c. Pedagogia do Oprimido 
d. Pedagogia da Autonomia 
e. Educação como prática da liberdade 
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A resposta correta é: Professor sim, tia não. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Para que a Educação especial e Inclusiva aconteça na prática, não basta apenas o 
acesso à matrícula, é preciso mais. O autor Mitttler (2003) referenda que a inclusão 
social e escolar se torna possível quando sistemicamente existem _____________, 
_______________ e ________________ de inclusão. O autor Figueiredo (2010) 
corrobora e acrescenta que na perspectiva da Educação Inclusiva a escola deve 
atentar-se às diferenças e ter por parâmetros as políticas inclusivas e, paralelo, a 
ocorrência das práticas inclusivas com toda a comunidade escolar, sua gestão e a 
gestão da sala de aula. Ressalta ainda que a gestão adequada dos processos 
educativos possui papel preponderante para a organização e implementação de um 
sistema educacional inclusivo. Preenchem corretamente as lacunas do texto: 
Escolha uma opção: 
a. cultura – educação - práticas 
b. práticas – aprendizagem - políticas 
c. políticas – atitudes – cultura 
d. políticas – cultura – práticas; 
e. cultura – arte – políticas; 
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A resposta correta é: políticas – cultura – práticas; 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
A Política Nacional de Educação na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) já 
destaca a formação de professores com vistas a atender as necessidades dos alunos 
com necessidades educacionais especiais. A legislação brasileira tem nos últimos 
anos investido na formação docente em nível inicial e nível continuado. Neste 
caminho, foram programas de incentivo a formação docente: 
Escolha uma opção: 
a. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização 
do Magistério (FUNDEF) 
b. Fundo de Manutenção e Valorização dos Profissionais do Magistério da Educação 
(FUNDEB) 
c. Plano Nacional de Educação (PNE) 
d. Os itens A e B estão corretos 
e. Nenhuma das opções anteriores 
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A resposta correta é: Os itens A e B estão corretos 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
Contemple as assertivas abaixo: 
I - A figura do gestor, na perspectiva da gestão democrática tem um novo perfil, 
atendendo as novas demandas mercadológicas presentes nos discursos desde a 
Constituição Federal de 1988. 
II - Já em inícios do Século XXI esse conceito se amplia para a concepção que gestão 
é todo e qualquer ato de acompanhar, organizar quaisquer processos, inclusive o 
educativo que permeia a prática pedagógica docente. 
III - Por ser um termo utilizado no meio empresarial, quando trazido à educação deu a 
entender que a educação seria uma produção em série e que se teria, ao final da 
produção, um produto pronto o que por vezes deixou o administrador/diretor alheio aos 
processos educativos que fazem parte da rotina da escola. 
Pela leitura destas afirmativas e do material de estudos, podemos depreender que se 
está referindo a dois termos: 
Escolha uma opção: 
a. definição de administração na educação 
b. definição de administração na gestão 
c. definição de gestão na administração 
d. definições de gestão e administração na educação 
e. definição de gestão na educação 
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A resposta correta é: definições de gestão e administração na educação 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Analise as afirmativas abaixo: 
I - Para que a inclusão faça parte da cultura escolar e seja permanente e efetiva, faz-
se necessário, acompanhar os alunos, monitorar e fazer com que eles frequentem a 
escola regularmente. 
II - A responsabilidade de promover a inclusão não é só papel do professor, apesar do 
sistema cobrar bastante desse profissional, a comunidade escolar precisa estar 
envolvida e fazer sua parte. 
III - A rotina, tem importante contribuição na gestão dos processos educativos visto 
que incute no estudante a noção de organização espaço temporal e suasimplicações 
no cotidiano de vida de cada um. 
IV - Sequência didática como um conjunto de atividades a serem realizadas em sua 
sequência planejada, de forma sistemática, ou seja, que as etapas sejam respeitadas 
passo a passo. 
V - A forma como a sala de aula é organizada não interfere na prática pedagógica, 
mas define o estilo da prática docente, denuncia quais as atividades a serem aplicadas 
e como o professor pretende dinamizar. 
É incorreta 
Escolha uma opção: 
a. I apenas 
b. IV apenas 
c. V apenas 
d. II apenas 
e. III apenas 
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A resposta correta é: V apenas 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
Há ainda outras definições para a cegueira como "[...] alteração grave ou total de uma 
ou mais das funções elementares que afeta de modo irremediável a capacidade de 
perceber cor, tamanho, distância, forma, posição, ou movimento em um campo mais 
ou menos abrangente.". (SÁ; CAMPOS; SILVA, 2007, p. 15.). Sobre a deficiência 
visual é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Há a perda parcial do campo de visão, ou seja, a pessoa tem visualidade parcial; 
c. Pode ser adquirida, quando acontece por motivos externos; 
d. Pode ser congênita, ou seja, acompanha o sujeito desde o nascimento; 
e. Pode estar associada a outras deficiências como a surdez; 
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
A surdez enquanto deficiência pode se caracterizar como deficiência física, no entanto 
é também sensorial, uma vez que a definição é ampla e dá conta do funcionamento 
parcial ou incompleto de alguma estrutura do corpo. Achados da literatura descrevem 
a surdez como "[...] redução ou ausência da capacidade para ouvir determinados sons 
[...]." (MONTEIRO; SILVA; RATNER, 2017). O Decreto N. 5.296 de 2 de dezembro de 
2004 denomina "[...] deficiência auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e 
um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 
2.000Hz e 3.000Hz [...].". (BRASIL, 2004, p.2). Neste sentido o autor Damázio ratifica 
que 
Escolha uma opção: 
a. as pessoas que possuem deficiência auditiva podem apresentar severas 
complicações na vida em sociedade; 
b. as pessoas que possuem deficiência auditiva não têm alterações em sua vida, pois 
a audição em nada atrapalha a visão; 
c. as pessoas que possuem deficiência auditiva podem apresentar severas 
complicações dentro do espaço escolar; 
d. as pessoas que possuem deficiência auditiva, indiscutivelmente também tem 
deficiência visual. 
e. as pessoas que possuem deficiência auditiva apresenta sérias dificuldades de 
aprendizagem cognitiva; 
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A resposta correta é: as pessoas que possuem deficiência auditiva podem apresentar 
severas complicações dentro do espaço escolar;