Questionário 03_ Jogos Educacionais - tentativa 1

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13/12/2021 20:17 Questionário 03: Revisão da tentativa
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Minhas disciplinas / 5 - Jogos Educacionais - COM18 - 2021.1 / UNIDADE 3: 19/11 a 28/11 - 15h / Questionário 03
Iniciado em quinta, 25 nov 2021, 12:24
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 25 nov 2021, 13:21
Tempo
empregado
57 minutos 3 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 8,00(75%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Segundo os autores do artigo “Uma Revisão Sistemática do uso de elementos dos jogos para motivar os estudantes para
o aprendizado de programação”, podemos afirmar que: (Apenas uma opção poderá ser selecionada.)
a. Foram identificados 6 estilos de jogos, sendo que os estilos de desafio foram os mais encontrados na revisão
sistemática realizada.
b. As abordagens baseadas em pseudocódigos possuem alto grau de acoplamento com linguagens de
programação específicas.

c. O tipo de plataforma empregada nos jogos para o aprendizado da programação não são objeto de interesse para
os desenvolvedores de jogos sérios.
d. Nenhuma das alternativas
e. A abordagem de resolução de problemas não pode ser considerada, uma vez que não é possível verificar
crescimento intelectual por parte dos estudantes envolvidos.
A resposta correta é: Foram identificados 6 estilos de jogos, sendo que os estilos de desafio foram os mais encontrados na
revisão sistemática realizada.
Para os autores do artigo “A arte de criar jogos para educação profissional e tecnológica: um roteiro fundamentado por
Boller e Kapp e Dickmann” : (Apenas uma opção poderá ser selecionada.)
a. Não há diferenciação entre jogos de entretenimento e jogos sérios.
b. A criação de jogos dispensa a necessidade de que um designer de games possuir prática no uso de jogos que
envolvam a aprendizagem.
c. Nos jogos educacionais, sempre deve haver um vencedor, pois nem todos podem ser vitoriosos e o foco reside na
competitividade.
d. Nenhuma das alternativas
e. Jogos podem ser utilizados tanto em ambientes tradicionais (presenciais), quanto em ambientes virtuais. 
A resposta correta é: Jogos podem ser utilizados tanto em ambientes tradicionais (presenciais), quanto em ambientes
virtuais.
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http://ava-uab.ufma.br/course/view.php?id=302
http://ava-uab.ufma.br/course/view.php?id=302&section=3
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13/12/2021 20:17 Questionário 03: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Segundo os autores do artigo “Uma Revisão Sistemática do uso de elementos dos jogos para motivar os estudantes para
o aprendizado de programação”, podemos afirmar que: (Apenas uma opção poderá ser selecionada.)
a. A abordagem de resolução de problemas pode ser considerada no desenvolvimento de jogos para
aprendizagem da programação, sendo é possível verificar crescimento intelectual por parte dos estudantes
envolvidos.

b. Nenhuma das alternativas
c. Foram identificados 9 estilos de jogos, sendo que os estilos de desafio foram os mais encontrados na revisão
sistemática realizada.
d. As abordagens baseadas em pseudocódigos possuem alto grau de acoplamento com linguagens de
programação específicas.
e. O tipo de plataforma empregada nos jogos para o aprendizado da programação não são objeto de interesse para
os desenvolvedores de jogos sérios.
A resposta correta é: A abordagem de resolução de problemas pode ser considerada no desenvolvimento de jogos para
aprendizagem da programação, sendo é possível verificar crescimento intelectual por parte dos estudantes envolvidos.
Segundo os autores do artigo “Jogando para comunicar, comunicando para jogar: por um lugar dos games nas ciências
da comunicação e da cibercultura.”, podemos afirmar que os jogos digitais: (Apenas uma opção poderá ser selecionada.)
a. Proporcionam atividades lúdicas digitais que são altamente dependentes dos suportes físicos e muito menos em
suas linhas de programação.
b. Só são possíveis devido ao fato de que os sistemas formais algorítmicos (códigos de programação) tornam
possível aos usuários usufruir de experiências informais através de atividades lúdicas.

c. Não podem ser considerados meios de comunicação, uma vez que não possuem parâmetros de análise que se
assemelhem aos utilizados nos estudos de mídias.
d. Proporcionam atividades lúdicas digitais, mas que isso não tem nada a ver com as mídias (meios de
comunicação).
e. Nenhuma das alternativas
A resposta correta é: Só são possíveis devido ao fato de que os sistemas formais algorítmicos (códigos de programação)
tornam possível aos usuários usufruir de experiências informais através de atividades lúdicas.
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13/12/2021 20:17 Questionário 03: Revisão da tentativa
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