Avaliação II - Gestão de Políticas Públicas

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Avaliação II - Gestão de Políticas Públicas
01 - O processo entre formulação e implementação das políticas é uma atividade identificada como multiplexo, ou seja, ocorre em diferentes níveis, nos quais cada um desses níveis representa também um espaço potencial para adequar o próprio processo à disponibilidade de recursos e demandas. Marque a alternativa CORRETA que apresenta os processos sequenciais de adaptação das políticas públicas:
A) Quando as regras são transformadas em rotinas, quando as rotinas são coordenadas e passadas para os implementadores e quando as rotinas são colocadas em prática.
B) Quando as regras são transformadas em rotinas, e quando as rotinas são coordenadas e passadas para os implementadores.
C) Quando as rotinas são colocadas em práticas, quando as rotinas são coordenadas e reavaliadas pelos implementadores e quando as regras são implementadas e testadas novamente.
D) Quando as regras são reavaliadas e implementadas, quando as regras são transformadas em rotinas e quando as rotinas são colocadas em prática.
02 - As políticas públicas são ações, programas e projetos executados em nível de governo. Desde a percepção de um problema até a implementação de uma política pública, esta passa por várias fases que compõem um ciclo. Este ciclo é formado por várias etapas, que seguem, respectivamente, uma ordem. Sobre este ciclo, assinale a alternativa CORRETA:
A) Participação popular, planejamento, controle e gerenciamento.
B) Identificação do problema, formação da agenda, formulação de alternativas, tomada de decisão, implementação e avaliação.
C) Avaliação, planejamento, implementação, solução e extinção.
D) Planejamento, definição dos objetivos, formulação de alternativas e solução.
03 - A tomada de decisão é um processo que pode seguir diferentes caminhos, o que vai depender de variadas motivações, como atenção e mobilização popular, e interesse de atuação dos police makers. A conjunção desses fatores levará a múltiplas possibilidades e oportunidades de crescimento para todos os envolvidos. Sobre os modelos de tomada de decisão, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Racionalidade Absoluta. 
II- Racionalidade Limitada.
III- Modelo Incremental.
IV- Modelo de Fluxos Múltiplos.
( ) Possui condições cognitivas de ambiguidade, ausência de análise das alternativas, a modalidade de escolha é o encontro de soluções e problemas e o critério de decisão é casual.
( ) Possui condições cognitivas de certeza, análise das alternativas completa e cálculo de consequências, a modalidade de escolha é o cálculo e o critério de decisão é a otimização.
( ) Possui condições cognitivas de incerteza, análise das alternativas via pesquisa sequencial, a modalidade de escolha é a comparação das alternativas com as expectativas, e o critério de decisão é a satisfação.
( ) Possui condições cognitivas de parcialidade (interesses), análise das alternativas via comparações sucessivas e limitadas, a modalidade de escolha é o ajuste mutuo de interesses e o critério de decisão é o acordo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) IV - II - III - I.
B) III - II - I - III.
C) I - III - IV - II.
D) IV - I - II - III.
04 - O desenvolvimento de uma política pública se origina de um problema público. Portanto, para que possamos iniciar um processo de criação de uma política pública, é imprescindível identificar o problema que lhe deu origem. Para a identificação de um problema, é necessário considerar alguns aspectos relevantes. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA:
A) Atenção; resolubilidade; competência.
B) Percepção; definição ou delimitação do problema; avaliação da possibilidade de resolução.
C) Racionalidade absoluta; racionalidade limitada.
D) Projeções; predições; conjecturas.
05 - Para a correta aplicabilidade dos instrumentos administrativos da gestão pública, como os sistemas de controle, deve-se levar em consideração os seus diferentes graus e objetivos, a saber: horizonte de tempo, nível de hierarquia, finalidade, complexidades, atividades a serem executadas, entre outras. Deste modo, estas informações serão usadas pelo gestor para aplicar controles utilizando alguns mecanismos. Sobre esses mecanismos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O mecanismo de controle participativo visa relacionar os objetivos do cidadão às necessidades do Estado em função da separação das atividades privadas e públicas.
( ) O mecanismo de controle judiciário objetiva controlar os atos administrativos dos três poderes do Estado.
( ) O mecanismo de controle administrativo visa manter a disciplina nas diversas atividades do Poder Executivo, com a utilização de processos judiciais.
( ) O mecanismo de controle Legislativo visa defender os interesses do Estado e da comunidade, sobre determinados atos do Poder Executivo, sendo exercido pelo Congresso Nacional, Assembleia Legislativa e Câmara de Vereadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F - F.
B) F - F - V - F.
C) V - F - V - V.
D) F - V - F - V.
06 - Na medida em que a gestão das políticas públicas vai se profissionalizando, a preocupação não só com seus resultados e seu alcance, mas com sua avaliação, se torna uma preocupação crescente. O levantamento dessa informação permite identificar pontos a serem implementados, abandonados ou enfatizados, através de seus impactos no bem-estar generalizado. Sobre os critérios e as formas de avaliações existentes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Levantamentos sobre informações dos diversos assuntos relacionados, formas de alocação dos recursos para a realização das políticas e o alcance de sua legitimação, representariam focos de analise avaliativa.
( ) Os critérios seriam a avaliação de eficiência dos instrumentos, a avaliação de eficácia entre objetivos e resultados e a avaliação da efetividade dos impactos na qualidade de vida das comunidades.
( ) O levantamento da sustentabilidade das ações, mesmo após a realização governamental efetiva, seriam critérios de planejamento, mas não de avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - F.
B) F - V - F.
C) V - F - F.
D) V - F - V.
07 - A aplicação de indicadores, para quando for necessário monitorar e avaliar, possui elementos de análise que vão se interligando nos processos em questão. Nesse contexto, para que os indicadores possam ter qualidade e, principalmente, confiabilidade, precisam possuir algumas características importantes. Sobre elas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Finalidade.
II- Dados disponíveis.
III- Comparabilidade.
( ) Um indicador, se não estiver vinculado a um banco de informação, não poderá ser de muita utilidade, pois são necessárias informações históricas de um determinado indicador para poder fazer comparações estatísticas, por exemplo.
( ) Os indicadores procuram se vincular aos objetivos que sejam bem delineados e determinados em função das metas aplicáveis e ligados às definições desses indicadores.
( ) Se um indicador não pode ser confrontado com outros elementos de análise, será de pouca utilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II - I - III.
B) III - II - I.
C) I - III - II.
D) III - I - II.
08 - Com o processo de avaliação das políticas públicas busca-se alcançar metas de melhoria do processo de tomada de decisão, a alocação apropriada de recursos e a coordenação da responsabilidade para cada umas das partes que são, neste caso, sociedade civil e Estado. Diante disso, o desenvolvimento de métodos de avaliação, ao longo da história de sua evolução, foi decisivo e contemplou funções básicas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma de suas funções:
A) A informação foi uma das funções predominantes nos anos 80, quando a preocupação com alcance e eficácia das políticas públicas era o tema prioritário nas discussões.
B) A informação foi umadas funções predominantes nos anos 60, quando esse critério era determinante para saciar dúvidas relacionadas às razões e efeitos das políticas públicas nas sociedades.
C) A alocação foi uma das funções predominantes na década de 80, quando a necessidade de legitimação foi reivindicada pela sociedade civil, que passava a se organizar com esses objetivos.
D) A legitimação foi uma das funções presentes na década de 70, quando só então passou-se a questionar quais agentes de políticas públicas poderiam participar do processo de elaboração das políticas.
09 - Os tipos de avaliação são necessários para que seja possível estruturar os dados e transformá-los em informações. Só assim a tomada de decisão se torna criteriosa, e minimiza os riscos de uma gestão pública ineficiente. Logo, muitos são os subsídios de classificação para este fim. Assinale a alternativa que apresenta a definição do tipo de avaliação diagnóstica:
A) A avaliação diagnóstica consiste no desenvolvimento de uma implementação de ações, isto é, no acompanhamento constante das atividades de rotina, a fim de identificar falhas.
B) Esta avaliação divide-se em duas sub etapas: a avaliação global e a processual, quando após o ciclo de realização das políticas, se observa os resultados gerais e seus desdobramentos futuros.
C) Este tipo de avaliação antecede a formulação da política pública, isto é, seus programas e projetos. Assim, converte-se no momento em que se sonda os possíveis critérios para uma tomada de decisão.
D) A avaliação diagnóstica consiste na análise do processo final das políticas, isto é, após suas fases anteriores reconhecidas como processual e global, finalmente é possível fazer conjecturas.
10 - As políticas públicas são ações, programas e projetos executados pelo governo. Existem várias fases - que compõem um ciclo - desde a percepção de um problema até a implementação de uma política pública. Este ciclo é formado por várias etapas que seguem, respectivamente, uma ordem. Sobre este ciclo, assinale a alternativa CORRETA:
A) Planejamento, definição de objetivos, formulação de alternativas e solução.
B) Participação, planejamento, controle e gerenciamento.
C) Identificação do problema, formação da agenda, formulação de alternativas, tomada de decisão, implementação, avaliação e extinção.
D) Avaliação, planejamento, implementação, solução e extinção.