RENATA - AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2 BIMESTRE

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2º BIMESTRE
	COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
	NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL ABNER AFONSO
	PROFESSOR(A): 
	ALUNO (A):
	ANO DE ESCOLARIDADE: 5 º Ano
	TURMA:
	VALOR: 10,O PONTOS
	NOTA OBTIDA:
 
1 - Leia o poema a seguir de Carlos Queiroz Talles e responda: 
O texto representa a fala de:
A) Uma criança
B) Um Adulto
C) Um sanfoneiro
D) Uma cantora
2 - No poema, os verbos: vestir, amassar e dançar estão em qual tempo verbal?
A) Passado.
B) Presente.
C) Futuro.
3 - Os verbos: VESTIRÃO, AMASSARÃO E DANÇARÃO estão em qual tempo verbal?
A) Presente
B) Passado
C) Futuro
4 - Que gênero textual é este?
A) Reportagem
B) Notícia
C) Artigo 
D) Recado
5 - Qual a função do tipo de texto apresentado acima?
A) Informar sobre as consequências da pandemia.
B) Informar o grupo de risco.
C) Divulgar a quantidade de casos registrados da covid-19.
D) Informar a localização da cidade de Camaçarir.
6 - Leia a fábula a seguir e responda: 
A fábula de Millôr Fernandes é uma afirmativa de que:
A) As pessoas julgam os fatos pela aparência.
B) Cada pessoa vê as coisas conforme o seu estado e seu ponto de vista.
C) Todos tem uma visão intuitiva dos fenômenos naturais.
D) O mundo é repleto de cientistas.
7 - O texto a seguir trata-se de um artigo de opinião. 
Qual a finalidade desse gênero?
A) Demonstrar o ponto de vista do autor sobre algum assunto.
B) Emocionar o leitor com a situação apresentada.
C) Divertir o leitor a respeito dos fator cotidianos.
D) Informar sobre a vida de algum personagem famoso.
8 - O relato da fábula nos leva a concluir que:
A) A galinha tinha razão. 
B) A razão estava com o sapo.
C) A lebre julgava-se dona da verdade.
D) As opiniões estavam objetivamente erradas.
9 - Leia o texto a seguir
De acordo com o texto, na passagem “Mas pouco a pouco a minha família foi desaparecendo…”, as reticências indicam:
A) A continuação de um fato.
B) Uma frase incompleta.
C) Certo prolongamento da idéia.
D) Nenhuma das alternativas acima.
10 – Leia e observe o cartum 
O efeito de humor presente no cartum decorre, principalmente, das:
A) Semelhança entre a linguagem original e a local.
B) Falha de comunicação causada pelo uso do aparelho eletrônico.
C) Falha de habilidade da personagem em operar o localizador geográfico. 
D) Discrepância entre situar-se geograficamente e dominar o edioma.
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2º BIMESTRE
	COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
	NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL ABNER AFONSO
	PROFESSOR(A): 
	ALUNO (A):
	ANO DE ESCOLARIDADE: 5 º Ano
	TURMA:
	VALOR: 10,O PONTOS
	NOTA OBTIDA:
1 - Qual o número que está sendo representado pelo ábaco?
A) 6.503
B) 5.513
C) 6.513
D) 5.503
2 - Qual número está sendo representado pelo material dourado abaixo?
 A) 2.306
B) 2.327
C) 2.318
D) 2.037
3 - O número representado pelo material dourado da atividade anterior, possui respectivamente quantas classes e quantas ordens?
A) Duas classes e três ordens.
B) Três classes e 5 ordens.
C) Duas classes e 4 ordens.
D) Quatro classes e quatro ordens.
4 - Observando o gráfico abaixo e sabendo que o aluguel de cada filme custa R$ 5,00, qual valor Ana gastou em 2012?
Assinale a alternativa correta:
A) R$35,00
B) R$20,00
C) R$40,00
D) R$ 30,00
5 - Observe o gráfico abaixo
Quais foram os meses que venderam a mesma quantidade de tênis?
A) Janeiro e fevereiro
B) Agosto e junho.
C) Abril e dezembro
D) Julho e setembro
6 – Relacione a segunda coluna com a primeira de acordo com cada característica referente aos sólidos geométricos:
A) É cada lado da figura geométrica. ( ) Vértive
B) Encontro das faces. ( ) Aresta
C) Encontro das arestas. ( ) Face
7 - Quantos vértices, arestas e faces tem o sólido abaixo?
A) 4 vértices, 6 faces, 12 arestas.
B) 8 vértices, 6 faces , 12 arestas.
C) 4 vértices, 3 faces, 9 arestas.
D) 8 vértices, 12 arestas, 6 faces.
8 - Em um festa, o aniversariante distribuiu 40 balões entre 5 crianças. Quantos balões cada criança recebeu?
A) Cada criança recebeu 8 balões.
B) Cada criança recebeu 7 Balões.
C) Cada criança recebeu 6 balões.
D) Cada criança recebeu 5 balões.
9 - Júlia e Fausto comeram um X- Tudo, um Misto Frio e beberam duas Cocas – Cola. 
A conta apresentada pelo balconista aos dois foi no valor de:
A) R$32,50
B) R$ 33,50
C) R$ 22,50
D) R$ 43,50
10- Rafael e Cecília ficaram tão ansiosos para ver o Show de Luan Santana, que não se alimentaram de forma apropriada naquele dia e quase desmaiaram de tanto pular, dançar e cantar durante a apresentação. Rafael pesava 65 kg e Cecília pesava 49 kg, porém, após o show, o peso dos dois juntos era de 111 kg. Quantos kg, os dois juntos, perderam nesse dia?
A) 4 kg
B) 3 Kg
C) 2 Kg
D) 1 Kg
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2º BIMESTRE
	COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
	NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL ABNER AFONSO
	PROFESSOR(A): 
	ALUNO (A):
	ANO DE ESCOLARIDADE: 5 º Ano
	TURMA:
	VALOR: 10,O PONTOS
	NOTA OBTIDA:
1- Sabendo que a água constitui um elemento fundamental para o desenvolvimento da vida no nosso planeta, leia o texto abaixo. 
De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
A) A água do planeta está sendo comprometida pela poluição doméstica, industrial e agrícola, além dos desequilíbrios amabientais resultantes dos desmatamentos e do uso indevido do solo.
B) Desvios de água para projetos de irrigação, construção de hidrelétricas, consumo excessivo, desmatamento e poluição têm contribuído para a redução de conflitos entre usuários.
C) O Brasil possui pouca quantidade de água superficial e subterrânea devido às suas características geológicas dominantes.
D) A água tem sido utilizada para a geração de energia elétrica, assegurando a sustentabilidade do meio ambiente local.
2 - Leia o texto sobre o Ciclo Hidrológico 
Marque a alternativa correta sobre os estados físicos da água.
A) Líquido, quente, chuvoso.
B) Sólido e gelado.
C) Líquido, sólido e gasoso.
D) Nenhuma alternativa está correta.
3 - Nas atividades da terceira semana, aprendemos sobre o consumo consciente, reciclagem e percebemos que todos nós devemos ter atitudes para auxiliar na preservação do meio ambiente e da vida em nosso planeta. Devemos então tomar medidas conscientes no nosso cotidiano. Precisamos nos esforçar para reduzir o consumo, reutilizar o que é possível e reciclar. Observe a imagem das lixeiras seletivas:
Relacione a segunda coluna de acordo com primeira, associando o material de descarte a cada cor.
1) VERDE ( ) PAPEL
2) AMARELA ( ) PLÁSTICO
3) AZUL ( ) VIDRO
4) VERMELHA ( ) METAIS
4 - O texto a seguir, abordará alguns tipos de energia que utilizamos no dia a dia, observe:
Marque a alternativa correta que contem os tipos de materiais utilizados para obtenção de energia abordados no texto.
A ) Energia eólica, petróleo, energia elétrica.
B ) Fogo, vento, ar, combustível.
 C ) Alimentos, fogo, vapor da água, petróleo, água.
 D ) Nenhuma resposta estácorreta.
5 - Qual fonte de energia foi descoberta no século XX?
A) Energia solar.
B) Energia eólica.
C) Energia hidrelétrica.
D) Energia térmica.
6 - Leia o texto 
Marque a alternativa correta para responder a seguinte pergunta: Será que em todo Brasil são utilizadas fontes de energia renováveis?
Escreva (FE) para as Fontes Esgotável e (FI) para Fonte Inesgotável:
( ) Vento 
( ) ÁGUA
( ) PETRÓLEO
( ) LUZ SOLAR
LEIA COM ATENÇÃO!!!
 
7– Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: 
1 - Processo de transformação dos alimentos. ( ) Esôfago
2 - Redução dos alimentos a pequenos pedaços, por ação dos dentes. () Digestão
3 - Parte do sistema digestivo, onde realiza a fase final da digestão. ( ) Bolo fecal
4 - Massa formada pelo alimento mastigado e insalivado. ( ) Mastigação
5 - Parte do sistema digestivo situado entre a faringe e o estômago. ( ) Intestinos
8- Qual a parte do sistema digestivo faz absorção de água?
A) No estômago.
B) Na boca.
C) No intestino delgado
D) No intestino grosso
APRENDEMOS SOBRE FUNÇÕES IMPORTANTES DO SISTEMA CIRCULATÓRIO
9 - Qual é a função do sangue? Marque a alternativa correta.
A) Transportar nutrientes e gás oxigênio para as partes do corpo.
B) Absorver água e nutrientes ao corpo humano.
C) Dificultar a oxigenação no coração.
D) Todasas alternativas estão corretas.
10 - Quais os outros dois sistemas que trabalham em conjunto com o sistema circulatório?
A) O sistema muscular e o urinário.
B) O sistema digestório e o sistema respiratório.
C) O sistema esquelético e o sistema respiratório.
D) Todos os sistemas acima.
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2º BIMESTRE
	COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
	NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL ABNER AFONSO
	PROFESSOR(A): 
	ALUNO (A):
	ANO DE ESCOLARIDADE: 5 º Ano
	TURMA:
	VALOR: 10,O PONTOS
	NOTA OBTIDA:
INICIAMOS O SEGUNDO BIMESTRE ESTUDANDO SOBRE O CRESCIMENTO POPULACIONAL, AS TAXAS DE NATALIDADE E MORTALIDADE E AS INFLUÊNCIAS DESSE CRESCIMENTO DO NOSSO PAÍS. COM BASE EM NOSSOS ESTUDOS, RESOLVA AS SEGUINTES QUESTÕES.
1 - Leia os textos a seguir sobre as dinâmicas populacionais do Brasil, a partir dos dados obtidos pelo IBGE, ao longo dos tempos. De acordo com a análise dos gráficos, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas.
( ) 51, 9 milhões de habitantes faziam parte da população brasileira no ano de 1950.
( ) Em 2010, o número de habitantes em nosso país era 185, 7 milhões de pessoas.
( ) De 1950 a 2010, o número médio de filhos por casal diminuiu consideravelmente de 6,21 para 1,94.
( ) Em 1950, os idosos representavam 4,2% da população brasileira. Em 2010, esse percentual passou para4,7%.
( ) Dos anos de 1980 para 2010, o número de jovens e adultos entre 15 e 59 anos diminuiu consideravelmente.
( ) O número de crianças e adolescentes de até 14 anos teve uma queda de 41,8% para 24,7% entre os anos de 1950 a 2010.
2 - Sobre a população brasileira, marque a resposta correta.
A) É bem distribuída pelo território do país, não havendo regiões com poucos habitantes.
B) Concentra-se principalmente próximo à faixa litorânea, na regiao sudeste.
C) Localiza-se especialmente na região Sul, pois há uma preferência por viver em climas mais amenos.
D) Vive especialmente no Centro-Oeste, desde que a capital do país se tornou Brasília.
3 - Leia o texto a seguir e responda: Segundo o texto, O brasil é formado por uma diversidade. Essa diversidade envolve
Segundo o texto, O Brasil é formado por uma diversidade, essa diversidade envolve:
A) apenas os modos diferentes de falar.
B) cores, costumes, tradições, fisionomias, culturas.
C) apenas as diferentes danças culturais existentes em todas as regiões brasileiras.
D) nenhuma das alternativas acima.
4 - De acordo com com a informação apresentada pelo texto, o censo do IBGE de 2010 constatou que a população brasileira:
A) Já ultrapassou os 190 milhões de habitantes.
B) É a sexta maior população do mundo.
C) É formada apenas por brancos. 
D) A maioria da população brasileira vive na zona rural.
5 - Leia o texto a seguir 
Marque a opção correta sobre o tema central do texto.
A) A cultura indígena.
B) A cultura popular.
C) A vida no campo.
D) A culinária de Minas Gerais.
6 - De acordo com o texto, por que o homem do campo sabe quando plantar e colher?
A) Aprendeu com índios, portugueses e negros.
B) Conhece a natureza e as estações do ano.
C) É muito inteligente e desenvolve um bom trabalho.
D) É muito diferente do homem da cidade.
 7 - Minas Gerais é um estado brasileiro. Sendo assim, ele integra um dos cinco complexos regionais do país. Portanto, marque a alternativa que indica corretamente a região que abriga o estado de Minas Gerias:
A) Sul.
B) Centro-Oeste.
C) Nordeste.
 D) Sudeste.
8 - Qual é a capital de Minas Gerais?
A) Brasília
B) São Paulo
C) Belo Horizonte
D) Ouro Preto
Observe o gráfico abaixo para responder as questões 9 e 10:
9 - Qual é o estado que possui o maior número de habitantes?
A) Maranhão
B) Minas Gerais
C) Rondônia
D) São Paulo
10 - De acordo com o gráfico, em relação à população, Minas Gerais ocupa qual classificação?
A) Primeiro lugar
B) Segundo lugar
C) Terceiro lugar
D) Quarto lugar
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2º BIMESTRE
	COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
	NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL ABNER AFONSO
	PROFESSOR(A): 
	ALUNO (A):
	ANO DE ESCOLARIDADE: 5 º Ano
	TURMA:
	VALOR: 10,O PONTOS
	NOTA OBTIDA:
No segundo bimestre, estudamos sobre o período do passado da humanidade que foi do aparecimento do homem à invenção da escrita e que abrangeu milhões de anos. Com base nesses estudos, responda as questões a seguir.
1 - Diante das informações acima, marque as características de acordo com cada período:
1 - Surgimento das cidades e metalúrgicas. ( , ) Paleolítico
2 - Homem era nômade e predador da natureza. ( , ) Neolítico
3 - Desenvolimento de instrumentos de pedra, ossos e madeira. ( , ) Idade dos metais
4 - Homens tornaram-se sedentários.
5- Invenção da escrita.
6 - Surgimento da agricultura
2 - As primeiras ferramentas produzidas pelo homem na pré-história eram feitas de: 
A) Madeira e ossos.
B) Metal e madeira.
C) Marfim e metal.
 D) Nenhuma das alternativas acima.
3 - O domínio do fogo foi um grande fator e marcou o início do período:
A) Neolítico
B) Paleolítico
C) Idade dos metas
D) Nenuma das alternativas
4 - As primeiras formas de comunicação dos homens foram registradas no interior das cavernas, como na gravura abaixo. Essas pinturas eram feitas com carvão, terra e sangue de animais. 
Que nome se dá a esse tipo de pintura?
A) Pintura artesanal.
B) Pintura gótico.
C) Pintura rupestre.
D) Pintura contemporânea.
5 – Observe a tirinha:
Os primeiros homens eram nômades, caçadores e coletores. A tirinha acima representa um importante passo no desenvolvimento da humanidade. Identifique-o.
A) Abrigo nas cavernas.
B) Roupas de pele.
C) Uso de armas.
D) Descoberta do fogo.
6 - A pré-história pode ser definida como:
A) O período em que os dinossauros dominaram o planeta.
B) O período anterior ao surgimento da escrita.
C) O período que vai do surgimento da escrita até o surgimento da civilização grega.
D) O período em que o ser humano vivia nas cavernas, caçava com pedaços de pedras e ossos e escrevia textos em blocos de pedra.
7 - A pré-história é dividida em três períodos respectivamente:
A) Idade média, Idade Antiga e Idade contemporãnea.
B) Idade antiga, Neolílico e Paleolítico.
C) Neolítico, paleolítico e Mesolítico.
D) Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais.
8 - O que caracteriza o período Neolítico é o fato do ser humano ter o grande domínio da:
A) Caça e pesca.
B) Agricultura e Pastoreiro.
C) Armas e fogo.
D) Todas as alternativas acima.
9 - Quando o homem descobriu a agricultura, fixou moradia em apenas um lugar, denominando-se:
A) Nômade.
B) Sedentário.
C) Cigano.
D) Evoluído.
10 - O surgimento da escrita marcou o início da:
A) História
B) Pré-históri
C) Idade média
D) Idade antiga
Bom desempenho!
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
AVALIAÇÃO BIMESTRAL 2º BIMESTRE
	COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO/ARTE
	NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL ABNER AFONSO
	PROFESSOR(A): 
	ALUNO (A):
	ANO DE ESCOLARIDADE: 5 º Ano
	TURMA:
	VALOR: 10,O PONTOS
	NOTA OBTIDA:
1 – Leia o texto abaixo:
De acordo com o texto, o que é caráter?
A) Sãoprincípios que distinguem uma pessoa de outra, pelo seu modo de ser, de agir e de sentir.
B) É pessoa de princípios maldosos.
C) São pessoas luxuosas.
D) São pessoas mesquinhas e pretenciosas.
2 – Leia o texto abaixo.
De acordo com o texto a seguir, o que é amar?
A) É brigar com os amigos e depois pedir desculpas.
B) É perdoar, elogiar, ajudar, sorrir e consolar as pessoas.
C) É saber desprezar os animais.
D) É ficar chateado com os que nos ofendem.
3 – Observe os quadrinhos abaixo:
Os quadrinhos 1, 3 e 4 demonstram sentimentos de:
A) Falta de amor ao próximo.
B) Desrespeito ao próximo.
C) Respeito aos semelhantes, principalmente ao idoso.
D) Maus tratos aos nossos semelhantes.
4 – Leia o texto abaixo.
De acordo com o texto, na frase "Amigo, venho contar grande novidade: acabou-se a guerra entre os animais" a intenção da raposa foi:
A) Enganar o galo.
B) Amedrontar o galo.
C) Cozinhar o galo.
D) Fazer amizade com o galo.
5 - Ao dizer "Que beleza vai ficar o mundo, limpo de guerras, crueldade e traições", o galo se refere às:
A) Desavenças ocorridas entre os homens.
B) Brigas entre ele e a raposa.
C) A esperteza da raposa em relação a seus amigos.
D) Brigas ocorridas no reino animal.
7 – Leia o texto:
Quem foi o compositor da trilha sonora da Pantera Cor de Rosa?
A) Peter Gunn.
B) Moon River.
C) Henry Mancini.
D) Edward Blake.
8 - Leia a canção a seguir:
Quantos versos existem neste poema?
A) 4
B) 5
C) 39
D) 40
9 - Leia o texto sobre o encantado mundo do Cirque du Soleil e responda: 
Quantas pessoas interpretaram o espetáculo OVO, dirigida por Deborah Colker em 2009?
A) 1000
B) 53
C) 2000
D) 100
10 - A trilha sonora referente ao espetáculo é composta por música:
A) Africana
B) Americana
C) Francesa
D) Brasileira