Av2 de literatura infantil

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1. Pergunta 1
Leia abaixo os propósitos da leitura oral e assinale a que não se enquadra nesse contexto:
1. 
Aprender a pronunciar as palavras corretamente.
2. 
Desenvolver o uso da gramática.
3. 
Aprender as usar as normas da pontuação. 
4. 
Enriquecer seu vocabulário ao aprender palavras novas.
5. 
Tornar as crianças aptas no jogo de palavras.
2. Pergunta 2
“Além de celebrar o nascimento do pai da literatura infantil brasileira, o dia 18 de abril também é marcado pelo Dia Nacional do Livro Infantil. Monteiro Lobato nasceu no ano de 1882, na cidade de Taubaté, interior de São Paulo, e se destacou em muitas áreas de atuação, mas, até hoje, é lembrado principalmente por ser o autor do Sítio do Picapau Amarelo”.
Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2018/04/10-fatos-sobre-monteiro-lobato-criador-do-sitio-do-picapau-amarelo.html
Monteiro Lobato é considerado o pai da literatura infantil produzida no Brasil e sua obra ainda é referência desta literatura. Sobre a vida e obra deste autor brasileiro, leia as alternativas abaixo e assinale a incorreta.
1. 
O primeiro livro publicado por Lobato foi “Narizinho arrebitado”, em 1921, dando início a uma nova fase da literatura produzida para crianças.
2. 
Tamanha a importância de Lobato no panorama literário infantil, que o mesmo permaneceu estagnado, com tentativas frustradas de imitação.
3. 
Foi a partir das publicações de Lobato que a criança passa a ter uma literatura cujos propósitos se libertam dos nacionalismos e moralismos da época.
4. 
As escolas tradicionais ou religiosas aceitaram muito bem as obras infantis de Monteiro Lobato, adotando-as como modelo de moral.
5. 
As características encontradas nos textos lobatianos são próprias de uma literatura que se propôs a ultrapassar questões pedagógicas, didáticas ou educativas.
3. Pergunta 3
Por uma copiosa literatura narrativa vinda de fontes distintas: uma popular e outra culta. A de fonte popular é a prosa narrativa “exemplar”, derivada das antiquíssimas fontes orientais ou greco-romanas. A de origem culta é a prosa aventuresca das novelas de cavalaria, de inspiração ocidental. Nesta, são realçados um idealismo extremo e um mundo de magia e de maravilhas completamente estranhas à vida real e concreta do dia a dia. Naquela, afirmam-se os problemas da vida cotidiana, os valores de comportamento ético-social ou as “lições” advindas da sabedoria prática. (COELHO, 2010, FREITAS, 2020, p.30). A partir desta explanação de Coelho, analise as assertivas a seguir e marque a alternativa correta:
I- A cultura erudita e seus frutos são consequência do surgimento de certo academicismo, ou seja, de um conjunto de conhecimentos sistematizados que, para serem dominados, devem ser aprendidos, seguindo princípios e regras estabelecidos.
II- Os frutos da cultura erudita costumam ser preservados por meios, escritos e/ou mecânicos, passando de geração em geração, de modo a preservar a originalidade da obra, bem como sua fidelidade autoral.
III- A cultura erudita é heterogênea, podendo se manifestar nas mais variadas formas, como uma composição musical, uma pintura, um texto literário, uma peça de teatro, entre outras formas de apresentação.
IV- Já a cultura popular surge das tradições e costumes populares, possuindo inicialmente caráter regional, mas, conforme se amplia, ganha caráter universal, ainda que sofra alterações de acordo com as várias localidades que a incorporam.
V- Originalmente, a cultura popular é passada de geração a geração por meio oral, daí a diversidade de versões existentes a respeito, por exemplo, de uma mesma cantiga de ninar, de um mesmo conto infantil.
1. 
somente as I, II, III
2. 
somente as II, IV
3. 
somente as IV e V
4. 
somente as I, III, IV e V
5. 
I, II, III, IV e V
4. Pergunta 4
Leia as assertivas abaixo e assinale a única opção cujas alternativas estejam certas:
I. A maior autoridade em história em quadrinhos é Will Eisner.
II. O Príncipe Valente foi uma criação de Hal Foster.
III. Na Antiguidade, usavam-se os vitrais de igrejas antigas para narração de crenças religiosas.
IV. Outcault foi o primeiro a inserir textos dentro das imagens. Esses textos apareciam com legendas.
V. As tirinhas só eram apresentadas aos domingos e sempre com uma personagem engraçada.
As únicas alternativas corretas são:
1. 
I, II, III e IV.
2. 
II e IV.
3. 
I, III e V.
4. 
II, III e IV.
5. 
II e .
5. Pergunta 5
O termo literatura infantil nasce para delimitar e especificar a literatura produzida para crianças, a partir do momento que a criança deixa de ser vista como um adulto em miniatura.
Sendo assim, assinale abaixo a alternativa que não diz respeito a esta literatura:
1. 
São histórias ou poemas que, ao longo dos séculos, cativam e seduzem as crianças.
2. 
O termo literatura infantil começou a ser usado para distinguir e classificar os textos de escrita imaginativa a partir do século XVIII.
3. 
É aquela que se relaciona de forma direta e exclusivamente com a arte da palavra, com a estética e com o imaginário.
4. 
Neste tipo de produção literária, o elemento imaginativo é fundamental, uma vez que é ele que dá vida à história.
5. 
Na sala de aula, a literatura infantil assume uma função formadora, mas esta não pode ser confundida com uma função pedagógica.
6. Pergunta 6
Na busca da origem latina da palavra Literatura, encontramos a palavra litteris. Sobre esta temática, leia com atenção o seguinte texto:
A palavra latina littera não fica isolada nela mesma. “Dela também derivam outras palavras no próprio latim, como litterarius, que nos dá “literário”. Por sua vez, por via erudita, litteratus origina ‘literato’. Mas você lembra que dissemos há pouco que littera evoluiu para lettera no uso popular? Pois bem, de lettera chegamos a “leteradura”, ‘letradura’ com registro encontrado no século XIV. Daqui também chegamos a ‘letrado’ – aquele que tem o conhecimento das letras, que tem competência para ler e escrever textos. Contudo, na formação do nosso termo “literatura”, prevaleceu a palavra latina erudita litteratura”. (Fonte: FILHO, Antônio Carlos. Teoria da Literatura I. Disponível em: http://www.cesadufs.com.br/ORBI/public/uploadCatalago/16235715102012Teoria_da_Literatura_I_Aula_2.pdf>.. Acesso em: 13 out 2019).
A origem da literatura é revelada, na longa trajetória histórica das línguas latinas, e entre estas línguas encontra-se a nossa língua portuguesa, já bem diferenciada dos formatos trazidos pelos colonizadores ao chegar no Brasil.
Sobre a etimologia da palavra Literatura, escolha a opção que responde corretamente à questão:
1. 
A literatura foi nomeada, até a antiguidade, como uma arte específica relacionada aos atos de ler e escrever.
2. 
É evidente que a expressão literatura é restrita ao que pode ser achado escrito ou impresso.
3. 
Na história da literatura em nossa língua portuguesa sempre foi ínfima a produção de literatura oral.
4. 
A palavra Literatura é originada, exclusivamente, de uma expressão alemã.
5. 
Na procedência latina, da palavra Literatura, encontramos "litteris" que significa "Letras".
7. Pergunta 7
A partir de 1970, o governo brasileiro, em parceria com algumas empresas, lançou várias campanhas de estímulo à leitura. Qual dessas campanhas teve apoio do MEC, UNESCO, Undime, no ano de 2005?
1. 
Ciranda de Livros.
2. 
Tempo de Leitura.
3. 
Pró-Leitura.
4. 
Viva Leitura.
5. 
Leia Mais, Seja Mais.
8. Pergunta 8
Sobre os contos de fadas, é correto afirmar que:
1. 
Acontecem fora da realidade conhecida, podem ou não ter seres mágicos e surgiram da tradição folclórica celta. 
2. 
Surgiram da tradição folclórica persa, possuem personagens que são animais e sempre acontecem em meio a paisagens como campos e florestas. 
3. 
Essas histórias são geralmente feitas para crianças e terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo. 
4. 
Nem sempre acabam com um final feliz e sua origem é da tradição oral das tragédias gregas. 
5. 
Como diz o ditado, “quem conta um conto aumenta um ponto”, ou seja, são histórias com base em fatos reais.
9. Pergunta 9
De acordocom Bamberger (2004), os tipos de leitura têm funções diferentes. Um deles se equipara à filosofia, pois busca o conhecimento e a compreensão do homem e do mundo.
A que função esse tipo de leitura se refere?
1. 
Literária.
2. 
Escapista.
3. 
Abrangência.
4. 
Informativa.
5. 
Cognitiva.
10. Pergunta 10
“No dia seguinte, quando dona Benta acordou e soube da inesperada partida do barão, sentiu de novo a pontada no peito.
Voltou a lamentar-se.
— Que será de mim agora, neste castelo sem dono, entre criados estranhos e com um vizinho feroz como o pássaro Roca? Ah, meu Deus, por que me deixei levar pela cabeça duma criança como Pedrinho? Estou recebendo o merecido castigo…
Os meninos ficaram inquietos. Naquele andar dona Benta acabaria doida. Era melhor levarem-na imediatamente para casa, apesar de tanta coisa que poderiam fazer naquele maravilhoso castelo do barão.
— Moçada! — exclamou Pedrinho aborrecido. — Andar com velha é isto. Nunca mais me meto em outra.
E voltando-se para dona Benta, de mau humor:
— Pare com a lamentação, vovó! Assim como eu a trouxe cá, levo-a para o sítio outra vez. Pare de torcer as mãos, que já me está deixando nervoso…
Tirou do canudo uma pitada de pó de pirlimpimpim e, sempre com maus modos, deu-lha a cheirar. Dona Benta cheirou o pó avidamente, como se cheirasse o pó da salvação.
Com espanto geral, porém, o pó não fez efeito. Outra dose, e nada. Pirlimpimpim perdera a força… Molhara-se na água do mar quando Pedrinho entrou por ele adentro para acudir o burro. Pirlimpimpim agüenta tudo, menos sal”.
Reinações de Nazirinho. Disponível em: https://nuhtaradahab.wordpress.com/2012/02/14/monteiro-lobato-reinacoes-de-narizinho-o-po-de-pirlimpimpim-vii-melhor-que-o-po/
Acima temos um trecho do Sítio do Picapau Amarelo, extraído do livro Reinações de Narizinho, onde Pedrinho dá à avó, Dona Benta, um pouco de pirlimpimpim, pó mágico que permite se teletransportar.
Neste trecho, podemos ver, claramente, o autor fazer uso de um elemento extremamente importante na linguagem literária. Que elemento é este?
1. 
Faz de conta.
2. 
Contação.
3. 
Ilustração.
4. 
Jogos de palavras.
5. 
Suspense.